英語(yǔ)考試的應(yīng)試技巧~包括聽力翻譯和寫作

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1、聽力一.??應(yīng)試技巧以WHAT為提問(wèn)詞引導(dǎo)的問(wèn)句1.??????問(wèn)”什么含義”Whatdoesthemanimply?Whatdoesthewoman’sanswersuggest?Whatdoesthewomansayabout..(共出現(xiàn)32次)2.??????問(wèn)”從對(duì)話中能獲得什么信息或結(jié)論”Whatcanwelearn/knowabouttheman?Whatdoweknowfromthewoman’sreply?Whatcanbeinferredabout…(共出現(xiàn)37次)3.??????問(wèn)”做什么”Whatdoesthemanpromisetodo?(共出現(xiàn)14次)4

2、.??????問(wèn)”對(duì)某人或某事有什么看法’Howdoesthemanfeelabout…(出現(xiàn)4次)小結(jié):在短對(duì)話部分,考查最多的是WHAT類的提問(wèn),其中細(xì)節(jié)的考查相對(duì)較少,推斷型的相對(duì)較多一些.?二:常見考題類型1原因與結(jié)果題特征:1.至少有一個(gè)選項(xiàng)暗示出該事實(shí)能導(dǎo)致某種結(jié)果,通常有好幾個(gè)選項(xiàng)的事實(shí)能導(dǎo)致同一結(jié)果???2.選項(xiàng)中可能出現(xiàn)can’t,notbeableto,too….to,haveto等詞或詞組.???3.文章承上啟下的作用的信息句?????a.表示文章順序與層次的句子,一般由first,second,intheend,inaddition,furthermore

3、,finally引導(dǎo).?????b.表示意思轉(zhuǎn)折的句子,一般由but,however,onthecontrary,instead,unfortunately,however,yet,although,nevertheless等詞引導(dǎo)?????c.表示因果關(guān)系的句子,一般由because,since,for,thus,asaresult等引導(dǎo)?2.職業(yè)與身份題特征:大部分情況下,選擇項(xiàng)是有固定格式的,要么是4個(gè)不同的職業(yè),要么是4個(gè)不同身份的人短語(yǔ):alittleoutoftheway?有點(diǎn)遠(yuǎn)?三.??長(zhǎng)對(duì)話應(yīng)試技巧注意:問(wèn)答形式的對(duì)話是考試重點(diǎn),往往落在其答語(yǔ)上.并且不是每一組問(wèn)

4、答都是重點(diǎn),作為考試重點(diǎn)的幾組問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)性是不大的.換句話說(shuō),第一個(gè)問(wèn)題考查了文章的主旨,第二個(gè)問(wèn)題開始分別考查對(duì)話中所呈現(xiàn)的幾方面問(wèn)題.其中每一個(gè)方面選擇一個(gè)最重要的問(wèn)題來(lái)考查.并且部分長(zhǎng)對(duì)話還秉承了短文理解的一個(gè)重要的考查方式,就是在對(duì)話的開頭部分一定會(huì)出題目方法:1.話題與場(chǎng)景的判斷----第一句話中的核心詞匯揭示答案?????在長(zhǎng)對(duì)話中,寒暄過(guò)后的第一句話一般起到引出話題的作用,很可能是對(duì)話的主題所在,也是回答主旨,話題以及場(chǎng)景題的依據(jù),正確的答案往往是核心詞匯的重現(xiàn),同義詞,或者是由該單詞所得出的自然的推論.???2.細(xì)節(jié)題---聽到什么選什么?????與短對(duì)話的區(qū)

5、別就在于,短對(duì)話中一般采用的原則是聽到什么就不選什么,而長(zhǎng)對(duì)話恰恰相反,它考查的重點(diǎn)是那些含有實(shí)際意義的問(wèn)答內(nèi)容,尤其是特殊疑問(wèn)句???3.根據(jù)結(jié)尾處的核心詞匯鎖定答案?????長(zhǎng)對(duì)話中一個(gè)出題規(guī)律就是在結(jié)尾處,針對(duì)將要做什么.或者提出什么建議進(jìn)行提問(wèn).因此答題的關(guān)鍵就在于鎖定結(jié)尾處的核心詞四.??場(chǎng)景分析1.??????教務(wù)場(chǎng)景解題思路:教務(wù)人員描述各項(xiàng)事務(wù)的細(xì)節(jié)問(wèn)題,時(shí)間,地點(diǎn),計(jì)劃推遲或變更的原因等往往是考查的重點(diǎn)2.??????選課場(chǎng)景解題思路:學(xué)生覺得課程太難,負(fù)荷太重3.??????補(bǔ)課場(chǎng)景解題思路:場(chǎng)景人物一般是同學(xué)之間的補(bǔ)課,在補(bǔ)課過(guò)程中,一方會(huì)有一些問(wèn)題,而另外

6、一方將一一給予澄清4.??????論文場(chǎng)景解題思路:場(chǎng)景人物一般是教授與學(xué)生,或者學(xué)生之間進(jìn)行討論.論文的題目難以確定,資料太難找,題目太偏,查不到資料,題目太大,要找的資料太多,太雜.5.??????體育場(chǎng)景解題思路:目的不在于比賽,而是好玩,健身,交友.一些運(yùn)動(dòng),如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的6.??????租房場(chǎng)景解題思路:學(xué)生一般傾向與找價(jià)格地的房子,所以房子的條件一般比較差.經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些毛病,由于房子緊張.找房子,租房子的過(guò)程往往很不容易7.??????吃飯場(chǎng)景解題思路:往往在吃飯過(guò)程中,遇到等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng),飯菜不如意

7、等提出投訴,得到賠償?shù)?.??????工作相關(guān)類解題思路:應(yīng)聘者介紹自己的情況,如:教育背景,特長(zhǎng)等,聘方人員一般要介紹工作的性質(zhì),工資待遇以及上下班時(shí)間9.??????采訪座談?lì)惤忸}思路:被訪者在某一方面或幾方面比較成功,訪問(wèn)者就其某一方面的成就提出問(wèn)題.并由被訪問(wèn)者談體會(huì)或經(jīng)驗(yàn),提出以后的計(jì)劃等.?應(yīng)試技巧:注意重復(fù)的詞語(yǔ),他們通常會(huì)給你一些線索,還會(huì)幫助你回憶你在題目中聽過(guò)的名稱,注意各個(gè)選項(xiàng)中的不同點(diǎn),注意一些不同的名字,地點(diǎn),以及不同的動(dòng)詞?五:命題研究方法:注意集中精