《渴望讀書的大眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《渴望讀書的大眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)騰鰲鎮(zhèn)安費(fèi)黃小學(xué)王鳳祥教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫文章的“華彩段”。2、感受“大眼睛”的特點(diǎn)，并能抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)小姑娘渴望讀書的強(qiáng)烈愿望。3、激發(fā)學(xué)生結(jié)合課文背景展開聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生的想象思維能力。4、培養(yǎng)學(xué)生珍視學(xué)習(xí)、關(guān)愛他人的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過圖文對(duì)照展開想象深入理解課文內(nèi)容，并與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來。2、借助多種渠道查找閱讀與本文有關(guān)的背景資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理信息的能力。3、感受文中含義深刻的句子，邊理解，邊朗讀，喚起學(xué)生的情感，與本文形成共鳴，達(dá)到深刻的教育作用。教具準(zhǔn)備：教

2、師準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件。學(xué)生搜集“大眼睛”孩子的相關(guān)資料。教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，坐在這樣寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，這么多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為我們提供幫助，我們的心情是怎樣的？自由發(fā)言1、是啊，透過同學(xué)們那一雙雙明亮的眼睛，老師能感受到你們的學(xué)習(xí)生活是幸福的、快樂的，同時(shí)讓我想到，在我國一些偏遠(yuǎn)山區(qū)，有著一群和你們同樣可愛的孩子，他們的生活是否和你一樣幸福、快樂呢？現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)他們。出示一雙雙大眼睛2、此時(shí)此刻，你想說些什么？{學(xué)生暢談感受}課件出示照片：3：觀察照片，說一說照片中令你感觸最深的是什么（學(xué)生自由發(fā)言）這是一雙怎樣的大眼睛？{美麗，烏黑，渴望讀書

3、}板書課題請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題：題目告訴我們這是一雙渴望讀書的“大眼睛”，那么作者又是怎樣具體描寫這雙大眼睛的呢？我們一起學(xué)習(xí)課文。精讀課文1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式認(rèn)真朗讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要講了什么？2、請(qǐng)同學(xué)們默讀第一自然段，邊讀邊想：記者為什么拍下這張照片？生：感動(dòng)3、“作者感動(dòng)的原因是什么？”隨即板書：感動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生再讀課文畫出相關(guān)語句和詞語談原因及感受。4、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)有感情地讀出來，其余同學(xué)閉上眼睛想像，真切地悟出山路的曲折和艱苦。二段（1）是啊，在她的大眼睛里，老師的每一個(gè)字，每一句話都那么重要，多么專注的大眼睛??！能讀出她的專心嗎？三段（

4、2）“憂郁”是什么意思？小姑娘為什么憂郁？（擔(dān)心會(huì)失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)）能讀出她的憂郁嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌?，課文中的大眼睛，為什么要加雙引號(hào)？（1）這雙大眼睛是成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的縮影，它向世人喊出了我要讀書的心聲。（課件出示貧困地區(qū)孩子失學(xué)、輟學(xué)的資料）（2）看到這些畫面，你有何感受？作何感想？（學(xué)生暢談。）請(qǐng)你懷著這樣的心情和感受再讀一讀這雙“大眼睛”吧?。▽W(xué)生練讀課文的第2~5自然段，讀出感動(dòng)，讀出渴望。）”此時(shí)此刻，凝視這雙大眼睛，我們仿佛聽到她在訴說著什么，呼喚著什么。老師：千言萬語匯成一句話——我要讀書（課件出示）。這樣的吶喊，激起了海內(nèi)外千百萬人的

5、愛心，大眼睛成了希望工程的形象標(biāo)志，下面我們來看一段希望工程的宣傳片，看完有何感受?不僅我們有這樣的愛心，海內(nèi)外的華人華僑名人普通的老百姓都伸出援助之手，看資料，然后希望工程成立以來取得了那些成就呢？用具體的數(shù)字告訴大家，（學(xué)生讀書）3、學(xué)生匯報(bào)自己讀書的收獲。（齊讀）4、是??！一座座希望小學(xué)拔地而起，一個(gè)個(gè)失學(xué)兒童重返校園。讓我們走進(jìn)希望小學(xué)，再次去看看這些孩子們?。ǔ鍪鞠ＭW(xué)的圖片）看到孩子們坐在寬敞明亮的教室里，愉快地學(xué)習(xí)，我們?yōu)橹d奮，為之高興。齊讀，最后一段，我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的還是努力學(xué)習(xí)。5、（出示“大眼睛”的近照）她是誰？還認(rèn)識(shí)她嗎？啊――依舊

6、是那雙烏黑、閃亮的大眼睛，它還憂郁嗎？是??！已不再憂郁，而是充滿了幸福和快樂。同學(xué)們一定很關(guān)心“大眼睛”現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活情況吧？六、暢談體會(huì)，超越升華。1、正是由于希望工程的熱心捐助，才使蘇明娟實(shí)現(xiàn)了讀書的夢(mèng)想，健康快樂地成長了起來。蘇明娟成長了，可是還有許許多多像童年的蘇明娟一樣的孩子，他們的眼里仍然充滿著讀書的渴望。此時(shí)此刻，當(dāng)你再次面對(duì)這些孩子，面對(duì)著這樣的“大眼睛”，你想說點(diǎn)什么，你能做點(diǎn)什么呢？2、學(xué)生自由談話，升華情感。3在歌曲《愛的奉獻(xiàn)》中結(jié)束本課。孩子們，汶川、玉樹大地震給災(zāi)區(qū)人民帶來了災(zāi)難，許多孩子失去了家園，失去了親人，給他們上學(xué)帶來了一定的

7、困難。但是我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)，世界將變成美好的人間，我們將與貧困地區(qū)的孩子手拉手，心連心，共建美好的家園。