資源描述:
《科學(xué)素養(yǎng)和科研方法答案2.DOC》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、臺(tái)州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共課《科學(xué)素養(yǎng)和科研方法》習(xí)題集答案一、填空題1.科學(xué)是以經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)、以探索未知現(xiàn)象及其規(guī)律為目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心。3.科學(xué)精神主要包括:探索求真、理性思考、嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證、懷疑反思。4、1991年公布的新科學(xué)課程大綱把科學(xué)教育目標(biāo)定為四個(gè):科學(xué)調(diào)查、生命與生命過(guò)程、材料及其性質(zhì)、物理過(guò)程。5.道德的種類可以分為社會(huì)公共道德、個(gè)體道德、職業(yè)道德、科研道德。6、1999年,科技部、教育部、中國(guó)工程院、中國(guó)科協(xié)發(fā)布了《關(guān)于科學(xué)工作者準(zhǔn)則的若干意見》。7.制度激
2、勵(lì)可以分為獎(jiǎng)勵(lì)制度、研討會(huì)制度、學(xué)術(shù)活動(dòng)制度。8、獎(jiǎng)勵(lì)制度可以分為物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。9.合作是當(dāng)今科技活動(dòng)最直接、最經(jīng)常、最主要的方式。10.2001年中國(guó)科學(xué)院按制定了《中國(guó)科學(xué)院科學(xué)道德自律準(zhǔn)則》。11.2004年6月22日,教育部社科委通過(guò)《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》。12.2006年5月教育部成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)。13.歸納法、演繹法、分析法和綜合法是自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法。14.科學(xué)方法按方法本身的特點(diǎn)分類,可以分為經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)方法和理論思維方法。15.科學(xué)方法按學(xué)科研究對(duì)象的不同,研究
3、方法體現(xiàn)出不同的特點(diǎn),可以分為物質(zhì)科學(xué)方法、信息科學(xué)方法、生命科學(xué)方法、意識(shí)科學(xué)方法和人體科學(xué)方法。16.從論述角度看,科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程可分為感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí)和復(fù)歸實(shí)踐三個(gè)階段。17.從信息論角度看,科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程可分為輸入信息、儲(chǔ)存信息、處理信息和輸出信息四個(gè)流程。18.從科學(xué)問(wèn)題角度看,科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程可分為提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題三個(gè)程序。19.觀察方法是人類研究自然界的主要方法。20.經(jīng)過(guò)泰勒斯、德謨克利特、來(lái)里士多德等許多科學(xué)家的哲學(xué)家的努力,建立了邏輯方法論。21.古希臘最早的哲學(xué)家泰勒斯開創(chuàng)了科學(xué)認(rèn)識(shí)的邏輯方法。
4、22.泰勒斯率先運(yùn)用抽象和演繹推理作為獲得科學(xué)知識(shí)的手段。23.阿基米德第一次把實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理形式巧妙地結(jié)合起來(lái),建立了著名的杠杠定理,發(fā)現(xiàn)了浮力定律。24.近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的奠基人和主要代表人物是伽利略。25.實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法由羅吉爾·培根萌發(fā),由達(dá)·芬奇和吉爾伯特推進(jìn),由伽利略完成。26.實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法論的總結(jié)和概括,則是由英國(guó)唯物主義哲學(xué)家弗朗西斯·培根完成的。27.被馬克思譽(yù)為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正鼻祖”的是弗朗西斯·培根。28.假說(shuō)方法首先由笛卡兒提出,由洛克和萊布尼茲等豐富和發(fā)展。29
5、.馬克思和恩格斯創(chuàng)建了唯物辯證法,為正確研究自然科學(xué)方法論奠定了理論基礎(chǔ)。30.系統(tǒng)科學(xué)方法把研究對(duì)象視為完整的有機(jī)體和復(fù)雜系統(tǒng),將定量分析方法引入各個(gè)學(xué)科,使科學(xué)研究方法產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。31.確定選題應(yīng)從必要性、科學(xué)性、可行性三方面考慮。32.綜合法類選題大致分為綜述和述評(píng)兩類。33.綜述要求歸納、總結(jié)學(xué)術(shù)界對(duì)某一問(wèn)題的全部研究成果。34.文獻(xiàn)是以文字、圖像、符號(hào)、聲頻等為手段記錄知識(shí)信息的物質(zhì)載體。35.文獻(xiàn)調(diào)查的步驟包括:制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃、文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)分析與研究、文獻(xiàn)評(píng)述。36.根據(jù)文獻(xiàn)信息源的載體形式,其類型有印
6、刷型文獻(xiàn)、縮微型文獻(xiàn)、機(jī)讀型文獻(xiàn)、視聽型文獻(xiàn)四種。37.圖書館的目錄可以分為書名目錄、著者目錄、主題目錄和分類目錄四大類型。38.文獻(xiàn)分析要求研究人員具有堅(jiān)實(shí)深厚的知識(shí)背景、有很強(qiáng)的分析綜合能力、推理判斷能力和創(chuàng)造性思維能力。39.從內(nèi)容層次角度,做讀書筆記有抄錄、提綱、札記三種。40.科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研結(jié)果的有用性、獨(dú)創(chuàng)性、可重復(fù)性和經(jīng)濟(jì)性。41.科研設(shè)計(jì)一般包括研究型設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)。42.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)的基本要素包括處理因素、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)效果。43.處理因素包括生物的、化學(xué)的、物理的和內(nèi)外環(huán)境的因素。44.實(shí)驗(yàn)
7、設(shè)計(jì)的原則有:對(duì)照性原則、隨機(jī)性原則、重復(fù)性原則、典型性原則。45.實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)的基本要求包括:數(shù)據(jù)表達(dá)、誤差控制、實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化、失敗分析。46.科研方案設(shè)計(jì)一般采取集體討論、專業(yè)小組集中的方式進(jìn)行。47.科研方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類。48.專利申請(qǐng)包括發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利三種類型。49.系統(tǒng)科學(xué)方法已成為社會(huì)科學(xué)研究由定性走向定量化、科學(xué)化的強(qiáng)大武器。50.信息方法是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。51.組織的系統(tǒng)可劃分為黑色系統(tǒng)、灰色系統(tǒng)和白色系統(tǒng)三種。52
8、.霍爾于1969年提出的三維結(jié)構(gòu)圖法是得到公認(rèn)和普遍應(yīng)用的系統(tǒng)工程方法。53.霍爾提出的三維結(jié)構(gòu)圖法中,三維是指邏輯維、時(shí)間維和知識(shí)維。54.灰色系統(tǒng)理論主要是圍繞對(duì)一個(gè)灰色系統(tǒng)的分析、建模、預(yù)測(cè)、決策和控制五個(gè)環(huán)節(jié)的研究而提出的一套特有的具體方法。55.灰色系統(tǒng)理論是我國(guó)學(xué)者鄧聚龍?jiān)?0世紀(jì)60年代提