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1、用愛去關(guān)注 用心去挖掘 【摘要】班主任工作是一份辛苦的工作，同時(shí)也是一門高超的藝術(shù)。筆者從教十余年，一直擔(dān)任班主任工作，對(duì)班主任工作中的酸甜苦辣深有體會(huì)。對(duì)于一個(gè)班集體，只要用心去傾聽，用愛去關(guān)注，最后收獲的肯定是累累的碩果和驕人的成績(jī)?！ 娟P(guān)鍵詞】班主任愛引導(dǎo)挖掘 許多人說(shuō)：社會(huì)三大苦行業(yè)——打鐵、教書、磨豆腐。而我卻選擇了三大苦業(yè)之一教書。后來(lái)又聽說(shuō)，當(dāng)教師最苦莫過(guò)于當(dāng)班主任。既然選擇了這條路，我就要義無(wú)反顧的走下去。班主任工作是一份辛苦的工作，同時(shí)也是一門高超的藝術(shù)。它需要我們用愛去關(guān)注，更需要我們用心去挖掘。從教十余年，特別是班主任工作中
2、的酸甜苦辣，讓我深有體會(huì)。從一開始時(shí)的手忙腳亂，疲憊不堪，到現(xiàn)在的基本有條不紊，得心應(yīng)手，以下幾點(diǎn)措施給了我極大的幫助?！ ∫?、值日班長(zhǎng)輪流制 面對(duì)著一個(gè)由七十名學(xué)生組成的班集體，就如同進(jìn)入了一個(gè)小型社會(huì)。因?yàn)槠渲械拿總€(gè)學(xué)生家庭環(huán)境各不相同，所受的家庭教育也不一樣，性格、學(xué)習(xí)態(tài)度、為人處世的方式風(fēng)格也自不相同。記得我剛?cè)伟嘀魅螘r(shí)，我接手的班教室里嘈雜一片，嗓子喊啞了才換來(lái)片刻的安寧，可當(dāng)?shù)轿覄倓偝隽私淌业拈T，里面又吵鬧聲依舊了。作為班主任和兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，我不可能整天在教室里盯著學(xué)生，如果事無(wú)巨細(xì)，我統(tǒng)統(tǒng)親自出馬，親自決定，肯定會(huì)忙的焦頭爛額，
3、而且還容易按下葫蘆起來(lái)瓢。考慮再三之后，學(xué)習(xí)了魏書生老師的班級(jí)管理辦法——值日班長(zhǎng)輪流制?！ ∈紫?，我們班通過(guò)民主集中制的方式進(jìn)行投票選舉，最后由班主任權(quán)衡決定，六位值日班長(zhǎng)由此產(chǎn)生。這六位同學(xué)都是責(zé)任心強(qiáng)，威信高，頭腦聰明，思維活躍，勇于大膽開展工作，組織能力較強(qiáng)的學(xué)生。他們每周每人負(fù)責(zé)一天班內(nèi)的大小事務(wù)，包括每節(jié)課的課前和課間紀(jì)律。由于他們積極發(fā)揮作用，保證了全班同學(xué)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)又給我們班任課的每一位老師創(chuàng)造了一種良好的授課心境。如果班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定或班級(jí)的規(guī)章制度，值日班長(zhǎng)將會(huì)自行對(duì)其行為進(jìn)行處理，而且處
4、理的結(jié)果也是易于被同學(xué)們接受的。因?yàn)檫@一切都是依照全民參與并制定的班規(guī)進(jìn)行的?！ ‖F(xiàn)在我們班不論班主任是否守在他們面前，一般都有條不紊。記得有一段時(shí)間我們班的語(yǔ)數(shù)外老師都去了杜郎口參觀學(xué)習(xí)，我還真有些放心不下，不知老虎不在家，一群猴子們會(huì)怎們樣。結(jié)果回來(lái)后聽別班沒(méi)有外出學(xué)習(xí)的班主任們說(shuō)，我班里的秩序跟平常一樣好，并且在那幾天里還成了被別的班級(jí)表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)的榜樣?！ 《⒂脤徝赖难酃饪创蠋煛 ∫龑?dǎo)學(xué)生用審美的眼光去看待每一位老師是作為班主任的我一直使用的秘方之一。直到現(xiàn)在，上一屆學(xué)生或者他們的家長(zhǎng)見了我還是說(shuō)：“3王老師，我們的孩子真的很幸運(yùn)，初中三
5、年里碰到的都是你們學(xué)校里最優(yōu)秀的老師……”的確，上一屆我們班的各位老師都很優(yōu)秀，而且教學(xué)風(fēng)格也各有特色，但是其他班里的許多老師同樣優(yōu)秀，同樣出色。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，我通常會(huì)在新老師上課前對(duì)我班的學(xué)生們說(shuō)：“咱們班的同學(xué)真幸運(yùn)，給我們班上課的都是我們學(xué)校最優(yōu)秀最有魅力的老師。不信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文老師……，我們的數(shù)學(xué)老師……我們的物理老師……”我會(huì)提前把各位老師的優(yōu)點(diǎn)有點(diǎn)夸張的介紹給全班同學(xué)，讓他們對(duì)每位老師佩服不已，然后他們就會(huì)用敬佩和欣賞的眼光去看待每一位老師了。用敬佩和欣賞的心情去聽他們的每一節(jié)課，心情好了，學(xué)習(xí)
6、效果自然會(huì)好很多了。開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我也把這種情況告訴每一位家長(zhǎng)。人無(wú)完人，老師也是如此，關(guān)鍵是你怎么看待他們。學(xué)生來(lái)到我們學(xué)校，是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是來(lái)挑各位老師和同學(xué)們的毛病的。發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)并且學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，只能使自己提高而不會(huì)讓自己有任何的損失；反之，如果經(jīng)常去捕捉別人的缺點(diǎn)和不足，并且對(duì)他人的一些瑣事耿耿于懷，就會(huì)導(dǎo)致一種惡劣的心情，要想學(xué)習(xí)好那就是件很困難的事情了?！ ∪⒃⒔逃谡勑闹小 ∥覀冋f(shuō)班主任工作比較苦，那是因?yàn)樗麄兊墓ぷ鲗?duì)象是一群活生生的有血有肉，有自己的個(gè)性和思維，有不同的興趣和愛好的孩子，而且初中階段的他們?nèi)?/p>
7、同一顆顆充滿生命力的小樹苗，隨時(shí)會(huì)長(zhǎng)出一些枝枝杈杈。作為班主任的我們，必須善于修理這些枝杈，以利于他們以后的成才。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每一屆的學(xué)生都有其不同的特點(diǎn)，硬掰硬砍已經(jīng)不適合這一代復(fù)雜而又脆弱的孩子了?？吹侥硞€(gè)孩子有某種不好的苗頭，班主任便需要做工作。但工作方法不同效果不同，如果抓住問(wèn)題在班上大批特批，只會(huì)適得其反。每逢遇到這等事情，我會(huì)裝作若無(wú)其事的樣子，看似無(wú)意的將孩子約到非常順便的一個(gè)地方，談看似無(wú)關(guān)的一些話題，然后慢慢導(dǎo)入孩子的問(wèn)題，使孩子在寬松、平等、愉快的情景下，毫不設(shè)防的將自己的觀點(diǎn)和內(nèi)心世界展示給老師，然后循循善誘的進(jìn)行
8、教育，這樣，學(xué)生一般都能接受老師的批評(píng)，改正自己的缺點(diǎn)。 四
