都昌二中文科數(shù)學特訓題

都昌二中文科數(shù)學特訓題

ID:14720407

大?。?20.03 KB

頁數(shù):5頁

時間:2018-07-30

都昌二中文科數(shù)學特訓題_第1頁
都昌二中文科數(shù)學特訓題_第2頁
都昌二中文科數(shù)學特訓題_第3頁
都昌二中文科數(shù)學特訓題_第4頁
都昌二中文科數(shù)學特訓題_第5頁
資源描述:

《都昌二中文科數(shù)學特訓題》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、高三數(shù)學特訓題1設(shè)為定義在上的奇函數(shù),當時,,則(B)A.-1B.-4C.1D.42)若函數(shù)的圖象上任意點處切線的傾斜角為,則的最小值是(D)A.B.C.D.3.設(shè)函數(shù)則的單調(diào)減區(qū)間為(B)A.B.C.D.4.已知集合,,則為(A)A.  B. C.  D.5.在等差數(shù)列{an}中,已知a4+a8=16,則該數(shù)列前11項和S11=(b)A.58B.88C.143D.1766.下列判斷正確的是(d)A.若命題為真命題,命題為假命題,則命題“”為真命題B.命題“若,則”的否命題為“若,則”C.“”是“”的充分不必要條件D.命題“”的否定是“”7.函數(shù)(其中)的圖象如圖1所示,為了得到的圖象,則

2、只需將的圖象(A)A.向右平移個長度單位B.向右平移個長度單位C.向左平移個長度單位D.向左平移個長度單位圖18.函數(shù)的零點個數(shù)為(B)A.2B.3C.4D.59.函數(shù)定義域為,值域為,則的最大值與最小值之和為(D)A.B.C.D.10.張老師給學生出了一道題,“試寫一個程序框圖,計算S=1++++”.發(fā)現(xiàn)同學們有如下幾種做法,其中有一個是錯誤的,這個錯誤的做法是(C)11.不等式對任意實數(shù)恒成立,則實數(shù)的取值范圍為________12.如果不等式的解集為,且,那么實數(shù)a的取值范圍是.13.已知,若恒成立,則實數(shù)的取值范圍是.14.已知等差數(shù)列滿足:.(1)求的通項公式;(2)若(),求數(shù)

3、列的前n項和.解:(1)設(shè)的首項為,公差為,則由得…………2分解得所以的通項公式…………5分(2)由得.…………7分①當時,;…………10分②當時,,得;所以數(shù)列的前n項和…………12分15.已知關(guān)于的一元二次函數(shù)(I)設(shè)集合和,分別從集合和中隨機取一個數(shù)作為和,求函數(shù)在區(qū)間[上是增函數(shù)的概率;(II)設(shè)點是區(qū)域內(nèi)的隨機點,記有兩個零點,其中一個大于,另一個小于,求事件發(fā)生的概率。解(1)∵函數(shù)的圖象的對稱軸為要使在區(qū)間上為增函數(shù),當且僅當且若則,若則若則記函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)則事件包含基本事件的個數(shù)是1+2+2=5,∴(2)依條件可知試驗的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域為,其面積事件構(gòu)成的區(qū)域:由

4、,得交點坐標為,∴事件發(fā)生的概率為16.(本小題滿分12分)菱形的邊長為,,.將菱形沿對角線折起,得到三棱錐(如圖)點是棱的中點,.ABCMOD(I)求證:平面;(II)求證:平面平面;(Ⅲ)求三棱錐的體積.解(1)證明:因為點是菱形的對角線的交點,所以是的中點.又點是棱的中點,ABCMOD所以是的中位線,.因為平面,平面,所以平面.(2)證明:由題意,,因為,所以,.又因為菱形,所以.因為,所以平面,因為平面,所以平面平面.(3)解:三棱錐的體積等于三棱錐的體積.由(Ⅱ)知,平面,所以為三棱錐的高.的面積為,所求體積等于.17.已知函數(shù)(為實常數(shù))。(Ⅰ)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)若

5、函數(shù)在區(qū)間上無極值,求的取值范圍;(Ⅲ)已知且,求證:.I)當時,,其定義域為;,令,并結(jié)合定義域知;令,并結(jié)合定義域知;故在時遞增;在時遞減。(II),①當時,,在上遞減,無極值;②當時,在上遞增,在上遞減,故在處取得極大值.要使在區(qū)間上無極值,則.綜上所述,的取值范圍是.(Ⅲ)由(Ⅱ)知,當時,在處取得最大值.即.令,則,即 ,

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。