鄉(xiāng)村少年宮活動方案

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1、2010——2011學年度柳堡鎮(zhèn)鄭渡小學鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案一、指導思想:以十七大精神為指導,落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本,以縣鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的實施意見為方向,結(jié)合我校的實際,為農(nóng)村孩子提供更優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,以素質(zhì)教育為重點,注重德育教育、養(yǎng)成教育、體驗教育、創(chuàng)新教育和實踐教育,推動和諧社會、和諧舞臺的建設(shè),實現(xiàn)孩子的快樂學習,全面發(fā)展,健康成長。二、活動原則:以服務(wù)學生為宗旨,以豐富學生的課余生活、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,利用鄉(xiāng)村少年宮這塊陣地,逐步構(gòu)建課內(nèi)和課外結(jié)合、校內(nèi)和校外配合,加強城鄉(xiāng)學校之間的交流,建立一個布局合理、功能完備、百姓滿意、家長放心、學生喜

2、歡、獨具我校特色的未成年人思想道德建設(shè)的教育體系。三、工作重點目標:1、多方拓寬渠道,籌集資金,切實保障鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn);2、通過多種途徑和方式,進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師資培訓,同時采取走出去、請近來的辦法,提高輔導員專業(yè)水平和教學水平;3、突出特色,大力開展剪紙?zhí)厣顒?,建設(shè)具有相對知名度的鄉(xiāng)村少年宮。四、計劃及安排:1、加強組織領(lǐng)導,進一步提高思想認識。針對我校鄉(xiāng)村少年宮實際成立專門的領(lǐng)導小組,指導、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè),教職工全員參與工作,加強輔導員隊伍建設(shè),有計劃地組織輔導員到外地參觀學習,定期召開輔導員工作會,探討工作體會與經(jīng)驗交流。a、領(lǐng)導小組:組長:王寶書

3、副組長:沈小平組員:夏存梅夏存模徐根兄沈建坤雍自發(fā)夏忠夏心梅冀光玉趙廷龍夏巧云b、督查小組:組長:王寶書組員:沈小平夏存富2、做好宣傳發(fā)動工作,進一步達成共識。充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式,加大宣傳力度。通過宣傳,讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義,為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍;堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學校特色”的原則,加大輔導員培訓力度,利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式,努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍,以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。3、重視硬件建設(shè)。學校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè),自我加壓,自求發(fā)展,在充分利用學?,F(xiàn)有設(shè)施的基

4、礎(chǔ)上,多方籌措資金,使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達到較高層次規(guī)模。4、加強師資隊伍建設(shè)。在音、體、美方面,著力打造一支專職輔導員隊伍。校內(nèi)音樂輔導員:徐根兄校內(nèi)體育輔導員:夏存模校內(nèi)美術(shù)輔導員:夏忠校內(nèi)兼職輔導員:校內(nèi)專職輔導員以外的文化課教師。校外輔導員:利用當?shù)氐纳鐣逃Y源,聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物等來做輔導員。關(guān)于師資培訓,學校要積極配合上級主管部門的安排,通過“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學水平。如外出短期培訓或進修,聘請專家來校指導,支持教師參加培訓班,來規(guī)范我們的教學行為,提高輔導員教師的技能和教學水平。學校還要充分利用社會教育資源

5、??裳埉?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物等來做輔導員,充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。同時,每年寒暑假期間,利用大學生返鄉(xiāng)的機會,吸收有一技之長的大學生參與“鄉(xiāng)村少年宮”活動。5、統(tǒng)籌學生的項目與時間安排。鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導小組依據(jù)每個班級申報的特色項目,進一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項目。以體驗教育為基本途徑,區(qū)分不同層次未成年人的特點,精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育實踐活動,并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來?;顒禹椖繉嵭须p向選擇,做到人人要參與,人人有項目,使所有學生能初步掌握一兩種實踐技能。6、活動內(nèi)容與形式“鄉(xiāng)村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各

6、種各樣的活動?;顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合,要適合孩子的年齡特點,尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實際,并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面:(1)文化藝術(shù)活動。通過經(jīng)典誦讀、音樂、舞蹈、繪畫、書法、剪紙等活動,培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力,陶冶情操,提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。(2)體育活動。通過參加球類、象棋等多種多樣的體育活動項目,培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、跳繩、等俱樂部的活動。(3)游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動,因地制宜地讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂,豐富他們的假日文化生活。五、激勵機制1、學校將向?qū)Α班嵍尚W

7、鄉(xiāng)村少年宮”發(fā)展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰,并授予榮譽稱號。2、學校加大工作考核力度,把教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。加強學校德育,提高德育實效,是一項艱巨而復雜的工程,也是學校通過“小手拉大手”提高全社會文明素質(zhì)的義不容辭的責任。鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作將爭取得到大多數(shù)家長和教師的贊許與支持。以后,將多方拓寬渠道,確保鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的順利開展。通過多種途徑和方式,進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師

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