政治高效課堂教學設計

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1、政治高效課堂教學設計(授課人:授課日期:年月日星期班級)授課題目[來源:Z

2、xx

3、k.Com]第七課我們的民族精神[來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K][來源:學科網(wǎng)]第一框:永恒的中華民族精神[來源:Zxxk.Com]擬1課時第1課時三維目標1.知識目標:中華民族精神的巨大作用;中華民族精神的基本內(nèi)涵及其核心。2.能力目標:從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加堅強的發(fā)展歷程中感受中華民族精神;結合中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民長期奮斗的歷史感悟民族精神的基本內(nèi)涵,感受民族精神的巨大力量。3.情感態(tài)度價值觀目標:增強對優(yōu)秀民族文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的認同感;認同愛好和平、團結

4、統(tǒng)一、勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強不息的民族優(yōu)良品格,保持艱苦奮斗、積極進取的精神,堅信在偉大的中華民族精神的鼓舞下,中華民族偉大復興一定能實現(xiàn)重點中華民族精神的巨大作用與基本內(nèi)涵難點在當代中國,愛祖國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的課型講授□習題□復習□討論□其它教學內(nèi)容與教師活動設計自主備課導入新課學生活動:材料:曾被外國人稱為“亞病夫”中國人,在2014年仁川亞運會上獲得了151金108銀83銅,共計342枚獎牌,連續(xù)七屆亞運會蟬聯(lián)金牌和獎牌總數(shù)第一的寶座。中國對為什么能如此的輝煌呢?這體現(xiàn)了我國的運動健兒的什么精神呢?進行新課一、永恒的中華民族精神(一)中華民族之魂學生活動:

5、我們這節(jié)課的民族精神與前面學習的中華文化是一種怎樣的關系呢?1.中華民族精神與中華文化的關系(1)中華文化的力量集中表現(xiàn)為中華民族精神的力量(2)中華民族精神深深根植于優(yōu)秀的傳統(tǒng)中華文化之中[引]那么中華民族精神到底具有這樣的作用呢?2.中華民族精神的重要性──是民族之魂學生活動:閱讀P-71—72,請歸納出教材從哪幾個角度分析了中華民族精神的重要性,并舉例加以說明。(1)始終是維系中華民族人民共同生活的精神紐帶舉例:“和合”思想體現(xiàn)的對團結統(tǒng)一與和平的追求;(2)支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱舉例:“仁”“天道酬勤”鼓勵人們和睦相處、互敬互愛,勤儉持家3)推動中華民族走

6、向繁榮、強大的精神動力舉例:“天行健,君子以自強不息?!奔钊藗儾粩嘧非蠼虒W內(nèi)容與教師活動設計自主備課3.民族精神永不泯滅偉大的民族精神為什么永不泯滅?因為它熔煉于輝煌的古代文化之中,也玉成于近代中國人民救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗爭之中。更彰顯于當前建設中國特色社會主義的事業(yè)之中。(二)中華民族精神的基本內(nèi)涵學生活動:閱讀了解中華民族精神的基本內(nèi)涵包括那些內(nèi)容,請分別舉例分析。(請5位同學,每人講解其中的一個,課前布置學生準備,課堂進行交流。)在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心,團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。1.團結統(tǒng)一:從其形成過程

7、、表現(xiàn)、作用三個方面進行分析學生活動:結合歷史知識分析中華民族的先民為什么必須團結才能生存和發(fā)展以及團結統(tǒng)一精神促進社會發(fā)展的事例。2.愛好和平:從中華民族熱情好客、睦鄰友好、崇尚交流等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面說明愛好和平這一民族品格。學生活動:結臺歷史知識舉例中國是傳統(tǒng)的“禮儀之邦”,并結合國際政治的史實說明中國在維護世界和平方面所作的貢獻。3、勤勞勇敢:中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱苦著稱于世。學生活動:“名句接龍”請學生列舉反映勤勞勇敢的成語、名句。4、自強不息。學生活動:P74你能說出這些典故和名言的來歷,并用它們來說明自強不息的精神嗎?.5、愛國主義是中華民族精神的核心(

8、1)愛國主義是中華民族精神的核心A.與其他內(nèi)涵的關系──愛國主義是中華民族精神的核心,它貫穿于民族精神的各個方面,。B.地位:a.愛國主義是中華民族精神的核心;b.愛國主義是動員和鼓舞中國人團結奮斗的一面旗幟,是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。學生活動:請列舉愛國主義的名言警句或人物事例并簡要分析其歷史背景。(2)愛國主義不是抽象的,是具體的在不同的歷史時期,愛國主義有共同的要求,也有不同的具體內(nèi)涵(3).在當代中國,愛國與愛社會主義在本質(zhì)上是一致的(4)新時期愛國主義的主題:發(fā)展中國特色社會主義,擁護祖國統(tǒng)一。學生活動:展示一組愛國的正確與錯誤的圖片,你覺得作為一個

9、中國人在當代該如何去愛國呢?A.提倡理性愛國,反對民族主義情緒。舉例:盲目的反日情緒是不合適的,B.愛國主義應該表現(xiàn)在實際行動中。舉例:反對侵略,保衛(wèi)祖國:反對民族分裂。教學后記:教學后記:

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