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《創(chuàng)先爭優(yōu)激活力 奮發(fā)有為創(chuàng)一流》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、創(chuàng)先爭優(yōu)激活力奮發(fā)有為創(chuàng)一流——在中共蘆溪縣第四屆代表大會第二次會議上的發(fā)言蘆溪縣教育局局長邱維高尊敬的各位領導、各位代表、同志們:中共蘆溪縣第四屆代表大會第二次會議,是在全縣上下深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力,加強黨的基層組織建設這樣一個形勢下召開的,是一次具有全局性和戰(zhàn)略性的會議。根據(jù)大會組委會安排,我就全縣教育系統(tǒng)作一個發(fā)言,請各位領導、各位代表予以指正。縣教育局以“三個代表”重要思想和黨的十七屆六中全會精神為指導,認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省、市、縣教育工作會議
2、精神,以“筑堡壘創(chuàng)建先進黨組織,講黨性提升師德師風水平,爭上游提高教育教學質(zhì)量,促發(fā)展辦人民滿意教育”為主題,將創(chuàng)先爭優(yōu)活動貫穿于教育工作的始終。充分發(fā)揮局黨委在教育工作中的核心作用,調(diào)動全縣廣大教職工的積極性,推進教育各項改革,促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。幾年來,我縣教育工作取得一定成績,充分展示了蘆溪教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)的成果,贏得了社會各界的廣泛贊譽。一、加強黨組織自身建設,增強凝聚力、7戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在思想上,局黨委要求全體黨員干部深入帶頭學習理論,加強思想政治學習,堅持黨員學習制度、教師政治學習制度,
3、注重理論、業(yè)務、文化、修養(yǎng)全方位修煉。通過加強黨組織自身建設,不斷總結(jié)學校發(fā)展過程中的經(jīng)驗,充分發(fā)揮黨支部在各所學校的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,以黨建工作推動教育教學又快又好發(fā)展。在生活上,局黨委以真誠關愛凝聚全縣教職工,努力做到“教師利益無小事、小事再小也重視”,有力地增強了黨組織的凝聚力。在工作上,局黨委主動適應新形勢和任務的發(fā)展變化,不斷創(chuàng)新工作方法,不斷提高工作效率,開創(chuàng)黨建工作新局面。例如:源南學校黨支部通過“五線三培二聯(lián)”黨員管理制度,開展“五比五爭我?guī)ь^”、“三走進、轉(zhuǎn)作風、抓項目
4、、促發(fā)展”、“黨員示范崗”等一系列主題活動,涌現(xiàn)了“全國學習實踐科學發(fā)展觀先進典型”、“全國先進工作者”、“江西省優(yōu)秀黨務工作者”龔德凌,他的事跡先后被人民日報、光明日報、經(jīng)濟日報、中央電視臺、中央廣播電臺等國家和省級主流媒體集中報道。學校也被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”的榮譽稱號。蘆溪外國語學校黨支部創(chuàng)立了“監(jiān)事五步工作法”(即掌握情況、調(diào)查研究、小組交流、撰寫報告、反饋落實),7真正達到了在民辦學校中把握方向、服務師生、建議監(jiān)督的作用。黨支部的“監(jiān)事五步工作法”既創(chuàng)新了民辦學?;鶎狱h組織工作方法,完
5、善了民辦學校的管理體系,也解決了長期以來制約民辦學校黨建工作的“瓶頸”問題,提升了基層黨組織建設科學化水平。二、加強學校領導干部隊伍建設,提升教育管理水平加強干部隊伍建設是局黨委人事工作的一項重要內(nèi)容。干部隊伍素質(zhì)決定著教師隊伍素質(zhì)、辦學水平、目標定位、管理效能,決定著一所學校的未來與發(fā)展。局黨委不斷深化干部人事制度改革和學校管理制度改革,不斷拓寬選人用人渠道,將一批群眾基礎好、政治素質(zhì)高、業(yè)務水平強的青年骨干教師提拔到學校的領導崗位。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,圍繞教育工作重心,緊扣學校工作思路,謀工作方法、謀
6、工作效果、謀學校發(fā)展,增強了學校執(zhí)行力,有力地提升了全縣各校的管理水平。三、加強內(nèi)部管理體制改革,不斷完善管理機制教育的發(fā)展,依賴于加強管理與深化改革。局黨委要求各校進一步規(guī)范各項規(guī)章制度,逐步建立科學化、精細化、人文化的學校管理制度。只要有利于提高教學質(zhì)量和辦學效益的事就要大膽試,只要有利于調(diào)動教職工積極性和競爭意識的改革就要大膽干,只要有利于學校發(fā)展和教職工生活待遇改善的事就要大膽做,把改革創(chuàng)新作為各項工作的牛鼻子,扭住不放,持之以恒。7在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,各學校黨支部不斷完善考核評估制度,客觀、公正
7、、科學、合理地評價每一位黨員教師的工作,使教師愿教、樂教,全身心地投入到教育教學工作之中。在人事制度改革方面,制定了《蘆溪縣中小學教師聘任辦法》,實行教師全員聘任制。按照“公開、雙向、競聘、擇優(yōu)”的原則,充分調(diào)動教師的積極性,提高管理效率。在分配制度改革方面,實行績效工資分配制度。按照績效優(yōu)先、按勞分配、兼顧公平的原則,向教學一線和優(yōu)秀教師、班主任傾斜,使教職工績效工資與職務、工作崗位、工作量和工作績效掛鉤??朔骄髁x,進一步激發(fā)了廣大黨員、教師教書育人工作的積極性,提高工作效率,使辦學質(zhì)量和辦學效益
8、不斷提高。四、加強教師隊伍建設,著力打造優(yōu)質(zhì)師資力量?如果說教育是我縣發(fā)展的基石,教師就是奠基者。有好的教師,才可能有好的教育。多年來,局黨委把建設一支年齡合理、結(jié)構優(yōu)化、素質(zhì)較高的教師隊伍作為一項重要工作來抓。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,通過樹立標桿,培養(yǎng)先進,造就了一批愛崗敬業(yè)、業(yè)績突出、樂于奉獻、追求卓越的黨員教師隊伍。努力讓廣大教職工在事業(yè)上有成就感,在心理上有認同感,在情感上有歸宿感,在物質(zhì)上有滿足感。通過實施“三名”工程,鼓勵教師樹立