長(zhǎng)海教師進(jìn)修學(xué)校2017年10月份研訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃表

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1、長(zhǎng)?？h教師進(jìn)修學(xué)校2017年10月份研訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃表部室科目日期月/日星期時(shí)間活動(dòng)主題主要內(nèi)容及形式參加活動(dòng)對(duì)象主持人活動(dòng)地點(diǎn)備注學(xué)校10.9-131、制定并下發(fā)基地培訓(xùn)、基本功比賽、校長(zhǎng)論壇等方案10.16-202、策劃并組織《教師博覽》雜志社社長(zhǎng)一行教育訪談10.9-153、制定并上報(bào)2018年及未來三年財(cái)政預(yù)算10月-12月4、制定以研訓(xùn)教師命名的學(xué)科工作室的評(píng)選條件10月-11月5、“對(duì)標(biāo)上?！贝髮W(xué)習(xí)大討論系列活動(dòng)開展10月6、信息技術(shù)能力提升工程學(xué)前10.25三8:30-15:30骨干送教示范引領(lǐng)集中教研：送教研討交流共享

2、各幼兒園專干、骨干教師廣鹿島鎮(zhèn)中心幼兒園教師李霞周輝廣鹿島鎮(zhèn)中心幼兒園小教部室10.10--10.13全天聚焦課堂，常規(guī)落實(shí)整體調(diào)研，菜單服務(wù)?；趯W(xué)科核心素養(yǎng)下的教與學(xué)研究聽、評(píng)課、研討、活動(dòng)開展研訓(xùn)教師，調(diào)研學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師李斌及研訓(xùn)教師小長(zhǎng)山小學(xué)10.16--10.20全天學(xué)習(xí)總結(jié)，提升素養(yǎng)基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的教與學(xué)研究研訓(xùn)教師李斌及研訓(xùn)教師進(jìn)修學(xué)校10.23—10.27全天聚焦課堂，常規(guī)落實(shí)菜單服務(wù)。語(yǔ)數(shù)英信息技術(shù)菜單服務(wù)。聽、評(píng)課、研討、活動(dòng)開展研訓(xùn)教師，調(diào)研學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師李斌王淑紅姜永奎于紅孫鳳英海洋島學(xué)校10.30—1

3、1.3全天聚焦課堂，常規(guī)落實(shí)菜單服務(wù)。語(yǔ)數(shù)英菜單服務(wù)。聽、評(píng)課、研討、活動(dòng)開展研訓(xùn)教師，調(diào)研學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師李斌王淑紅姜永奎于紅孫鳳英獐子小學(xué)語(yǔ)文10.17二13:00-16:00主題化系列化教研活動(dòng)之五：二年級(jí)語(yǔ)文教材閱讀教學(xué)研討課例研討、互動(dòng)交流、專題講座各基層學(xué)校二年級(jí)語(yǔ)文教師王淑紅西崗區(qū)五四路小學(xué)10．20五13:30-16:00教與學(xué)轉(zhuǎn)變之：部編教材低段閱讀課教學(xué)模式研究部編教材低段閱讀課教學(xué)模式研究網(wǎng)絡(luò)教研全體語(yǔ)文教師各校語(yǔ)文主任王淑紅各學(xué)校數(shù)學(xué)10.11三15：00-16:30課題研究——有效預(yù)設(shè)與生成調(diào)控論文交流網(wǎng)絡(luò)

4、教研1、互動(dòng)研討：如何有效預(yù)設(shè)與生成調(diào)控2、撰寫課題相關(guān)論文3、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流課題組成員姜永魁各小學(xué)10.12四8:30-16:00大連市小學(xué)數(shù)學(xué)微課大賽及培訓(xùn)會(huì)1、微課大賽2、微課培訓(xùn)研訓(xùn)教師、學(xué)科主任姜永魁大連市高新區(qū)中心小學(xué)10.18三13:30-17:00核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)研討片際教研1、課例展示2、專題互動(dòng)研討3、教材設(shè)計(jì)意圖解讀大小長(zhǎng)山學(xué)科主任、部分教師姜永魁于梅小長(zhǎng)山中心小學(xué)10.24二13:00-16:00基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)“式與方程”教學(xué)策略研究1、課例展示2、專題培訓(xùn)、研訓(xùn)教師、學(xué)科主任姜永魁大連市甘井子區(qū)

5、金二小學(xué)英語(yǔ)10.17二13:00-16:00《小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》修訂研討（一起與三起）說明、研討、布置、修訂英語(yǔ)研訓(xùn)教師與骨干教師王玉玲大連教育學(xué)院10.25三13:00-17:00關(guān)于復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)策略研究課例觀摩、集中研磨提煉模式、專題講座各校英語(yǔ)主任、組長(zhǎng)、骨干教師等于紅大小、四小道德與法治10.18三8：00-15：30打造以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)以課堂教學(xué)為載體，研討突出學(xué)生主體地位的主要策略，研訓(xùn)教師培訓(xùn)講座；集中研討瓦房店和長(zhǎng)海縣道德與法治任課教師及兩區(qū)研訓(xùn)教師張媛瓦房店10.20五8:00-11:00如何引

6、導(dǎo)學(xué)生感知和明理以課堂教學(xué)為載體，研討如何引導(dǎo)學(xué)生感知和明理，研訓(xùn)教師培訓(xùn)講座；集中研討長(zhǎng)?？h和瓦房店道德與法治任課教師及兩區(qū)研訓(xùn)教師欒源清科學(xué)待定新教材、新課標(biāo)培訓(xùn)主題培訓(xùn)：新教材、新課標(biāo)；一年級(jí)課例展示，片際活動(dòng)大小、小小、四小科學(xué)教師于林長(zhǎng)?？h四塊石小學(xué)10.17二13:00-16:00主題系列化教研活動(dòng)主題系列化教研之三：培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生掌握科學(xué)方法的教學(xué)策略；課例觀摩，專題講座研訓(xùn)教師、各校一年級(jí)科學(xué)教師隋曉紅甘井子區(qū)鵬輝小學(xué)音樂10月中旬創(chuàng)建兒童喜愛的音樂課堂系列之一—小小樂器進(jìn)課堂音樂美感之探討主題化系列化活動(dòng)之一：口

7、風(fēng)琴、葫蘆絲進(jìn)課堂帶給孩子音樂美感的探討（片跡教研）四小、大小、小小音樂教師肖萍大長(zhǎng)山小學(xué)體育10.17二全天體育新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)展示會(huì)講座、現(xiàn)場(chǎng)小學(xué)主管校長(zhǎng)、體育教師營(yíng)口10.25三全天教材培訓(xùn)講座、實(shí)踐操作體育教師姚森四小信息技術(shù)10.24二13:00-15:30主題系列化教研活動(dòng)主題系列化教研：提高scratch程序設(shè)計(jì)中學(xué)生計(jì)算思維的策略及教學(xué)內(nèi)容研究參與課題研究的信息技術(shù)研訓(xùn)教師與實(shí)驗(yàn)校教師張揚(yáng)E研訓(xùn)待定教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變主題活動(dòng)教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變——如何提高小組合作教學(xué)實(shí)效的研究；集中研訓(xùn)活動(dòng)全體信息技術(shù)教師孫鳳英待定

8、綜合實(shí)踐10.26四13:30-17:00綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力地震模擬——用智慧守候生命中小學(xué)綜合實(shí)踐學(xué)科教師傅紅張曉穎綜合實(shí)踐素質(zhì)中心片際教研中教部室10.10-13全天整體調(diào)研聽、評(píng)課、研討、活動(dòng)開展中學(xué)學(xué)科研訊教師王傳豪長(zhǎng)海二中1