審計 不嚴不實 表現(xiàn)

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1、審計不嚴不實表現(xiàn)審計不嚴不實表現(xiàn)2016-12-16瀏覽:分享人：萬以珍手機版22/22審計不嚴不實表現(xiàn)審計不嚴不實表現(xiàn)2016-12-16瀏覽:分享人：萬以珍手機版22/222016年3月，習近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。此后，廳黨組圍繞踐行“三嚴三實”要求多次在中心組進行了專題學(xué)習，并按照“三嚴三實”要求指導(dǎo)審計工作。去年，我在“七一”給大家講黨課時就要求以焦裕祿精神為鏡，按照“三嚴三實”的要求，做好新時期的審計工作，爭當合格審計干部。通過學(xué)習和

2、實踐，我們深刻體會到，習近平總書記關(guān)于“三嚴三實”的要求，既是馬克思主義世界觀、方法論的高度統(tǒng)一，也是黨員干部為人處世、行為準則的集中概括，更是共產(chǎn)黨員理想信念、黨性修養(yǎng)的最終體現(xiàn)?！叭龂廊龑崱钡奶岢觯兄辛俗黠L之弊的要害，把準了作風建設(shè)的命脈，抓住了改進作風的關(guān)鍵。踐行“三嚴三實”要求，是每一名黨員干部作風建設(shè)的永恒主題，也是一項常態(tài)化的教育和踐行。為進一步引導(dǎo)和督促廣大黨員干部深入落實“三嚴三實”要求，中央和省委都制定印發(fā)了關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育的方案，這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和

3、作風建設(shè)的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，直接關(guān)系到黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的增強，直接關(guān)系到“四個全面”戰(zhàn)略布局的落地，直接關(guān)系黨在人民群眾心目中的形象，直接關(guān)系到黨的執(zhí)政根基的鞏固。在各項事業(yè)發(fā)展的重要時期和關(guān)口，黨中央作出開展“三嚴三實”專題教育這一重大決策，體現(xiàn)了對當前工作形勢任務(wù)的準確把握，體現(xiàn)了持之以恒推進作風建設(shè)的堅定意志，體現(xiàn)了對黨和人民事業(yè)高度負責的政治擔當。根據(jù)中央通知要求和省委《實施方案》，這次專題教育以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動開局。5月5日，省委舉辦“三嚴三實”專題教育黨課，三運書記以講黨課的形式為有關(guān)領(lǐng)

4、導(dǎo)干部作輔導(dǎo)報告，正式啟動全省“三嚴三實”專題教育,對開展好“三嚴三實”專題教育提出明確要求、作出全面部署。5月8日，廳黨組召開理論中心組學(xué)習會議，專題學(xué)習傳達了省委王書記輔導(dǎo)報告精神。5月15日，組織全省審計機關(guān)收聽收看了國家審計署劉家義審計長“三嚴三實”專題教育黨課。通過學(xué)習教育，使我們對“三嚴三實”的本真內(nèi)涵和實踐要求，有了更加深刻的認識和體會，為深入開展專題教育奠定了思想基礎(chǔ)，進一步明確了努力方向。22/22按照中央和省委的統(tǒng)一部署，這次專題教育的對象是縣級以上干部，以黨組書記講黨課開局。下面，我就進一步學(xué)習貫徹習總書記系列重要講話精神，認真學(xué)習和

5、踐行“三嚴三實”要求，談一些自己的體會和感悟，并對廳機關(guān)開展專題教育提幾點具體要求，與大家共勉。一、深刻認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義“三嚴三實”，是全面從嚴治黨的重要內(nèi)容，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要保證，是優(yōu)秀黨員干部的新標準，是加強黨的作風建設(shè)的新舉措，是全面深化改革的正能量，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的軟實力，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的推動力。因此，開展“三嚴三實”專題教育活動對于深入推進審計機關(guān)思想、作風、紀律、能力等建設(shè)，努力打造忠誠、干凈、盡責、擔當?shù)膶徲嬭F軍，更好地履行審計監(jiān)督職責具有非常重大的意義。22/22(一)開

6、展“三嚴三實”專題教育是鞏固拓展教育實踐活動的延展深化。開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，廳機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員干部嚴格按照中央和省委的要求，堅持邊學(xué)、邊查、邊改，取得了良好效果，對于有效解決作風建設(shè)存在的突出問題，推動審計工作科學(xué)發(fā)展起到了重要作用。但也要看到，“四風”問題病原體還沒有根除，“不能”、“不想”的問題還沒有真正解決，頂風違紀、改了又犯的現(xiàn)象還在不時出現(xiàn)，發(fā)自內(nèi)心反“四風”的思想自覺和行動自覺尚未完全形成。可以說，轉(zhuǎn)作風改作風正處在一個節(jié)骨眼上，乘勢而上、持續(xù)用力，就能鞏固和擴大成果;稍有松懈、稍有懈怠，就可能故態(tài)重萌、前功盡棄。中央提出開

7、展“三嚴三實”專題教育，就是要在已有成果基礎(chǔ)上，再添一把火、再加一把力，鞏固和拓展教育實踐活動成果，把作風建設(shè)良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行為習慣。(二)開展“三嚴三實”專題教育是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措。思想政治建設(shè)和作風建設(shè)是我們黨自身建設(shè)的重要組成部分。現(xiàn)在，黨正在領(lǐng)導(dǎo)進行著具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風險挑戰(zhàn)之多前所未有，對我們黨治國理政的考驗之大前所未有。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。作為

8、馬克思主義執(zhí)政黨，不但要有強大的真理力量，而且要有強大的人格力量。