重慶市巴蜀中學(xué)2018屆高三適應(yīng)性月考（九）理綜生物試題 word版含答案

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1、重慶市巴蜀中學(xué)2018屆高三適應(yīng)性月考（九）理綜生物試題一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是A.生物體內(nèi)細(xì)胞之間的信息傳遞必須依賴細(xì)胞膜上的受體的識(shí)別B.生物體內(nèi)的信息傳遞一般都具有雙向性C.無論生物體內(nèi)還是生物體外，傳遞每一種信息都必須依賴具體的信息分子D.人體產(chǎn)生的能降低血糖濃度的胰島素分子不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的化學(xué)信息2.在真核細(xì)胞的代謝活動(dòng)中，都會(huì)產(chǎn)出[H]（還原性氫），下列有關(guān)[H]的敘述，不正確的是A.有氧呼吸中產(chǎn)生的[H]將轉(zhuǎn)移到線

2、粒體內(nèi)膜上并最終被消耗B.具核細(xì)胞的無氧呼吸產(chǎn)少的[H]將在無氧呼吸的第二階段被消耗C.光合作用中產(chǎn)生的[H]將從類囊體薄膜轉(zhuǎn)移到葉綠體基質(zhì)中為CO2的固定供氫D.光合作用和呼吸作用中都能產(chǎn)生[H]，和兩者的化學(xué)本質(zhì)不同3.下圖Ⅰ和Ⅱ是兩個(gè)有關(guān)滲透作用的U型槽，裝置初期U型槽內(nèi)的液面均相等，下列有關(guān)敘述正確的是A.圖Ⅰ中，若僅水能透過半透膜，甲乙分別是等質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的葡萄糖和麥芽糖溶液，則一段時(shí)間后，乙的液面高于甲的液面B.圖Ⅱ中，若僅水能透過半透膜，則一段時(shí)間后，乙的液面高于甲的液面C.圖Ⅱ中，若僅蔗糖不能透過半透膜，則

3、乙的液面高于甲的液面D.圖中水分子在甲、乙之間的滲透與動(dòng)物細(xì)胞的吸水失水原理不一致4.下圖為某遺傳病的系譜圖，相關(guān)基因用B、b表示。據(jù)圖分析正確的是A.該遺傳病的遺傳方式可能是常染色體隱性或常染色體顯性，但最不可能是伴X顯性B.若Ⅰ1為純合子，則Ⅲ1為純合子的概率為1/2C.若Ⅱ4不含該遺傳病的正?；?，則Ⅲ4的基因型為bb或XBXbD.若需調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率，則需要對患病家族進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)5.下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者種間關(guān)系的敘述，正確的是A.基因的多樣性決定蛋白質(zhì)的多樣性，最終表現(xiàn)為性狀的多樣性B.線粒體

4、DNA的缺陷導(dǎo)致的遺傳病可由雙親傳給后代C.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系D.基因的改變必然導(dǎo)致蛋白質(zhì)改變，蛋白質(zhì)改變必然導(dǎo)致性狀改變6.下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，E1、E2代表能量的形式。下列敘述不正確的是A.圖中每一個(gè)階梯代表的含義是相應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)同化的能量B.該圖所示的食物網(wǎng)中只有1條食物鏈：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC.圖中一般不會(huì)涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分包括分解者D.圖中能體現(xiàn)能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的特點(diǎn)二、非選擇題：29.（10分）下圖甲為小球藻葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意土，C02與Ru

5、BP（五碳化合物）結(jié)合后的產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個(gè)。圖乙是將小球藻放入—個(gè)密閉容器中，在適宜的溫度條件下，依次給予黑暗和充足的光照處理，測得容器中氧氣濃度的變化曲線：（1）由圖甲可知TP的合成場所是。淀粉要運(yùn)出葉綠體，先水解成ATP活葡萄糖，葡萄糖通過葉綠體膜上的GR運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，與共同合成蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)跑。（2）在探明卡爾文循環(huán)的過程中，將小球藻放入密閉容器中，持續(xù)投14CO2，發(fā)現(xiàn)光照后14C首先出現(xiàn)在（用題中所給的信息或文字回答）化合物中，光照一段時(shí)間后，14C會(huì)在葉綠體中的（填“TP”“淀粉

6、”“蔗糖”或“葡萄糖”）化合物中存在。（3）分析圖乙在0A時(shí)間段內(nèi)，曲線的斜率可以表示，在AB時(shí)間段內(nèi)，暗反應(yīng)的速度變化趨勢為。30.（9分）果蠅是遺傳分析的理想材料，常用它來進(jìn)行遺傳學(xué)研究：（1）研究人員發(fā)現(xiàn)，果蠅群體中偶爾會(huì)出現(xiàn)Ⅳ-三體（Ⅳ號(hào)染色體多條）的個(gè)體已知Ⅳ-三體的個(gè)體均能正常生活，可以繁殖后代，且三體雄果蠅減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞中至少有一條Ⅳ號(hào)染色體，則其次級(jí)精母細(xì)狍中Ⅳ號(hào)染色體的數(shù)目可能有（寫出所有可能性）條，若將Ⅳ-三體果蠅的染色體分別標(biāo)記為a1、a2、a3，則從染色體組成的角度分析，此種三體雄果

7、蠅經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生種配子。（2）果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀，缺刻翅和正常翅是另一對相對性狀，分別受一對等位基因控制?，F(xiàn)用一些純合親本果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：組別親本F1表現(xiàn)型及比例F2表現(xiàn)型及比例1紅眼♀×白眼♂紅眼♀：紅眼♂=1：1紅眼♀:紅眼♂:白眼♂=2:1:12缺刻翅♀×正常翅♂正常翅♀：缺刻翅♂=1：1—請回答：①這兩對相對性狀的遺傳（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。②研究者在組別2的F1中偶然發(fā)現(xiàn)了一只缺刻翅雌果蠅。出現(xiàn)該果蠅的原因可能是親本果蠅在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變，也可能是染色體片段

8、缺失。請你選擇合適的材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)思路來判斷出現(xiàn)該缺刻翅果蠅的原因。（注：各型配子活力相同；雄性個(gè)體一條染色體片段缺失時(shí)胚胎致死。）實(shí)驗(yàn)思路：。結(jié)果預(yù)測：Ⅰ.若，則為基因突變。Ⅱ.若，則為染色體片段缺失。31.（10分）下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中各結(jié)構(gòu)均正常，M和N為連接在神經(jīng)元表面