古詩鑒賞答題技巧例析

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1、古詩鑒賞答題模式例析一、分析技巧型（一）理解表達(dá)技巧方面的相關(guān)術(shù)語1、常見的修辭手法：比喻、擬人、夸張、借代、設(shè)問、反問、對(duì)偶、對(duì)比、用典、化用、互文、雙關(guān)、反復(fù)等。2、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論。抒情：可分為直接抒情（也叫直抒胸臆）和間接抒情。間接抒情又分：①借景抒情、寓情于景、情景交融②以樂景襯哀情③托物言志（象征）④用典抒情：借古抒懷、懷古傷今、借古諷今等。描寫：可分為正側(cè)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、聲色結(jié)合（繪聲繪色）、粗筆勾勒（白描）、工筆細(xì)描、渲染、烘托、襯托、對(duì)比等；常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。“

2、形”“色”是視覺角度；“聲”是聽覺角度；“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)；“味”是觸覺角度。3、表現(xiàn)手法：賦（“敷陳其事而直言之”）、比（“比者，以彼物比此物也”）、興（“先言它物以引起所詠之辭”）、抑揚(yáng)法（有欲揚(yáng)先抑和欲抑先揚(yáng)）、象征、聯(lián)想、想象、鋪排（鋪陳）、意象組合、曲筆、疊字等。4、篇章結(jié)構(gòu)：首句標(biāo)目（點(diǎn)題）、開門見山、首尾呼應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志、先景（事）后情（大多詩歌如此）、先情后景、以景結(jié)情、先總后分、先分后總、層層深入、伏筆、照應(yīng)、鋪墊、過渡、承上啟下、重章疊句、起承轉(zhuǎn)合、以小見大等。（二）答題模式例析提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手

3、法？提問變式：請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或“藝術(shù)手法”，或“手法”)。或詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？應(yīng)答分析：要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法等。答題步驟：(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。(2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。(3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。答題模式：這首詩運(yùn)用了……手法（答出具體的表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等），寫出了……的……特點(diǎn)，表現(xiàn)了或突出了……思想感情，起到了……作用或效果。答題示例：早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。問：此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果

4、？答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。4二、分析意境型（一）熟悉意象、意境概念：意象，就是詩中熔鑄了作者思想情感的事物。即詩歌中的具體的人、物、景等。意境，就是作者通過豐富的想象，將思想感情與作品的生活圖景融為一體而形成的藝術(shù)境界。這是詩人的主觀感受、感情以及對(duì)生活的理解、認(rèn)識(shí)和客觀事物的外在形貌特征以及內(nèi)在的意蘊(yùn)的融合統(tǒng)一。意象、意境的關(guān)系：“意象是花朵，意境就是盎然的春天?！背Ｒ姷谋硎疽饩车脑~：

5、孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、恬靜美好、恬靜安謐、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、自然清新、雄渾壯闊、雄奇?zhèn)?、寂寞冷清、蒼涼蕭瑟、凄寒蕭條、肅殺荒寒、孤獨(dú)凄涼、孤寂冷清、幽深僻遠(yuǎn)、淡泊閑適、優(yōu)雅飄逸、富麗堂皇、瑰麗雄壯、生機(jī)勃勃、虛幻飄渺、繁華熱鬧等。（二）答題模式例析提問方式：這首詩營(yíng)造了一種怎樣的意境？提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。答題步驟：①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。抓

6、住詩中的意象，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。答題示例：絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。問：此詩描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩人怎樣的感情？請(qǐng)

7、簡(jiǎn)要分析。答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答：詩人描繪了一幅中秋月夜圖。月光照射在庭院中，地上好象鋪了一層霜雪。蕭森的樹蔭里，鴉鵲的聒噪聲逐漸消停下來，它們終于適應(yīng)了皎月的刺眼驚擾，先后進(jìn)入了睡

8、鄉(xiāng)。在萬籟俱寂的夜深，秋露輕盈無跡，打濕庭中桂花。全詩營(yíng)造寂靜、空靈、清美的意境，將思鄉(xiāng)的情意表達(dá)得委婉動(dòng)人，抒發(fā)了詩人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思。4三、分析煉字型（一）掌握概念所謂煉字，就