讓孩子學(xué)聰明的故事

讓孩子學(xué)聰明的故事

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1、讓孩子學(xué)聰明的故事讓孩子學(xué)聰明的故事.txt一個人一盒煙一臺電腦過一天一個人一瓶酒一盤蠶豆過一宿。永遠(yuǎn)扛不住女人的小脾氣,女人永遠(yuǎn)抵不住男人的花言巧語?! ∫辉鯓拥暮⒆硬潘懵斆鳌                  ≡鯓拥暮⒆硬潘懵斆??要回答這個問題,必須首先搞清楚什么是聰明?!                  ∧敲?,什么是聰明呢?                   看一個故事:                   在空中,飛行員最怕飛機與飛鳥相撞。別看鳥兒不大,由于它和飛機之間的相對運動速度很大,仿佛一顆炮彈,常常會撞得機毀人亡。在美國,近20年來,這種慘禍造成的損失高達(dá)一億美

2、元。為了設(shè)計堅固的防風(fēng)罩,美國一家飛機設(shè)計所的設(shè)計人員經(jīng)過反復(fù)實驗,終于找到了比較理想的材料。可是,在高速飛行中,它能不能承受飛鳥的撞擊呢?一定要進(jìn)行實驗??墒?,總不能開著飛機朝鳥群硬撞吧!設(shè)計師們苦苦思索,找不出一個妥善的辦法?!                  ∵@時候,一位設(shè)計師的兒子——10幾歲的中學(xué)生居然想出了一個絕妙的主意,解決了這個難題?!                  ∵@個中學(xué)生的主意是:用雞肉模擬鳥體,用機關(guān)炮發(fā)射這個雞肉炮彈,可以達(dá)到飛鳥和飛機相撞時的高速度。這個設(shè)想經(jīng)過科學(xué)家們的反復(fù)推算,一致認(rèn)為可行,并且取得了滿意的結(jié)果——新型防風(fēng)罩的抗撞擊性能通過了鑒

3、定?!                  ∵@個中學(xué)生解決了大人都無法解決的難題,所以,我們說這個中學(xué)生是一個聰明人?!                  ≡倏匆粋€故事:                   魏勃年少時,曾十分崇拜齊國宰相曹參,非常想見他一面,無奈家境貧寒,沒有一定地位的親朋好友幫助引見,于是聰明的小魏勃想出一個妙法,他獨自在天不亮?xí)r悄悄起身,前去掃宰相近侍官家的門庭。過了幾日,宰相的侍從看到自家大門前的道路天天被打掃得潔凈如洗,十分詫異,他以為有什么奇事發(fā)生了,就一大早躲在門后窺視,終于捉到了魏勃。魏勃就道出原委:“我很想見宰相,恨無機會,只有為您效力,萬望您幫我引

4、見?!笔坦侔盐翰I(lǐng)去見了曹參,魏勃才達(dá)到了目的?!                  ∥翰鲆姷囊彩且粋€難題,但他想法把它解決了,所以魏勃也是一個聰明人?!                  ≡倏匆粋€小故事:                   高洋小時候很聰明,但外表看起來有點木訥,大家不了解他,只有高歡覺得他有獨特之處。高歡說:“這孩子在見識和謀慮上都超過我。”高歡想觀察一下他的兒子們的意向和見識,于是給他們每人各自處理一團亂絲。其他的孩子在慢慢揀絲,拉絲,要理出個頭緒來,但搞了幾天也沒有成功。只有高洋和大家不一樣,他拿起一把刀把亂絲一下子斬斷了,還說:“對亂的東西就必須斬斷。

5、”                   這就是快刀斬亂絲的故事?!                  「哐笠彩莻€聰明人,別人想不出的辦法,他想出來了,別人解決不了的難題,他一下子解決了。這就是聰明?!                  ∩厦嫖覀冎v了三個故事,從上面三個故事我們可以這樣說,所謂聰明就是解決難題的一種能力。只要誰有這種能力,不管他是什么人,他就是一個聰明的人。1.超常性                   國外,有位牧師在他家的花園里種了許多花,可是,這些花都保不住,                                    因為孩子們上學(xué)都要橫穿過他的這塊

6、地,采摘剛剛開出的花。后來,這個牧                   師想了一個妙法,終于保住了這些花?! ∷氲氖鞘裁疵罘兀俊 ∫惶煸绯?,牧師站在花園中間,孩子們正向?qū)W校走去。有一個男孩走近                   他,問道:“我能折枝花嗎?”                   “你想要哪一枝?”牧師問道。小男孩選了一枝很低的郁金香。然后牧師說:“這花歸你了。如果你把花留在這兒,它還能開好幾天。要是你現(xiàn)在折了它,那就只能玩一會兒,你看怎么好呢?”                   小男孩想了一下說:“那我就把它留在這兒,等我放學(xué)回來再看看它。”  那天,有20

7、幾個孩子等著牧師給他們送花,并且都同意把他們的花留                   在花園,直到它們枯萎?! ∧悄甏禾?,牧師把整個花園的花全給了人,但沒丟一枝花?! ∵@就是他的?;罘??! ∵@個保花妙法妙在哪里?妙在這個牧師不是以一般的方式來解決難                   題,而是以超過常規(guī)的方式來解決難題。一般常規(guī)的方式是叫人看守著花,或者用圍墻、鐵絲網(wǎng)把養(yǎng)花地圍起來。但這樣并不能解決問題。因越是這樣,學(xué)生們出于好奇,越會摘花,手夠不著處就會用棍子打

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