東城區(qū)2017-2018學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測

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1、東城區(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測初三語文2018.1一、基礎(chǔ)運用(共15分)為了促進青少年學(xué)生健康成長,學(xué)校的文學(xué)社團組織大家來到位于朝陽區(qū)文學(xué)館路45號的中國現(xiàn)代文學(xué)館參觀學(xué)習(xí)?,F(xiàn)代文學(xué)館主要展示中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展史以及重要作家和文學(xué)流派的文學(xué)成就,是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究的陣地。請你根據(jù)要求,完成1-7題。1.閱讀下面展廳里的一段話,在橫線處填入正確的字形和讀音。(2分)1917年的文學(xué)革命,在中國文學(xué)史上樹起了一座豐碑,標(biāo)志著古典文學(xué)的終結(jié)和現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)端。郭沫若、茅盾、老舍、曹禺等一大批優(yōu)秀的中國作家懷著強國富民的理想,雖飽受苦難而不悔,致力于文學(xué)的現(xiàn)

2、代化與民族化,在對外來文化的吸收、融匯與對傳統(tǒng)文化的革新創(chuàng)造中,不斷探索和實踐,為中國文學(xué)貢獻了寶貴的精神財富。改革開放以來,作家們關(guān)注現(xiàn)實,貼近時代,貼近生活,以敏銳的洞chá力擔(dān)當(dāng)思想解放的先鋒,在文學(xué)的題材、風(fēng)格和手法上不斷推陳出新,為推動我國社會的文明進步,為構(gòu)建中國特色的文學(xué)新局面,做出了積極的貢獻。我們深信,經(jīng)過一代代中國作家前赴后繼的奮斗與努力,中國文學(xué)一定會以嶄新的風(fēng)貌矗立在世界文學(xué)之林。2.集合時間就要到了,但你的好友順順還沒到。原來他到了下圖中星號處,但不知道路該怎么走。請你給步行的他發(fā)一條指路信息。(2分)答:3.終于你等到了姍姍來遲的順順,他激動地說

3、:“你的指路太暖心了!”下列選項中加點詞語與上句中“暖心”的“暖”含義最貼近的一項是(2分)A.北京的冬天十分寒冷,人們出門時總是習(xí)慣的帶上手套暖手。B.20I7年11月7日,因突然降溫,北京市啟動了提前試供暖。C.東城區(qū)委開展了“支援西部,情暖人間”愛心捐贈公益活動。D.到了10月,裝修市場明顯回暖,呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。4.順順突然指著下面的圖問你:“這幅油畫里的主要人物是誰呢?”你笑了笑,說:“這幅畫中的主要人物就是咱們讀過的名著《①》中的②和③?!?3分)油畫“受難者”圖(局部)5.展廳中心有一對大瓷瓶,上面燒制了中國現(xiàn)當(dāng)代作家的姓名。瓶上一定會有以下誰的名字?(

4、2分)A.雨果B.梁啟超C.吳敬梓D.魯迅6.順順回家后寫了四幅字,他問你下列哪幅作品更能體現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)館的名稱特點,你的回答是:(2分)A.B.C.D.7.下面這段文字是一位同學(xué)寫的感想。從上下文看,這三段分別在標(biāo)點符號、關(guān)聯(lián)詞、句子表達上各有一處錯誤。請你找出并其中的一處并加以改正。(2分)①在這里,隨便走走就足以感受到濃濃的文學(xué)氣息:江南園林的建筑手法,十三位文學(xué)大師的雕像,彩色玻璃鑲嵌的名著主題壁畫,外墻面上體現(xiàn)著《百花齊放、百家爭鳴》文藝指導(dǎo)方針的花卉圖案。但我印象最深刻的還是館內(nèi)的作家手稿。手稿上無數(shù)次密密麻麻的批畫和修改讓我們看到作家們的認真和嚴謹。②來到這里見

5、證中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)歷年來的發(fā)展,既然能夠豐富知識,還可以對文學(xué)產(chǎn)生更濃厚的興趣,這會激勵我們好好學(xué)習(xí)語文。就像巴金先生說的那樣:“我們的新文學(xué)是表現(xiàn)我國人民心靈美的豐富礦藏,是塑造青年靈魂的工廠,是培養(yǎng)革命戰(zhàn)士的學(xué)校?!边@句話被刻在了文學(xué)館門口的石頭影壁上,我想這樣做的真正目的是要把它刻在我們的心中。③在進出館時,每一位同學(xué)也都親手撫摸了巴金先生的手模,如同與大師的零距離接觸一樣。其實不光是巴金先生,所有的作家都是我們的榜樣。作為一名中國人,以我國涌現(xiàn)無數(shù)的文學(xué)巨匠感到自豪。答:二、古詩文閱讀(共18分)(一)默寫(6分)8.,千騎卷平岡。(蘇軾《江城子·密州出獵》)9.茍全

6、性命于亂世,。(諸葛亮《出師表》)10.古詩詞中的愁,儀態(tài)萬千,搖曳多姿。如溫庭筠《望江南》中,最能表達女子盼歸人不得之愁的句子是;如范仲淹《漁家傲·秋思》中,表達自己和征人想歸家卻又不甘心無功而返的矛盾心理的句子是。愁是抽象的,但在詞人筆下,卻變得具體可感,如李清照《武陵春》“,”中,它有了重量,重得連船都載不動。(二)閱讀【材料一】和【材料二】,完成11-14題。(8分)【材料一】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄

7、,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不

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