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《浙江省寧波市鄞州區(qū)2012屆高三5月適應(yīng)性考試題自選模塊》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、鄞州區(qū)2013年高考適應(yīng)性考試（5月）自選模塊測試本試題卷18題，全卷10頁，滿分60分，考試時間90分鐘。請考生按規(guī)定用筆將所選試題的答案寫在答題紙上。注意事項1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試卷和答題紙規(guī)定的位置上。2.將選定的試題題號用2B鉛筆填寫在答題紙的“題號”欄內(nèi)，在科目標記欄內(nèi)，將該題所屬科目標記涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后再填寫和填涂。3.考生在18道試題中任選6道試題作答，多選無效。題號：01科目：語文“中國古代詩歌散文欣賞”模塊（10分）閱讀下面的文言散文，完成后面的題目。游翠
2、微峰記（二）[清]惲敬 下翠微峰南，西折至金精洞。洞北立石三，如古敦甗（1）。洞構(gòu)橫閣入之。石之奇，不見閣前。橫術(shù)（2）之外，石呀然（3）起于檐際，泉自石落，散如珠，絕境也。洞之南，石山相倚，如伏匿地。志稱漢仙女張麗英于此上升，其言不經(jīng)?！ ∠陆鹁磸臀餍?，石山中小者如屋，大者皆隱天，如鑄精鏐（4），如地不能負，渾渾沄沄，首銜尾逮，肩岐腋附，蓋三百步所。而北折得平疇數(shù)百畝。復折而東五百步所，出翠微峰之北，石山橫蔽之，其奇如金精洞之西。復三百步所，至果盒山，石矗起數(shù)十丈，如冰相附，自南而西而北，磴而上焉。寧都之山界閩粵，逶迤不可盡，而城西數(shù)十
3、里皆石山，益奇古駭心目如此?！ ∮鄧L行太行、泰山、衡山、多磅礴蘊蓄，如圣賢豪杰舉事，不與人以一端窺測。若茲山者，其俠徒、隱士之流歟？是亦可觀矣。注釋：（1）古敦甗（duìyǎn對眼）：敦為古代食器，蓋和器身呈半圓球形，上下合成圓球形，有三足著地，甗為古炊具，上下可分開，上可蒸，下可煮，有三足著地。（2）橫術(shù)：經(jīng)過洞前的橫向道路。（3）呀（xi?。┤唬簭埧诿?。（4）精鏐（liú）：純美的黃金。（1）簡要分析本文的構(gòu)思脈絡(luò)及其妙處？（4分）（2）用文中的一個詞概括本文景色的特點，并指出全文的主旨句。試分析文章運用的表現(xiàn)手法，并舉例說明。（6分）題
4、號：02科目：語文“中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞”模塊（10分）閱讀下面這首詩，回答后面問題：江南煙雨丁芒這被雨水浸融了的江南，哪兒是桃花，哪兒是楊柳？綠葉兒都淡成了煙霧，籠罩著遠處依稀的紅樓。只有燕子像遺落的墨點，在蒙茸細雨中來往穿梭，翅上馱著濕漉漉的春天，為她尋覓個落腳的處所。呵，燕子，你別再啁啾，春已隨稻谷播下了田疇，你不見秧苗的連天翠色，已經(jīng)把乳白的云幔染透?。?）賞析本詩的意境之美。（4分）（2）試具體分析本詩所運用的對比手法。（6分）題號：03科目：數(shù)學“數(shù)學史與不等式選講”模塊（10分）已知，，均為正數(shù)，（1）當時，求的最小值；（2）當
5、時，求證：.題號：04科目：數(shù)學“矩陣與變換和坐標系與參數(shù)方程”模塊（10分）如圖，已知拋物線的參數(shù)方程為（其中為參數(shù)），為過拋物線的焦點且垂直于對稱軸的弦，點在線段上.傾斜角為的直線經(jīng)過點與拋物線交于,兩點，并且和的面積相等.（1）求點的橫坐標；（2）以坐標原點為極點，軸正半軸為極軸建立極坐標系，求點的極坐標.題號：05科目：英語閱讀理解（分二節(jié)，共5小題；每小題2分，共10分）閱讀下面的短文，并根據(jù)短文后的要求答題。Qualityafter-schoolprogramsaredesignedtoimproveacademicperform
6、ance,decreaseyouthcrimesandotherhigh-riskbehaviors,andhelpyoungpeoplegrowintohealthy,successfuladults.______1______.Studiesshowthatstudentswhotakepartinsuchprogramsshowbetterworkhabits,higherratesofhomeworkcompletion,improvedgrades,andhigherscoresonachievementtests.Theyalso
7、havefewerabsencesandarelesslikelytoblame.After-schoolprogramsalsoinfluencehigh-riskteenbehavior.Variousstudiesshowdecreasedratesofcrime,druguse,andteensexamongyouthwhojoininwell-runafter-schoolprogramswhencomparedtosimilaryouthwhodonot.Finally,______2_______:physical,mental
8、,socialandsoon.Thus,onecansafelysaythatafter-schoolprogrammingisaneffectivemethodt
