圍棋做成活棋的理念思路

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1、關于如何確定圍棋已經(jīng)做活的理念作者：陳林豐一、關于眼的定義。所謂“眼”，實際上就是棋盤上被某一方用棋子圍住的一處空白交叉點；如下圖：圖1，2，3。圖1，角上“眼”圖2，邊上“眼”圖3，中腹“眼”下面我們以中腹“眼”為例，如下圖P所示：圖P“眼”角：如圖P所示，黑“眼”周圍的A、B、C、D四個點叫做這個“眼”的“眼”角。以上3種“眼”，我們稱之為最原始的“眼”，或者叫做最原始的假眼。對于假眼這里列舉兩種定義，定義a與b。定義a——假眼：由棋子圍繞的空點，但圍繞的棋子連接有缺陷。定義b——假眼：它是在基于圖P的基礎上所作出的

2、定義，當兩個或兩個以上的“眼”角被對方占到，即對于己方而言，它占到兩個、一個或沒有占到“眼”角這三種情況，這個“眼”就成為假眼。定義a，是對假眼做一個整體的闡述；定義b，是在對最原始的“眼”定義的基礎上做具體的分析闡述?，F(xiàn)在對定義b進行解析如下：圖1圖1，為占到兩個“眼”角的假眼。圖2圖2，為占到一個“眼”角的假眼。圖3圖3，為沒有占到“眼”角的假眼。圖4圖4，邊上的“眼”有兩個“眼”角，被對方占到一個或兩個就變成假眼，即被己方占到一個或沒有占到“眼”角就變成假眼。所以，圖4為占到一個“眼”角的假眼。圖5圖5，為沒有占到

3、“眼”角的假眼。圖6圖6，角上的“眼”只有一個“眼”角，被對方占到，即被己方?jīng)]有占到就變成假眼。所以，圖6為沒有占到“眼”角的假眼。由上知，圖1，2，3是相對于中腹的假眼定義情況；圖4，5是相對于邊上的假眼定義情況；圖6是相對于角上的假眼定義情況。對于真眼這里列舉兩種定義，定義c與d。定義c——真眼：由棋子圍繞的空點，且圍繞的棋子連接完整無缺陷。定義d——真眼：它是在基于圖P的基礎上所作出的定義，當有三個“眼”角被自己占到或?qū)Ψ讲荒苓M入，即自己占到三個或四個“眼”角，就叫做真眼。定義c，是對真眼做一個整體的闡述；定義d，

4、是在對最原始的“眼”定義的基礎上做具體的分析闡述?，F(xiàn)在對定義d進行解析如下：圖7圖7，為占到三個“眼”角的真眼圖8圖8，為占到四個“眼”角的真眼圖9圖9，邊上的“眼”有兩個“眼”角，沒有被對方占到，即被己方占到兩個就變成真眼。所以，圖9為占到兩個“眼”角的真眼。圖10圖10，角上的“眼”只有一個“眼”角，沒有被對方占到，即被己方占到一個就變成真眼。圖10為占到一個“眼”角的真眼。由上知，圖7，8為中腹的真眼；圖9為邊上真眼；圖10為角上真眼。二、活棋理念的形成及確定方法在上一章節(jié)中，自己對什么是最原始的假眼，以及它的定義

5、和種類進行了具體的闡述和解析。現(xiàn)在講述一下，如何確定圍棋已經(jīng)做活的形成思路。看如下圖解a：圖a圖a，是來自于（docin豆丁），即來自于（圍棋.doc——豆丁網(wǎng)），用戶名：fubinqian22。對于“一、眼的定義”也部分參考于（圍棋.doc——豆丁網(wǎng)）。鑒于這個理念的重要性和新穎性，所以自己有必要講述一下它的形成思路過程。在去年時候，自己開始第一次學習楊鴻哲、楊慧宇老師的課件，在學習的過程中對不懂的問題進行仔細記錄，而當學習到眼這一塊時候，遇到了一些困難，困難就是：如何確定圍棋已經(jīng)做成活棋？就參照了（圍棋.doc——豆

6、丁網(wǎng)）對于眼的具體闡述；結(jié)果效果一般，還是沒有領會和理解。在去年年關快到的時候，由于事情忙碌，休假了一段時間。直到今年年初，第二次學習楊鴻哲、楊慧宇老師的課件，主要是關于不懂的題目的理解；第二次參照了（圍棋.doc——豆丁網(wǎng)）對于眼的具體闡述，這次終于理解，心領神會了。而上面的圖a就是典型的例圖。自己就是從圖解a里面理解出來的?；钇澹核钔ㄋ滓锥亩x為，凡是具有兩只或以上完整的“眼”棋子就是活棋?；钇宥x：有兩個或兩個以上真眼的棋是活棋。活棋是永遠不可能被提掉的棋。在上面講到真眼的時候，提到“對方不能進入”這句話?，F(xiàn)在

7、對這句話進行更深入的引用。如圖a所示：它是兩個最原始的假眼——>構(gòu)成兩個禁入點——>分別對最原始的假眼做4次精妙的連接，且都在眼角，在連接的過程中充分考慮兩個最原始假眼的公共棋子部分（兩粒棋子）——>這樣，不在公共部分的棋子都連接組合在一起——>最后成為一塊雙眼活棋。圖b如圖b所示，六顆黑子構(gòu)成了兩個最原始的假眼，即兩個禁入點，它可以通過做多次的眼角連接來構(gòu)成各種不同的活棋，在這里自己僅對它做了眼角A、B、C、D一共4次連接，都向中間兩顆黑子（即為公共棋子部分）積極靠攏，構(gòu)成了對方不能進入的兩個真眼叫做雙眼活棋。例如，在

8、圖b的基礎上，重新做眼角連接，如圖c：圖c完成眼角連接后的圖譜如下圖，圖d：圖d我們在圖c的基礎上做眼角A、B、C、D一共4次連接，就又構(gòu)成了一個新的雙眼活棋。如圖d所示，即為一個新的雙眼活棋。利用這種方法，還是可以構(gòu)造出不同的雙眼活棋，也包括角上雙眼活棋和邊上雙眼活棋。它遵循兩條圍棋規(guī)則：1、在禁入點不能下子。2、