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《西方人眼中的中國(guó)龍》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、西方人眼中的中國(guó)龍——近現(xiàn)代西方“中國(guó)觀”的變化任俊琴遼寧省大連市102中學(xué)116103最能表現(xiàn)一個(gè)國(guó)家形象的往往是這個(gè)國(guó)家的圖騰和象征物。俄羅斯的象征物是強(qiáng)悍的北極熊,美國(guó)的象征物是犀利的白頭鷹,歐盟的象征物是睿智的藍(lán)精靈,而中國(guó)的象征物則是龍。龍是中國(guó)神話中的一種善變化、興云雨、利萬(wàn)物的神異動(dòng)物,是中國(guó)人心目中的信仰圖騰,傳統(tǒng)文化中的龍,祥云吐瑞、生機(jī)勃勃,代表著尊貴與吉祥。但在西方人眼里,龍卻有著不同的解讀。在不同時(shí)期,龍?jiān)谒麄兊难壑惺怯兄煌匚坏?。圖一圖一描述的是100多年前“八國(guó)聯(lián)軍”瓜分中國(guó)的漫畫。圖中的巨龍匍匐在
2、地,象征著被八國(guó)聯(lián)軍打敗的晚清政府。圖中的各色人等,都手拿武器,斬龍頭,割龍爪,剝龍鱗,剁龍尾,爭(zhēng)先恐后,唯恐自己下手晚了分不到一杯“龍羹”,忙得不亦樂乎。巨龍掌斷尾折,鱗開肉裂,縱然怒目噴火也只能任人宰割。本來(lái)被中國(guó)人看作是吉祥如意象征的金龍被西方漫畫家描繪成了一只有怒無(wú)力的病龍。圖二圖二是2010年元旦英國(guó)《泰晤士報(bào)》刊登了一幅漫畫,在這幅漫畫里,紅色的巨龍身上有著五星紅旗的印記,這象征著中國(guó)。龍嘴里含著著的一身黑色服飾的,是咬死了的阿克毛(阿克毛·沙伊克,英國(guó)人,因涉嫌販毒,于2008年10月29日被烏魯木齊市中級(jí)人民法院
3、一審判處死刑。),屁股頂開了印度總理辛格(暗喻有摩擦的中印關(guān)系),龍鱗扯爛了哥本哈根氣候會(huì)議(暗喻中國(guó)在哥本哈根氣候大會(huì)的不作為),右爪壓住了達(dá)賴(暗喻中國(guó)對(duì)西藏的“壓迫”),在龍的擠壓下,山姆大叔(美國(guó)的象征)痛苦不堪,打出了一把寫著IOU(欠條)的中國(guó)扇子,龍的胸口上掛著兩條金鏈子,一條是美元(暗喻中國(guó)是美國(guó)的最大債權(quán)國(guó)),一條是非洲(暗喻中國(guó)在非洲的政策)。矮小的約翰牛頭犬(英國(guó)的象征)本想狂吠一下,結(jié)果被中國(guó)龍的一個(gè)指頭嚇回來(lái)了。這里本來(lái)被中國(guó)人看作是吉祥如意象征的金龍被西方漫畫家描繪成了一只窮兇極惡的紅龍,進(jìn)而讓人聯(lián)想
4、起邪惡、恐怖和無(wú)理。兩幅漫畫,一個(gè)沒落,一個(gè)崛起,一個(gè)任人宰割,一個(gè)令世界震驚。但無(wú)論是何種面目,都不約而同的選擇了龍作為中國(guó)的象征。可見在西方人眼里,唯有龍,只有龍,能夠代表中國(guó),無(wú)論是過去,還是現(xiàn)在。兩幅漫畫雖時(shí)間跨度較大,但亦可在歷史教學(xué)中使用。就第一幅漫畫而言,我們?cè)诮虒W(xué)中可以做如下設(shè)計(jì):第一,龍是中華民族的象征,然后到了近代中國(guó)龍卻不斷遭到外來(lái)的欺侮,請(qǐng)列舉近代以來(lái)列強(qiáng)侵華的戰(zhàn)爭(zhēng)。第二,就該漫畫而言,反映的是近代的哪次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)?這次戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)對(duì)中國(guó)龍的何種行為?(瓜分)這次戰(zhàn)爭(zhēng)之后,中國(guó)的社會(huì)狀況有何變化?第三,中國(guó)龍
5、在近代飽受欺凌,屢戰(zhàn)屢敗的原因何在?第四,近代中國(guó),各個(gè)階層的仁人志士為了巨龍的騰飛做出了哪些努力?其結(jié)果如何?第五,在你看來(lái),如何才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)巨龍的騰飛?這樣的設(shè)計(jì),將課標(biāo)中關(guān)于“列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)”這一模塊中的“列舉1840年至1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí),概述中國(guó)軍民反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)的事跡,體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神”和“近代中國(guó)的民主革命”模塊中的所有知識(shí)點(diǎn)(了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí),認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性;簡(jiǎn)述辛亥革命的主要過程,認(rèn)識(shí)推翻君主專制制度、建立中華民國(guó)的歷史意義;概述五四
6、運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨成立的史實(shí),認(rèn)識(shí)其對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響;概述中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實(shí),認(rèn)識(shí)新民主主義革命勝利的偉大意義)都進(jìn)行了落實(shí),切實(shí)做到了用教材教,而不是教教材。鑒于此部分內(nèi)容時(shí)間跨度長(zhǎng),知識(shí)容量大,放在復(fù)習(xí)授課中使用效果要優(yōu)于新授課。就第二幅漫畫而言,由于該漫畫主要是對(duì)中國(guó)的一些誤讀和誤解,我們?cè)诮虒W(xué)使用中要注意糾正這種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和看法,就漫畫開展如下的嘗試:第一,漫畫中的阿克毛被中國(guó)政府依法處死,其原因是因?yàn)榘⒖嗣谥袊?guó)販毒,如果在近代中國(guó),阿克毛的結(jié)局會(huì)是如何?第二,2010年是中國(guó)和印度建交60周年
7、。中印關(guān)系一直是中國(guó)對(duì)外交往中的一個(gè)重要的關(guān)系,你知道哪些中印交往的史實(shí)呢?應(yīng)當(dāng)如何處理中印關(guān)系中出現(xiàn)的摩擦?第三,關(guān)于哥本哈根會(huì)議,中國(guó)政府代表團(tuán)堅(jiān)持同各方斡旋,與各國(guó)共同努力,最終達(dá)成了《哥本哈根協(xié)議》。你如何評(píng)價(jià)中國(guó)的這一行為?第四,西藏問題一直是西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的一個(gè)誤區(qū)。大多數(shù)西方人在談到西藏時(shí)都會(huì)以50年前,中國(guó)人民解放軍解放西藏時(shí)開始說(shuō)起。以至于很多年輕人,從他們出生開始,所接受的思想?,便是中國(guó)在50年前侵略了西藏。如果要你有一個(gè)外國(guó)朋友也有這樣的誤解,你如何消除他的誤解?第五,漫畫是否真實(shí)再現(xiàn)了中美、中英關(guān)系?你
8、覺得應(yīng)該如何處理中美(中英)關(guān)系?第六,中國(guó)和非洲友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng),基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)。??新中國(guó)成立和非洲國(guó)家獨(dú)立開創(chuàng)了中非關(guān)系新紀(jì)元。你能列舉出中非交往的相關(guān)事實(shí)嗎?近年來(lái)西方國(guó)家不斷詆毀中非關(guān)系,把中國(guó)看成是非洲的新殖民者,你如何反駁這一言論?第二幅漫畫的設(shè)計(jì),可以放在