安徽中醫(yī)藥大學(xué)崗位設(shè)置與聘用暫行辦法

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1、附件一安徽中醫(yī)藥大學(xué)崗位設(shè)置與聘用暫行辦法為進(jìn)一步深化人事制度改革，優(yōu)化學(xué)校人才資源配置，提高人才隊(duì)伍質(zhì)量，改善人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高用人效益，建立以崗位管理和聘用制度為基礎(chǔ)的新型人事管理制度，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國(guó)人部發(fā)[2006]70號(hào)）、《〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)人部發(fā)[2006]87號(hào)）、《人事部、教育部關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的三個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（國(guó)人部發(fā)[2007]59號(hào)）和《中共安徽省委辦公廳、安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)的通知》（皖辦發(fā)[2008]17號(hào)）

2、、《關(guān)于省直事業(yè)單位實(shí)施崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（皖人社秘[2010]69號(hào)）等文件精神，按照《關(guān)于核準(zhǔn)安徽中醫(yī)藥大學(xué)崗位設(shè)置方案的函》（皖人社函[2013]290號(hào)）的要求,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂本暫行辦法。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，全面落實(shí)“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”，堅(jiān)持以人為本，以教師為主體，立足學(xué)校教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)和管理等工作任務(wù)的需要，通過(guò)建立和推行崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各類(lèi)人員的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，為建成富有特色、卓有貢獻(xiàn)、高水平有影響的

3、安徽中醫(yī)藥大學(xué)提供強(qiáng)有力的人力資源保障和人才支持。二、基本原則（一）科學(xué)設(shè)崗宏觀調(diào)控根據(jù)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流和文化傳承的實(shí)際需要，統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，兼顧各類(lèi)人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，科學(xué)設(shè)置崗位。按照規(guī)定的崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)置學(xué)校內(nèi)部各級(jí)各類(lèi)崗位，留有發(fā)展空間，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)精干高效以教師隊(duì)伍為主體，優(yōu)化各類(lèi)人員比例，合理配置人力資源，提高用人質(zhì)量和用人效益。完善人力資源的分類(lèi)分級(jí)管理體系，促進(jìn)教師隊(duì)伍與其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、工勤技能隊(duì)伍的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。（三）統(tǒng)籌規(guī)劃突出重點(diǎn)10以學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研工作為主線，以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，注重向高水

4、平學(xué)科傾斜，向一線教學(xué)科研人員傾斜，切實(shí)加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。（四）擇優(yōu)聘用規(guī)范管理以崗位為基礎(chǔ)，深化聘用制度改革，強(qiáng)化崗位職責(zé)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，完善人才的選拔使用、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校人力資源管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)，促進(jìn)各類(lèi)人才的自主發(fā)展和自我約束。（五）積極穩(wěn)妥平穩(wěn)過(guò)渡堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)，妥善處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，妥善處理好聘用工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)化解矛盾，維護(hù)聘用單位和受聘人員雙方的合法利益，確保崗位設(shè)置與聘用工作的平穩(wěn)順利進(jìn)行。三、實(shí)施范圍與學(xué)校建立人事關(guān)系、在職在編的正式工作人員，包括管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均納入崗位設(shè)置管理。崗位設(shè)

5、置管理中涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的，按照干部人事管理權(quán)限有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在職不在編的工作人員的崗位設(shè)置與聘用工作在不違反上級(jí)相關(guān)崗位設(shè)置政策的前提下參照本辦法執(zhí)行。四、崗位設(shè)置（一）崗位總量按照安徽省編制管理部門(mén)核定的事業(yè)編制核定崗位總量，報(bào)經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審核批準(zhǔn)后施行。（二）崗位分類(lèi)學(xué)校崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。1、管理崗位管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，包括：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。（2）內(nèi)設(shè)黨政管理機(jī)構(gòu)中除明確設(shè)置為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位及工勤崗位之外的崗位。（3）教學(xué)科研、教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)及后勤、附屬機(jī)構(gòu)中專(zhuān)職從事管理工作的崗位。2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位指從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)

6、工作，具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，包括：10（1）教學(xué)科研、教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)科研和教學(xué)輔助工作的崗位。（2）專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的內(nèi)設(shè)黨政管理機(jī)構(gòu)和附屬機(jī)構(gòu)中設(shè)置的部分專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。如學(xué)校辦公室檔案科、宣傳部校刊編輯部、科技處學(xué)報(bào)編輯部、財(cái)務(wù)處、國(guó)有資產(chǎn)管理處、審計(jì)處、總務(wù)處基建科、校醫(yī)院、國(guó)醫(yī)堂等機(jī)構(gòu)的相關(guān)崗位。3、工勤技能崗位工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。（三）各類(lèi)崗位等級(jí)設(shè)置學(xué)校管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位的等級(jí)，根據(jù)國(guó)家確定的事業(yè)單位通用崗位等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)確定。1、管理崗位等級(jí)設(shè)置（1）根據(jù)安徽省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于核準(zhǔn)安徽中

7、醫(yī)藥大學(xué)崗位設(shè)置方案的函》（皖人社函[2013]290號(hào)），按照學(xué)校隸屬關(guān)系和干部任免權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校機(jī)構(gòu)規(guī)格為正廳級(jí)，管理崗位最高等級(jí)設(shè)置為三級(jí)職員崗位。（2）學(xué)校管理崗位分為8個(gè)等級(jí)，即由高到低分為三至十級(jí)職員崗位。學(xué)校在崗的廳級(jí)正職、廳級(jí)副職、處級(jí)正職、處級(jí)副職、科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員崗位依次分別對(duì)應(yīng)管理崗位三至十級(jí)職員。（3）學(xué)校中的黨群組織，按照各自章程、法律或法規(guī)規(guī)定產(chǎn)生或任用的組織負(fù)責(zé)人，包括在學(xué)校設(shè)置的