四川教師招聘考試真題,四川教師招聘考試真題精選匯總之一

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1、給人改變未來的力量四川教師招聘考試真題

2、四川教師招聘考試真題精選匯總之一一、單選1.()是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂,是教育的最高理想。A.教育目的B.教育方針C.教育目標(biāo)D.教育政策2.教學(xué)從本質(zhì)上講是一種()。A.認(rèn)知活動(dòng)B.智育活動(dòng)C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)D.教師教和學(xué)生學(xué)的活動(dòng)3()年,教育部印發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)的通知,在世紀(jì)之交。我國大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系,結(jié)構(gòu),內(nèi)容。構(gòu)建符合素質(zhì)要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。A.1999B.2001C.2002D.20034.教師中心論的代表人物()A.杜威B.夸美紐斯C.華生D.赫爾巴特5.“

3、生而知之”的天才論,“一兩的遺傳勝于一噸的教育”都是()觀點(diǎn)。A.環(huán)境決定論B.實(shí)踐決定論C.經(jīng)驗(yàn)決定論D.遺傳決定論6.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛,最普遍的一種教學(xué)方法是()A.談話論B.談?wù)摲–.講授法D.實(shí)驗(yàn)法7.觀察,計(jì)算,做廣播體操,都屬于技能中的()類型。A.一般技能B.特殊技能C.動(dòng)作技能D.操作技能8()是教師備課上課的主要依據(jù)。A.教學(xué)大綱B.教科書C.參考書D.填寫進(jìn)度計(jì)劃9.《學(xué)記》中提出道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá),說明在教學(xué)過程應(yīng)該貫徹()的原則。給人改變未來的力量A.啟發(fā)性原則B.鞏固性原則C.直觀性D.因材施教10.教師自覺利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)

4、行熏陶和感染的德育方法是()A.知道自我教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法11.按學(xué)生的成績分班,屬于測驗(yàn)中的()。A.安置性測驗(yàn)B.形成性測驗(yàn)C.指代性測驗(yàn)D.總結(jié)性測驗(yàn)12.青少年發(fā)展過程中充滿矛盾,被稱為“危機(jī)期”的時(shí)期是()。A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年晚期13.張明的感受性低,耐受性高,易受外界刺激的影響,具有較高的可塑性,反應(yīng)迅速靈活。這種氣質(zhì)屬于()。A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)14.有人說教師工作是個(gè)無底洞,沒有明顯的時(shí)空界限,這反映了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性B.主體性和示范性C.長期性和間接性D.連續(xù)性和廣延性15.(

5、)指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。A.奧蘇伯爾B.卡特爾C.霍蘭德D.斯普蘭格16.班主任工作的中心任務(wù)是()。A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系D.搞好家校聯(lián)系工作17.在呈現(xiàn)某一事物時(shí),交替變更他所在的形式,使該事物的非本質(zhì)特征不斷變化,而本質(zhì)特征保持不變,以突出的本質(zhì)特征,這種方式被稱為()。A.直觀教學(xué)B.啟發(fā)教學(xué)C.比較D.變式18.當(dāng)一個(gè)人的外表有魅力的時(shí),他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象是()。A.寬大效應(yīng)B.暈論效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.近因效應(yīng)給人改變未來的力量19.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效實(shí)現(xiàn)預(yù)

6、定教學(xué)目標(biāo)的過程為()。A.課堂凝聚力B.課堂控制C.課堂管理D.課堂氣氛20.最初的普及義務(wù)教育立法主要是圍繞初等教育的()幾大主題展開的。A.強(qiáng)制性、免費(fèi)性、公共性B.強(qiáng)制性、免費(fèi)性、提高性C.免費(fèi)性、公共性、自愿性D.強(qiáng)制性、提高性、自愿性

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