2016湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握姓Z(yǔ)文模擬試題及答案

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1、考單招——上高職單招網(wǎng)2016湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握姓Z(yǔ)文模擬試題及答案一、（15分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不同的一組是（）A．硯池衍變鼴鼠謳歌掩耳盜鈴嘔心瀝血B.嘀咕嫡傳床笫府第滴水穿石屏息諦聽(tīng)C．掂量惦記玷污阽危拈花惹草龍車?guó)P輦D．撒謊撒播噴香抹殺拐彎抹角血口噴人2．下列句子中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（）A．大個(gè)子上飛機(jī)時(shí)一個(gè)趔趄，身體失去了平衡，眼看著肩上那價(jià)值不緋的新式攝像機(jī)就要摔在弦梯上了。B．在不影響行駛安全的情況下，試驗(yàn)組成員把木棍楔進(jìn)扎破的孔里，充氣后順利運(yùn)行并按時(shí)抵達(dá)目的地。C

2、．院子后面那棵高過(guò)屋頂?shù)拇髽?shù)，細(xì)而密的枝葉伸展在屋頂?shù)纳厦?，美而濃的?shù)陰竟把小屋蘢罩起來(lái)了。D．一個(gè)缺乏道德勇氣的人，注定是難以救藥的，這也許正是那些貪官們不愿意懺悔并從新做人的原因吧。3．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①隨著課程改革的深入發(fā)展，人們逐漸擺脫將語(yǔ)文課視為技術(shù)性語(yǔ)言訓(xùn)練工具的觀念。②在未來(lái)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革中合理調(diào)整利益關(guān)系，不斷協(xié)調(diào)利益矛盾，科學(xué)利益群體，將在很大程度上影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的進(jìn)程。③培養(yǎng)公民的法制觀念是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，從學(xué)生時(shí)代就進(jìn)行法制教育，能起到潛移默化的作用。A．束

3、縛調(diào)整只要/就B．桎梏整合只有/才C．束縛整合只有/才D．桎梏調(diào)整只要/就4．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫强紗握小细呗殕握芯W(wǎng)A．這家書店店堂不大，書種不多，但品位甚高，所以我經(jīng)常光顧。B．空調(diào)市場(chǎng)沒(méi)有股市全神貫注、嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。C．當(dāng)年他獨(dú)闖上海，身無(wú)長(zhǎng)物，是憑借著過(guò)人的毅力與吃苦精神創(chuàng)下這份家業(yè)的。D．隨著黨內(nèi)監(jiān)督條例的出臺(tái)，反腐工作的制度化，少數(shù)腐敗官員怕被人揭發(fā)受處分，就金蟬脫殼，把大量財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到國(guó)外。5．下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．人們普遍擔(dān)心

4、，忽視對(duì)青年大學(xué)生的心理健康教育是導(dǎo)致北大一研究生跳樓自殺的主要原因。B．有的同學(xué)認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，有些則認(rèn)為，反正有些內(nèi)容看不懂，預(yù)習(xí)等于“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”……往往這些看法是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一。C．在數(shù)千名巴勒斯坦安全人員和數(shù)萬(wàn)名以色列武裝人員的嚴(yán)陣以待之下，猶太居民從8月15日開(kāi)始撤出加沙地帶，從而使阿拉伯世界和以色列的邊界再次發(fā)生嚴(yán)重的變化。D．蘇軾以詩(shī)為詞的積極意義之一是擴(kuò)大了詞的內(nèi)容，并且為詞的發(fā)展成為獨(dú)立的抒情詩(shī)樣式準(zhǔn)備了條件。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完

5、成6～8題。白居易的美學(xué)思想白居易繼承儒家傳統(tǒng)美學(xué)思想，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌在社會(huì)生活中應(yīng)該發(fā)揮“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”的積極作用。他認(rèn)為詩(shī)歌所以能發(fā)揮這樣的作用，是由詩(shī)歌的本質(zhì)決定的，即“詩(shī)言志”這個(gè)命題。所謂“詩(shī)者：根情、苗言、華聲、實(shí)義”，所謂“大凡人之感于事，則必動(dòng)于情，然后興于嗟嘆，發(fā)于吟詠，而形于詩(shī)歌”概括起來(lái)，也還是“詩(shī)言志”這三個(gè)字。正是詩(shī)歌的這種本質(zhì)，決定了它可以普遍地感動(dòng)人心，同時(shí)考單招——上高職單招網(wǎng)也決定了通過(guò)它可以見(jiàn)國(guó)風(fēng)之盛衰，聞王政之得失，知人情哀樂(lè)，從而收到“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”、上下

6、交和、內(nèi)外胥悅的社會(huì)效果。白居易這種思想的核心，顯然是以《樂(lè)記》和《毛詩(shī)大序》為代表的儒家傳統(tǒng)觀點(diǎn)。但是，白居易終究生活在唐代，而不是生活在先秦和漢代。魏晉南北朝以來(lái)美學(xué)思想發(fā)展的新潮流不可能不對(duì)他發(fā)生影響。他在論證詩(shī)歌“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”的作用時(shí)，和孔穎達(dá)一樣突出強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的抒情特性，這就是時(shí)代在他身上打下的烙印。還有一點(diǎn)值得注意。白居易從詩(shī)歌“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”這個(gè)大前提出發(fā)，引出一個(gè)結(jié)論，就是統(tǒng)治者應(yīng)該允許并且鼓勵(lì)老百姓把心中的喜怒哀樂(lè)之情抒發(fā)出來(lái)，白居易認(rèn)為這樣做有利于封建統(tǒng)治的鞏固，就是他

7、說(shuō)的“善防川者，決之使導(dǎo)；善理人者，宣之使言”。這是為他的“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”提供理論論證，集中體現(xiàn)了他的詩(shī)歌美學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義精神。根據(jù)詩(shī)歌“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”這個(gè)基本思想，白居易對(duì)梁、陳以來(lái)的詩(shī)歌提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。他說(shuō)：“至于梁陳間，率不過(guò)嘲風(fēng)雪、弄花草而已……于是六義盡去矣?！碧圃?shī)也一樣，李白詩(shī)被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的詩(shī)被他砍得只剩下三四十首。李、杜尚且如此，更不用說(shuō)別的詩(shī)人了。白居易批評(píng)的主旨是反對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作脫離社會(huì)生活的傾向，這是正確的。但是他要求每一首詩(shī)都要有政教美刺的寄托，否則就一概加以排斥

8、，就有點(diǎn)太偏激了。6．從第一自然段看，白居易對(duì)詩(shī)歌的主張有哪些？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)，每點(diǎn)不超過(guò)30個(gè)字。7．“白居易這種思想的核心”中的“核心”指什么？答：核心是指（不超過(guò)10個(gè)字）8．魏晉南北朝以來(lái)的美學(xué)思想新潮流對(duì)白居易詩(shī)歌理論的影響表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)寫定出兩點(diǎn)，總計(jì)不超過(guò)45個(gè)字。三、閱讀下面的文言文，完成9～12題。鐵鉉，鄧人。洪武中，由國(guó)子生授禮科給事中，調(diào)都督府?dāng)嗍?。嘗讞疑獄，立白。太祖喜，字之