通用技術(shù)會(huì)考專題復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)題

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1、通用技術(shù)會(huì)考專題復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)題1．下雨天，同學(xué)們會(huì)帶來(lái)各種各樣的雨具。為了放好這些雨具，讓教室更加整潔，需要在教室里放置一個(gè)雨具架。請(qǐng)從結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、強(qiáng)度、材料、使用方法以及美觀等方面綜合考慮，設(shè)計(jì)一個(gè)雨具架，以方便放置雨具。（1）結(jié)合設(shè)計(jì)的一般過(guò)程寫出設(shè)計(jì)思路。（2）用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)思想，并寫出必要的說(shuō)明。（3）針對(duì)你的設(shè)計(jì)方案，列出加工所需的工具和材料。（4）畫出具體的加工流程圖。答：（1）A．發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題——雨具凌亂放置不方便、不衛(wèi)生、不安全，需要設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)一放置雨具的設(shè)備；B．制定設(shè)計(jì)方案——進(jìn)行設(shè)

2、計(jì)分析，選定材料，確定大小、顏色、形狀、功能等，并畫出草圖；C．制作原型或模型——繪制三視圖，制作模型；D．測(cè)試、評(píng)估、優(yōu)化。（2）如圖（此題也可用木材制作，但草圖應(yīng)另設(shè)計(jì)）全不銹鋼制作不生銹，下置集水盤，四個(gè)腳保持一定的支撐面以提高穩(wěn)定性，用焊接或用緊固件連接方式連接，簡(jiǎn)單且牢固可靠，外形簡(jiǎn)潔、美觀漂亮，結(jié)構(gòu)緊湊，占地小。（3）工具：尺、鋸、銼、電鉆、鉗等。材料：不銹鋼條、鋼板、標(biāo)準(zhǔn)緊固件等。（4）劃線材料表面處理鋸割連接成型2．作為一名高中學(xué)生，請(qǐng)結(jié)合你在學(xué)校所使用的課桌發(fā)現(xiàn)的缺陷和不足，根據(jù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新

3、性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、美觀性等原則，為學(xué)校設(shè)計(jì)一張更適合高中生使用的課桌。（1）簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)的一般過(guò)程（2）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)和明確的問(wèn)題，提出具有一定可行性的設(shè)計(jì)要求（3）綜合考慮人、物、環(huán)境三個(gè)方面，提出設(shè)計(jì)應(yīng)主要考慮的因素答：①簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)的一般過(guò)程　發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題、制定設(shè)計(jì)方案、制作模型或原型、測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化、產(chǎn)品的使用和維護(hù)。②提出你的設(shè)計(jì)要求A．功能要求：具備基本的功能，同時(shí)具備桌腳可升降、桌面可傾斜（符合人體工程學(xué)）、空間拓展可存放更多書本的功能等等；B．技術(shù)要求：課桌基本高度適當(dāng)、木料材質(zhì)表面處理工藝等等；

4、C．外觀要求：大方、明快等等；D．耐用性：結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，經(jīng)久耐用等等；E．成本要求：200元人民幣以內(nèi)等等；F．其他方面的要求。③綜合考慮人、物、環(huán)境三個(gè)方面，提出設(shè)計(jì)應(yīng)主要考慮的因素產(chǎn)品設(shè)計(jì)三要素分析考慮的因素人（高中生）學(xué)習(xí)任務(wù)重經(jīng)久耐用、利于高效學(xué)習(xí)處于生長(zhǎng)發(fā)育期高度適中或可升降調(diào)節(jié)、桌面可傾斜避免脊柱生長(zhǎng)不良（生理上考慮）明快、大方（心理上考慮）安全意識(shí)弱各零部件不易造成對(duì)人體的傷害物（課桌）功能基本功能、附加功能等材料木質(zhì)、塑料、合金等造型形狀傳統(tǒng)、色彩柔和、質(zhì)地細(xì)膩或其他，等環(huán)境（教室）適應(yīng)性擺放穩(wěn)

5、定、體積適中等環(huán)境保護(hù)無(wú)污染等3．為了保護(hù)環(huán)境減少白色污染，建議禁止或減少一次性塑料袋的使用；因此請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種菜藍(lán)子，代替目前使用的一次性塑料袋。（1）你是怎樣設(shè)計(jì)菜藍(lán)子的功能和結(jié)構(gòu)的？第6頁(yè)（2）請(qǐng)你對(duì)菜藍(lán)子的筐底、筐架、提手進(jìn)行設(shè)計(jì)分析。（3）用草圖展示你的設(shè)計(jì)。（4）針對(duì)你的設(shè)計(jì)方案，列出加工所需要的工具和材料（5）用方框流程圖畫出具體的加工流程圖答：（1）竹藍(lán)子的功能：代替一次性袋子，裝盛物品竹藍(lán)子的結(jié)構(gòu)：以框架結(jié)構(gòu)為主，比較柔性（2）竹藍(lán)子的筐底：（如可折、四方、圓形等）竹藍(lán)子的筐架：（如可拆、剛

6、性、柔性等）竹藍(lán)子的提手：（單提手、雙提手、叉提手等）（3）草圖略（4）結(jié)合設(shè)計(jì)的竹藍(lán)子的具體實(shí)際進(jìn)行說(shuō)明。（5）串行工序和并行工序都可4．下雨天，同學(xué)們會(huì)帶來(lái)各種各樣的雨具。為了放好這些雨具，讓教室更加整潔，需要在教室里放置一個(gè)雨具架。請(qǐng)從結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、強(qiáng)度、材料、使用方法以及美觀等方面綜合考慮，設(shè)計(jì)一個(gè)雨具架，以方便放置雨具。（1）結(jié)合設(shè)計(jì)的一般過(guò)程寫出設(shè)計(jì)思路。（2）用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)思想，并寫出必要的說(shuō)明。（3）針對(duì)你的設(shè)計(jì)方案，列出加工所需的工具和材料。（4）畫出具體的加工流程圖。答：（1）A．發(fā)

7、現(xiàn)與明確問(wèn)題——雨具凌亂放置不方便、不衛(wèi)生、不安全，需要設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)一放置雨具的設(shè)備；B．制定設(shè)計(jì)方案——進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，選定材料，確定大小、顏色、形狀、功能等，并畫出草圖；C．制作原型或模型——繪制三視圖，制作模型；D．測(cè)試、評(píng)估、優(yōu)化。（2）略。（3）工具：木工尺、框鋸、木工刨、羊角錘等。材料：木條、鐵釘。（4）劃線材料表面處理鋸割連接成型5、某家具廠要安排一周的計(jì)劃，產(chǎn)品是桌子和椅子。制作一張桌子需4平方木板及20小時(shí)工時(shí)，制作一張椅子需6平方木板及18小時(shí)工時(shí)；每周擁有木材板料600平方，可用工時(shí)400

8、小時(shí)；每張桌子利潤(rùn)50元，每只椅子利潤(rùn)60元。按合同每周至少要交付8張桌子和5張椅子。假定所有產(chǎn)品都能銷售，那么該每周生產(chǎn)桌子和椅子分別為多少時(shí)，利潤(rùn)最大？答:設(shè)桌子為變量X1，椅子為變量X2Smax=50x1+60x2利潤(rùn)最大約束條件從題中可以看出生產(chǎn)椅子的利潤(rùn)要豐厚些,應(yīng)多生產(chǎn)椅子,綜合約束條件,將桌子變量X1=8代入20x1+18x2<=400,得到可生產(chǎn)的椅子數(shù)為13張,也就是說(shuō)滿足合同中至少交付8張桌子