高二語(yǔ)文期中試卷舟山中學(xué)高二語(yǔ)文期中考試試卷(1)

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1、舟山中學(xué)高二語(yǔ)文期中考試試卷(1)（此套題目供1、2、10、11班做）高二班號(hào)姓名一、選擇題：（2*16=32分）1、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音全都正確的一項(xiàng)是（）A自詡(xǔ)偌(nuò)大懲創(chuàng)(chuāng)勝負(fù)之?dāng)?shù)(sh?)B機(jī)杼(zhù)洗滌(dí)名諱(huì)浸漬(zì)C公姥(m?)吐哺(pú)蹊蹺(xīqiāo)桀驁（jiéào）不馴D分泌(bì)歆(xīn)羨婀娜(ē`nuó)風(fēng)塵仆仆(pū)2、下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)正確的一組是（）A.慘淡暮靄馳騁落漠B.倒朔坍馳園寂暄嘩C.惦量罪蘗黯然屠戮D.緋紅官邸矛

2、戟頹廢3、下列句子中，加橫線的熟語(yǔ)使用正確的一句是（）A這里有良好的水土條件，又有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，因此人民的生活安居樂(lè)業(yè)。B一些不法商販將早已過(guò)期的食品在包裝上略微改頭換面，又拿出來(lái)銷(xiāo)售，這種不法行為必須嚴(yán)厲打擊。C近幾年美國(guó)在兩岸問(wèn)題上的首鼠兩端和反反復(fù)復(fù)足以證明一切，一時(shí)的僥幸改變不了長(zhǎng)久的大勢(shì)。D在那年月，他們同在一個(gè)單位工作，卻很少來(lái)往，更不敢有深的接觸，真是君子之交淡如水。4、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A.在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚(yú)臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱，玉泉的夜月

3、，潭柘寺的鐘聲。B.他太卑微、太渺小、太愚昧，最大的傾瀉也只是對(duì)牛彈琴，換得一個(gè)漠然的表情。C.真不知道一個(gè)堂堂佛教圣地，怎么會(huì)讓一個(gè)道士來(lái)看管？D.茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望，真的猛士，將更奮然而前行。5、選出下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A中宣部負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把有償新聞、買(mǎi)賣(mài)書(shū)號(hào)等不正當(dāng)行為作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，常抓不懈。B孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。C一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾，以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。D入世后

4、，面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無(wú)疑是一個(gè)重要的舉措。6、請(qǐng)選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（）A“這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭?！边@句話是作者對(duì)北國(guó)之秋所傾注的深情的體現(xiàn)，是作者對(duì)故都之秋的深沉懷戀之情的反映。B作者以“黃酒之與白干”等不同飲食特產(chǎn)的不同風(fēng)味作比，是為了對(duì)北國(guó)之秋的贊頌。C文章細(xì)致地描寫(xiě)了北京秋槐、秋蟬、秋雨、秋果，是為了襯托故都之秋“來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼”。D郁達(dá)夫之所以不遠(yuǎn)千里“從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平

5、來(lái)的理由”是為了欣賞北平富有特色的“陶然亭的蘆花，釣魚(yú)臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲”等名勝。7、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋全都正確的一項(xiàng)是（）A此言得之（得當(dāng)，適宜）說(shuō)懌女美（通“悅”，喜歡）比好游者尚不能十一（十一個(gè)）B又悲夫古書(shū)之不存（悲傷）無(wú)與士耽（耽擱）為仲卿母所遣（休，女子被夫家趕回娘家）C長(zhǎng)歌當(dāng)哭（當(dāng)作）又重之以修能（修養(yǎng)）而為秦人積威之所劫（積久而成的威勢(shì)）D殞身不恤（顧慮）可憐體無(wú)比（可愛(ài)）暴秦之欲無(wú)厭（通“饜“，滿足）8、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A誓天不相負(fù)還必

6、相迎取B師者，所以傳道受業(yè)解惑也何可勝道也哉C與爾三矢與贏而不助五國(guó)也D理固宜然有穴窈然9、對(duì)下列句子中“于”的用法和意義分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）①于亂石間擇其一二扣之②其勢(shì)弱于秦③智勇多困于所溺④苛政猛于虎⑤余于仆碑，又有悲夫古書(shū)之不存⑥得雙石于潭上⑦于是余有嘆焉A①⑥/②④/③/⑤⑦B①③/④⑤/②⑥/⑦C①⑥/②③/④⑤/⑦D①④/②③/⑥/⑤⑦10、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)活用情況的分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）①有泉側(cè)出②憂勞可以興國(guó)③唐浮圖慧褒始舍于其址④日削月割⑤以事秦之心禮天下之奇才⑥函梁君臣之首⑦雖大風(fēng)浪不能

7、鳴也A①④/②③⑤/⑥⑦B①③/④⑤⑥/②⑦C①⑥/③⑤/④②⑦D①④/③⑤⑥/②⑦11、對(duì)下面這首《菊花》詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花A．第一句是寫(xiě)叢叢秋菊圍著房舍，仿佛是陶淵明的家。B．地二句表現(xiàn)了詩(shī)人賞菊入迷，流連忘返的情景。C．三、四兩句由描寫(xiě)轉(zhuǎn)入議論，突出渲染了菊花的高潔氣質(zhì)。D．全詩(shī)用語(yǔ)平易，沒(méi)有刻意求工，卻含意雋永，極富藝術(shù)感染力。12、下面是一首對(duì)仗很工整的古代詩(shī)歌，它寫(xiě)的是閑適恬靜、清幽自然的夏夜情景，填入各句的橫線上最能表現(xiàn)該詩(shī)意境的一

8、組詞是：溪漲清風(fēng)____面，月____繁星滿天。數(shù)只船____浦口，____聲笛起山前A吹圓橫幾B掠明傍一C襲上依聲D拂落橫一閱讀《盲點(diǎn)孕商機(jī)》一文，完成13—16題。市場(chǎng)“盲點(diǎn)”使消費(fèi)者經(jīng)常陷入困境。在一些大商場(chǎng)、大超市，各類(lèi)商品不可謂不多，各種服務(wù)行業(yè)也日趨“五花八門(mén)”。但在現(xiàn)實(shí)生活中，幾乎每位消費(fèi)者都有為找一種特殊服務(wù)或一件急需商品“問(wèn)破嘴皮兒”、“跑斷腿兒”卻仍尋不到，只能干著