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《網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)大綱》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)基礎(chǔ)》是為學(xué)員深刻理解和領(lǐng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)營銷知識(shí)體系而設(shè)計(jì)的一門基礎(chǔ)課程，對(duì)于技術(shù)基礎(chǔ)的熟悉和掌握會(huì)極大地支撐學(xué)員對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營銷各種工具和方法全面理解，并基于此創(chuàng)新性的應(yīng)用這些工具。網(wǎng)絡(luò)營銷的產(chǎn)生和發(fā)展完全是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生和被廣泛應(yīng)用的結(jié)果，也是營銷活動(dòng)利用互聯(lián)網(wǎng)這種新工具積極嘗試、積極研究和總結(jié)的結(jié)果。這個(gè)過程并沒有結(jié)束，因?yàn)椋谝换ヂ?lián)網(wǎng)的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展沒有結(jié)束；第二，基于已經(jīng)成熟的眾多技術(shù)的廣泛應(yīng)用、創(chuàng)新、整合并沒有結(jié)束。圍繞營銷目標(biāo)的營銷創(chuàng)新是原動(dòng)力，技術(shù)的
2、應(yīng)用和發(fā)展是實(shí)現(xiàn)營銷目標(biāo)的保障，基于互聯(lián)網(wǎng)的信息技術(shù)不僅僅為營銷創(chuàng)新的基本基礎(chǔ)，也是營銷創(chuàng)新的源泉。課程的核心內(nèi)容，就是以互聯(lián)網(wǎng)為代表的眾多信息技術(shù)如何構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)世界，各種技術(shù)有著什么樣的特點(diǎn)、彼此之間什么樣的關(guān)系，各種網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用是如何建立這些技術(shù)之上的。這門課程的講授任務(wù)就是要讓學(xué)員熟練掌握這些核心內(nèi)容，使得學(xué)員對(duì)支撐各種網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用的技術(shù)以及這些技術(shù)之間的關(guān)系非常清楚，幫助其更加深刻理解各種應(yīng)用，有力提高其創(chuàng)新應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營銷的能力。二、與相關(guān)課程的銜接《網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)基礎(chǔ)》課程為后續(xù)的《實(shí)用網(wǎng)絡(luò)營銷》和《網(wǎng)站策劃與網(wǎng)站建設(shè)》
3、打下基本基礎(chǔ)?！秾?shí)用網(wǎng)絡(luò)營銷》和《網(wǎng)站策劃與網(wǎng)站建設(shè)》兩門課程的眾多內(nèi)容是建立在對(duì)《網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)基礎(chǔ)》的內(nèi)容已經(jīng)掌握或了解的基礎(chǔ)上的。三、課程教學(xué)的基本要求1.正確認(rèn)識(shí)課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)營銷有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。而不能只懂技術(shù)，不懂其如何在網(wǎng)絡(luò)營銷中被應(yīng)用。2.具備綜合應(yīng)用和認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)營銷的能力，以此為引導(dǎo)去研究和認(rèn)識(shí)技術(shù)問題，并能夠通過各種應(yīng)用引出和解釋技術(shù)問題。3.掌握本課程涵蓋的技術(shù)內(nèi)容，特別注意跟進(jìn)技術(shù)的最新發(fā)展和市場(chǎng)變化。4.緊密聯(lián)系實(shí)際，通過分析具體的應(yīng)用，解決實(shí)際問題，切實(shí)提
4、高分析問題、解決問題的能力。四、教學(xué)方法與教學(xué)形式建議網(wǎng)絡(luò)營銷是應(yīng)用性學(xué)科，是一門不斷發(fā)展更新的課程。因此在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意：1.要系統(tǒng)、全面地闡述網(wǎng)絡(luò)營銷的基本原理和實(shí)務(wù)。2.增加實(shí)驗(yàn)和案例教學(xué)的比重。五、課程教學(xué)要求的層次教學(xué)要求中，按“了解、熟悉、掌握”三個(gè)層次要求?！傲私狻奔匆靼?、懂得有關(guān)內(nèi)容，一般以填空、選擇、判斷的題型進(jìn)行考核；“熟悉”即要十分清楚有關(guān)內(nèi)容，一般以名詞解釋、填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答等題進(jìn)行考核；“掌握即要明白、懂得有關(guān)內(nèi)容并能夠熟練運(yùn)用，一般以論述、案例分析、簡(jiǎn)答等題型進(jìn)行考核。第二部分課程總體設(shè)計(jì)方
5、案一、課程的基本結(jié)構(gòu)本課共設(shè)四部分八章，具體如下：第一部分知識(shí)體系介紹緒論第二部分網(wǎng)絡(luò)營銷規(guī)劃技術(shù)基礎(chǔ)第一章硬件基礎(chǔ)第二章系統(tǒng)軟件基礎(chǔ)第三章應(yīng)用服務(wù)軟件基礎(chǔ)第四章其他重要技術(shù)基礎(chǔ)第三部分網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)施技術(shù)基礎(chǔ)第五章系統(tǒng)軟件安裝第六章應(yīng)用服務(wù)軟件基礎(chǔ)第七章網(wǎng)站服務(wù)器配置技術(shù)基礎(chǔ)第八章網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站功能體系第九章網(wǎng)站測(cè)試第四部分網(wǎng)絡(luò)營銷運(yùn)行、維護(hù)技術(shù)基礎(chǔ)第十章流量及廣告統(tǒng)計(jì)技術(shù)第十一章產(chǎn)品展示技術(shù)基礎(chǔ)第十二章遠(yuǎn)程控制第十三章中小企業(yè)上網(wǎng)解決方案二、課程的基本結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配比例學(xué)時(shí)分配如下表（若學(xué)校開設(shè)，建議2學(xué)分）：序號(hào)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配（
6、學(xué)時(shí)）1緒論0.52第一章硬件基礎(chǔ)0.23第二章系統(tǒng)軟件基礎(chǔ)0.24第三章應(yīng)用服務(wù)軟件基礎(chǔ)0.55第四章其他重要技術(shù)基礎(chǔ)0.26第五章系統(tǒng)軟件安裝0.27第六章應(yīng)用服務(wù)軟件基礎(chǔ)0.38第七章網(wǎng)站服務(wù)器配置技術(shù)基礎(chǔ)0.59第八章網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站功能體系0.310第九章網(wǎng)站測(cè)試0.511第十章流量及廣告統(tǒng)計(jì)技術(shù)0.512第十一章產(chǎn)品展示技術(shù)基礎(chǔ)0.213第十二章遠(yuǎn)程控制0.214第十三章中小企業(yè)上網(wǎng)解決方案0.215合計(jì)4.5三、教材體系1．文字教材包括主教材和輔助教材。主教材（包括多媒體教案）是教學(xué)的基本依據(jù)，其內(nèi)容是教學(xué)大綱所規(guī)定
7、的教學(xué)基本內(nèi)容。要求教材體系完整，文字簡(jiǎn)潔，概念準(zhǔn)確，論證清楚，案例應(yīng)用恰當(dāng)。輔助教材即通常所說的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書和參考資料，它有三個(gè)功能：（1）是學(xué)習(xí)主教材的向?qū)В唬?）是連接主教材和錄像教材的媒介；（2）是自學(xué)和復(fù)習(xí)的必要補(bǔ)充，包括作業(yè)、案例分析、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等。2．錄像教材是文字教材的導(dǎo)讀、拓展、深化和補(bǔ)充。采用專題與案例講授模式，以篇為單位，在每一篇里分別有專題講座、案例分析、作業(yè)講評(píng)等，每篇各自獨(dú)立，可分可合。要求在現(xiàn)有條件下，努力做到教學(xué)形式的形象、生動(dòng)、直觀、簡(jiǎn)潔，利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。3．其他教學(xué)手段主要是網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，以幫
8、助學(xué)員自學(xué)為目的，指出學(xué)習(xí)要求和重點(diǎn)內(nèi)容，適當(dāng)闡釋難點(diǎn)問題，提供必要的練習(xí)思考題。如需要可不定期發(fā)布教學(xué)信息、作業(yè)等。四、教學(xué)環(huán)節(jié)1、講授以教學(xué)大綱為指導(dǎo)、文字教材為依據(jù)，采用講解、分析、作業(yè)講評(píng)方式，提示學(xué)習(xí)思路與方法講解難點(diǎn)問題，解答作業(yè)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，并適當(dāng)組織討論，培養(yǎng)學(xué)
