八下政治期末復(fù)習(xí)提綱

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1、八下政治期末復(fù)習(xí)提綱1、當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時如何維權(quán)P7當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。2、怎樣正確行使權(quán)利？P10-11①公民在行使權(quán)力時要尊重他人權(quán)利。②公民在行使權(quán)力時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④要以合法的方式行使權(quán)利。3、為什么要履行義務(wù)？P13、15、16，其中第二點(diǎn)要掌握權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系①權(quán)利與義務(wù)相互依存、不可分離，履行義務(wù)是享受權(quán)利的需要，是維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會文明和進(jìn)步的需要。②在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致

2、性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。③自覺履行這些義務(wù)，是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。4、履行道德義務(wù)的意義P17廣大社會成員自覺自愿的履行道德義務(wù)，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個社會的文明進(jìn)步。5、公民的基本道德規(guī)范P17愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。、怎樣履行義務(wù)？P18-21①法律鼓勵做的，我們積極去做。②法律要求做的，我們必須去做。③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。7、權(quán)利受到侵害時如何維權(quán)，參照第一單元問題4，其中怎樣尊重隱私權(quán)P51-54（1）他人：①尊重他人隱私，就要樹立隱私意識

3、。②尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識。（2）自己：①當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)該勇敢的拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。②我們在增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。8、生命健康權(quán)的地位和重要性P26①生命和健康，對于我們每個人來說都是寶貴的。②生命健康權(quán)是公民參加一切活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。③生命健康權(quán)是公民最根本、最首要的人生權(quán)利。9、怎樣積極行使生命健康權(quán)？P28-29①我們有權(quán)珍愛生命

4、,維護(hù)健康，積極鍛煉身體。②有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。④注意自身生命安全和健康，使自己出于安全的環(huán)境，免受他人侵害。除了為正義獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。10、保護(hù)生命健康權(quán)的法律P27憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律。11教育的重要性P59個人，國家（補(bǔ)充3點(diǎn)）（1）個人：①一方面，教育是每個人生活的準(zhǔn)備。獲得獨(dú)立生活的必要前提。②另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，奠定走向未來的基礎(chǔ)。（2）國家：①提高勞動者素質(zhì)。②提高國家文明程度。

5、③增強(qiáng)綜合國力，促進(jìn)社會進(jìn)步。12、義務(wù)教育的特征P61（會判斷）①它具有強(qiáng)制性②它具有公益性③它具有統(tǒng)一性13、義務(wù)教育的含義P61（會判斷）所謂義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須給予保障的公益事業(yè)。14、如何維權(quán)P62-63（訴訟，非訴訟手段）15、怎樣履行受教育的義務(wù)？P64①珍惜受教育的機(jī)會②（作為九年（或受教育）的學(xué)生應(yīng)該如何？）其一，認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；其二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)；其三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。③在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展

6、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。16、消費(fèi)者的九項(xiàng)權(quán)利內(nèi)容P91（會判斷）（明確保護(hù)消費(fèi)者權(quán)力的法律：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》）安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等九項(xiàng)權(quán)利。17、為什么要保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)利P89保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。18、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑P96與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)節(jié)；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲

7、裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。19、為什么要公平P102①社會穩(wěn)定：公平能夠使人們穩(wěn)定、持久的進(jìn)行合作，如果受到不公平對待，會使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至帶來一系列社會問題，影響社會長久治安。②社會發(fā)展：社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有了保障；有了公平，我們才可能通過誠實(shí)勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。20、

8、怎樣做到公平P104-105①我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識，善于用合法的手段，求的問題的合理解決，以謀求最大限度的公