6.1細(xì)胞的增殖(1)

6.1細(xì)胞的增殖(1)

ID:15363731

大?。?9.00 KB

頁數(shù):2頁

時間:2018-08-02

6.1細(xì)胞的增殖(1)_第1頁
6.1細(xì)胞的增殖(1)_第2頁
資源描述:

《6.1細(xì)胞的增殖(1)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、宜都二中大課堂學(xué)案教學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科板本人教版學(xué)案大主題細(xì)胞的生命歷程學(xué)時總數(shù)10學(xué)案編號13061022年級備課組高一生物備課組首編教師周桂英學(xué)案題目細(xì)胞的增殖審核組長李繼保、陳永明學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解細(xì)胞不能無限長大的原因,掌握探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系的方法。2.理解細(xì)胞周期的概念、細(xì)胞增殖的方式及意義。3.掌握有絲分裂的過程、特征和意義,尤其是DNA和染色體的規(guī)律性變化。問題導(dǎo)學(xué)與問題探究●基礎(chǔ)知識一、細(xì)胞不能無限長大1.細(xì)胞與的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大。即:細(xì)胞體積越小,其相對表面積越,細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)男室苍?/p>

2、。2.細(xì)胞的所有生命活動都受的控制,細(xì)胞體積相對,有利于對整個細(xì)胞的控制。二、細(xì)胞通過分裂進行增殖3.細(xì)胞以方式進行增殖。細(xì)胞增殖是生物體的基礎(chǔ)。細(xì)胞增殖包括和整個連續(xù)的過程。4.細(xì)胞的分裂方式有三種:、和。三、有絲分裂5.細(xì)胞周期⑴定義:的細(xì)胞從開始,到時為止。一個細(xì)胞周期包括兩個階段:和。⑵常見的細(xì)胞:根的分生區(qū)細(xì)胞,莖的形成層細(xì)胞,皮膚生發(fā)層細(xì)胞6.分裂間期占細(xì)胞周期的。為分裂期進行物質(zhì)準(zhǔn)備,完成和,同時細(xì)胞。7.有絲分裂過程:(以高等植物細(xì)胞為例)⑴分裂期是一個的過程,包括、、、。⑵分裂期過程:①前期

3、:染色質(zhì)高度螺旋化為,每條染色體包含條由一個共同的連接著的;解體,消失;由細(xì)胞的兩極發(fā)出,形成,染色體的分布在的中央。②中期:紡錘絲牽引著染色體運動,使每條染色體的都排列在細(xì)胞中央的。染色體形態(tài),數(shù)目,便于觀察。③后期:分裂,分開,成為兩條子染色體,染色體數(shù)目。并由牽引這兩套完全相同的染色體移動到細(xì)胞的兩極,從而實現(xiàn)的平均分配。④末期:染色體解螺旋為;同時,逐漸消失。出現(xiàn)了新的________和_______,形成兩個新的。這時,在赤道板的位置出現(xiàn)了一個,由中央向四周擴展為新的,從而使一個細(xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞

4、。8.DNA加倍的時期,原因是染色體數(shù)目加倍的時期,原因是●分析、討論9.染色體出現(xiàn)和消失的時期分別是什么時期?細(xì)胞進入分裂期的標(biāo)志是什么?10.有絲分裂能將細(xì)胞內(nèi)的DNA分子平均分配到兩個子細(xì)胞嗎?●典型例題11.連續(xù)進行有絲分裂的細(xì)胞,其間期的特點是()。A.細(xì)胞沒有變化B.核膜解體C.染色體隱約可見D.細(xì)胞內(nèi)進行著DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成12.在細(xì)胞周期內(nèi),要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)選擇()。A.間期B.前期C.中期D.后期13.在細(xì)胞分裂過程中,紡錘體的作用是()。A.使染色質(zhì)變成染色體B.形成細(xì)胞板

5、C.表成細(xì)胞核膜D.牽引染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中14.在細(xì)胞周期中染色體的出現(xiàn)發(fā)生在()A.間期B.前期C.后期D.末期15.下列生命活動過程中高爾基體參與的是               A.植物細(xì)胞壁的形成B.分解葡萄糖產(chǎn)生ATPC.以氨基酸為原料合成肽鏈D.以核糖體為原料合成核酸16.下圖中,①~⑤表示一個細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況。在整個細(xì)胞周期中,染色體變化的順序應(yīng)該是()A.①④⑤③②B.②③①④⑤C.①⑤④③②D.⑤④③②①

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。