韶關(guān)學(xué)院精神表述語(yǔ)入圍作品闡釋材料

《韶關(guān)學(xué)院精神表述語(yǔ)入圍作品闡釋材料》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、“韶關(guān)學(xué)院精神”表述語(yǔ)入圍作品闡釋材料一、“韶關(guān)學(xué)院精神”表述語(yǔ)入圍作品列表編號(hào)表述語(yǔ)內(nèi)容1厚德載物海納百川，追求卓越臻于至善2弘毅自強(qiáng)又日新尚學(xué)篤行修至極3為學(xué)生為學(xué)術(shù)為民族4風(fēng)雨兼程、廣聚英才、自強(qiáng)不息5堅(jiān)毅、克難、包容、進(jìn)取6明德?格物?求新?存精7立志崇德自強(qiáng)不息勤學(xué)創(chuàng)新追求卓越8敬業(yè)樂(lè)學(xué)，激流勇進(jìn)二、“韶關(guān)學(xué)院精神”表述語(yǔ)入圍作品闡釋材料編號(hào)1：厚德載物海納百川，追求卓越臻于至善寓意：前八字體現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院以德立校、厚德載物的意志品德以及海納百川、五湖四海的人文情懷；后八字體現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息

2、的奮斗精神以及追求卓越、不甘凡庸的目標(biāo)精神。解釋：厚德載物：意即德性厚重能擔(dān)當(dāng)大任。海納百川：意即胸襟寬闊可以容納、包容不同的人物、事物。追求卓越：意即追求目標(biāo)要勇于創(chuàng)新、不斷走向成功。臻于至善：意即投身社會(huì)、報(bào)效人民努力達(dá)到完善的境界。出處：周易云：君子以厚德載物。林則徐云：海納百川，有容乃大?！蹲非笞吭健繁蛔u(yù)為20世紀(jì)最具影響力的工商書(shū)籍?！洞髮W(xué)》云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！本幪?hào)2：弘毅自強(qiáng)又日新尚學(xué)篤行修至極弘毅：取自：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)6，仁以為己任，不亦重乎？”。出處：

3、《論語(yǔ)·泰伯》。謂：抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)。析：韶關(guān)學(xué)院從1958年的韶關(guān)師專到2000年合并組建本科層次的韶關(guān)學(xué)院，幾經(jīng)搬遷，幾歷撤并，幾易校名，篳路藍(lán)縷，但學(xué)校自知任重道遠(yuǎn)，矢志不渝，始終把科學(xué)發(fā)展和培養(yǎng)合格人才作為奮斗目標(biāo)，不斷發(fā)展壯大。只有弘大剛毅的精神，韶關(guān)學(xué)院才會(huì)有能勝重任而遠(yuǎn)道。自強(qiáng)：取自：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”出處：《周易·乾》。謂：努力進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。析：韶關(guān)學(xué)院的發(fā)展史，是一部艱苦創(chuàng)業(yè)、破解難題的奮斗史，自強(qiáng)不息，是韶關(guān)學(xué)院人的真實(shí)寫(xiě)照，不等、不靠，敢為人先，堅(jiān)韌、拼搏，奮勇前進(jìn)。只有自

4、強(qiáng)的精神，韶關(guān)學(xué)院才能艱苦中創(chuàng)辦，在曲折中發(fā)展。又日新：取自：“茍日新，日日新，又日新?！背鎏帲骸抖Y記·大學(xué)》。謂：除舊更新，不間斷地更新又更新。析：韶關(guān)學(xué)院的發(fā)展歷程，是不斷地解放思想，破除觀念束縛的歷程；是不斷地追求卓越，創(chuàng)造新輝煌的歷程。從確定學(xué)校定位，到“三步走”的戰(zhàn)略實(shí)施，再到學(xué)校狠抓內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，可謂“茍日新，日日新”。韶關(guān)學(xué)院以“又日新”的自信、能力和氣魄，不斷地追求卓越，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、快速、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。弘毅自強(qiáng)又日新：從學(xué)校發(fā)展歷程提煉得出，展現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院人，立志高遠(yuǎn)

5、，奮發(fā)有為，勵(lì)精圖治，追求卓越的品質(zhì)和精神。尚學(xué)：“尚”含有崇尚、尊重和倡導(dǎo)之意，尚學(xué)”即崇尚學(xué)問(wèn)，就是要要尊重知識(shí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、追求真理、陶冶情操、傳承文明。析：韶關(guān)學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)和提高科研水平，成績(jī)令人矚目，特別是在教書(shū)育人上兢兢業(yè)業(yè)，培養(yǎng)出12余萬(wàn)各類(lèi)應(yīng)用型人才?！吧袑W(xué)”不僅體現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院以教學(xué)為中心，對(duì)知識(shí)和人才的尊重，也是韶關(guān)學(xué)院學(xué)子在學(xué)校追求知識(shí)、努力學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照。篤行：取自：“儒有博學(xué)而不窮，篤行而不倦?！背鎏帲骸抖Y記·儒行》。謂：付諸實(shí)踐，知行合一。6析：韶關(guān)學(xué)院在長(zhǎng)

6、期的辦學(xué)實(shí)踐中，求真求實(shí)，努力踐行“建設(shè)高水平應(yīng)用型地方大學(xué)”的目標(biāo)?！昂V行”是“高水平應(yīng)用型”的要求，是韶關(guān)學(xué)院學(xué)子勤勉學(xué)習(xí)，確切實(shí)踐所學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照。修至極：取自：張九齡的“修之至極，何謗不息”。出處：《上姚令公書(shū)》。謂：修養(yǎng)到了一定的境地，一切毀謗都將自行止息。析：韶關(guān)學(xué)院坐落在人杰地靈的韶關(guān)市，韶文化對(duì)韶關(guān)學(xué)院有著較深的影響，其中，張九齡又是韶文化的重要?dú)v史人物?！靶拗翗O”是一種境界和追求。作為高校，必須有一種，追求學(xué)術(shù)，教書(shū)育人，不為其他誘惑所動(dòng)的作風(fēng)。對(duì)于學(xué)生，“修至極”更是一種鞭策。以張九齡的名言

7、警句作為學(xué)校精神，更能體現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院的特色。尚學(xué)篤行修至極：從學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐中提煉得出，體現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，以及勤奮好學(xué)，勇于實(shí)踐的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時(shí)展現(xiàn)韶關(guān)學(xué)院人高尚的情操、崇高的境界和博大的胸懷。編號(hào)3：為學(xué)生為學(xué)術(shù)為民族學(xué)生是學(xué)校的教學(xué)主體，學(xué)術(shù)是學(xué)校質(zhì)量的根本，辦好大學(xué)振興中華民族。編號(hào)4：風(fēng)雨兼程、廣聚英才、自強(qiáng)不息根據(jù)韶關(guān)學(xué)院辦學(xué)歷史，發(fā)展特征及未來(lái)走向，本人歸納出上述韶關(guān)學(xué)院精神表述語(yǔ)?！帮L(fēng)雨兼程”精神，總結(jié)了韶關(guān)學(xué)院發(fā)展進(jìn)步的奮斗歷程。五十余年來(lái)，韶關(guān)學(xué)院發(fā)揚(yáng)篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，風(fēng)雨

8、無(wú)阻，勇往直前的精神，在南嶺群山中，在粵北大地上，奮斗、崛起、發(fā)展。在未來(lái)的征途中，韶關(guān)學(xué)院仍要發(fā)揚(yáng)這種精神，攻堅(jiān)克難，不斷進(jìn)取?！皬V聚英才”6精神，總結(jié)了韶關(guān)學(xué)院發(fā)展進(jìn)步的基本方略。韶關(guān)學(xué)院由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的大專學(xué)歷教育的教育機(jī)構(gòu)，發(fā)展為一個(gè)擁有1200余位教職員工、近2萬(wàn)名學(xué)生的規(guī)模較大的綜合型本科高等院校，其根源是采取了正確的人才聚集戰(zhàn)略，特別是在最近10多年，全校引進(jìn)各類(lèi)教師人才近千名，擴(kuò)招