2011年廣東高考化學(xué)卷真題+詳細(xì)答案

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1、2011年普通高校招生考試廣東卷理科綜合A卷化學(xué)試題答案與解析一、單選題7.下列說法正確的是A.纖維素和淀粉遇碘水均顯藍(lán)色B.蛋白質(zhì)、乙酸和葡萄糖均屬電解質(zhì)C.溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱生成乙烯D.乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇解析：A.纖維素不能B.蛋白質(zhì)，葡萄糖不是D,食用植水解有甘油生成8.能在水溶液中大量共存的一組離子是A.H＋、I―、NO3―、SiO32－B.Ag＋、Fe3＋、Cl―、SO42―C.K＋、SO42－、Cu2＋、NO3―D.NH4＋、OH－、Cl－、HCO3－解析：A.H＋、I―、NO3―、三者發(fā)生氧化還原反應(yīng)；H＋，SiO32－生成沉淀。B.Ag＋與

2、Cl―、SO42―形成沉淀。D.NH4＋與OH－和OH－與HCO3－均反應(yīng)9.設(shè)nA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是A、常溫下，23gNO2含有nA個(gè)氧原子B、1L0.1mol?L-1的氨水含有0.1nA個(gè)OH―C、常溫常壓下，22.4LCCl4含有個(gè)nACCl4分子D、1molFe2+與足量的H2O2溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移2nA個(gè)電子解析：B、弱電解質(zhì)部分電離，小于0.1nA個(gè)。C、條件和狀態(tài)不對。D、1molFe2+作還原劑，轉(zhuǎn)移nA個(gè)電子10、某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的的是A、將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂條于其中探究Mg的活潑性B、將N

3、aOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg(OH)2沉淀的生成C、將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀D、將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無水MgCl2固體解析：A、稀釋方法不對。C、不能直接倒入，應(yīng)采用玻璃棒引流。D、加熱蒸干得MgO固體11、對于0.1mol?L-1Na2SO3溶液，正確的是A、升高溫度，溶液的pH降低B、c（Na＋）=2c（SO32―）+c（HSO3―）+c（H2SO3）第6頁C、c（Na＋）+c（H＋）=2c（SO32―）+2c（HSO3―）+c（OH―）D、加入少量NaOH固體，c（SO32―）與c（

4、Na＋）均增大解析：A、水解為吸熱，升高溫度，溶液的pH升高。B、物料守恒：應(yīng)為c（Na＋）=2c（SO32―）+2c（HSO3―）+2c（H2SO3）。C、電荷守恒應(yīng)為：c（Na＋）+c（H＋）=2c（SO32―）+c（HSO3―）+c（OH―）12、某小組為研究電化學(xué)原理，設(shè)計(jì)如圖2裝置。下列敘述不正確的是A、a和b不連接時(shí)，鐵片上會(huì)有金屬銅析出B、a和b用導(dǎo)線連接時(shí)，銅片上發(fā)生的反應(yīng)為：Cu2＋+2e-=CuC、無論a和b是否連接，鐵片均會(huì)溶解，溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色D、a和b分別連接直流電源正、負(fù)極，電壓足夠大時(shí)，Cu2＋向銅電極移動(dòng)解析：A、發(fā)生置換反應(yīng)，正確。B、形成原

5、電池，銅片作正極，溶液中Cu2＋先放電，正確；鐵片作負(fù)極失去電子形成Fe2+，溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色，所以C、正確。D、a和b分別連接直流電源正、負(fù)極，a作陽極，銅片失去電子形成為Cu2＋。Cu2＋向鐵電極移動(dòng)。錯(cuò)誤22、短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序數(shù)依次增大，甲和乙形成的氣態(tài)氫化物的水溶液呈堿性，乙位于第VA族，甲和丙同主族，丁的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)相等，則A、原子半徑：丙>丁>乙B、單質(zhì)的還原性：丁>丙>甲C、甲、乙、丙的氧化物均為共價(jià)化合物D、乙、丙、丁的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)解析：甲為H，乙為N，丙為Na，丁為Al。所以AD正確。C、丙的氧化物為離子化合物

6、23、下列試驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測正確的是A、實(shí)驗(yàn)I：振蕩后靜置，上層溶液顏色保持不變第6頁B、實(shí)驗(yàn)II：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色逐漸褪去C、實(shí)驗(yàn)III：微熱稀HNO3片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)始終保持無色D、實(shí)驗(yàn)IV：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)解析：A、Br2與NaOH溶液反應(yīng)，上層溶液顏色變?yōu)闊o色。B、產(chǎn)生的SO2與酸性KMnO4溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)，正確。C、NO與空氣反應(yīng)生成紅棕色NO2。D、制取氫氧化鐵膠體要注意：在沸水中加入飽和的氯化鐵溶液，繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，即可。30、（16）直接生成碳-碳鍵的反應(yīng)時(shí)實(shí)現(xiàn)高效、綠

7、色有機(jī)合成的重要途徑。交叉脫氫偶聯(lián)反應(yīng)是近年備受關(guān)注的一類直接生成碳-碳單鍵的新反應(yīng)。例如：化合物I可由以下合成路線獲得：（1）化合物I的分子式為，其完全水解的化學(xué)方程式為（注明條件）。（2）化合物II與足量濃氫溴酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為（注明條件）。（3）化合物III沒有酸性，其結(jié)構(gòu)簡式為；III的一種同分異構(gòu)體V能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2，化合物V的結(jié)構(gòu)簡式為。（4）反應(yīng)①中1個(gè)脫氫劑IV（結(jié)構(gòu)簡式見右）分子獲得2個(gè)氫原子后，轉(zhuǎn)變成1個(gè)芳香族化