“學會感恩”主題班會

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1、走進感恩，體驗感恩。高一（7）班2012年3月7日《走進感恩，體驗感恩》主題班會班會主題：走進感恩，體驗感恩開展時間：2012年3月7日（星期三）本次主題班會的意義：近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了“感恩”，對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來喚醒同學們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。主持人：謝驛嫻、饒逸飛表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等設(shè)計理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關(guān)愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏

2、愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。班會流程：主持人A：同學們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進入高一以來第一次主題班會。主持人B：是??！對了，我先來考考你，進入龍巖一中已經(jīng)一個學期了，你知道我們一中的校訓是什么嗎？主持人A：這我當然知道啦！那就是：“弘毅守志，任重道遠”在追求理想的道路上一定不要忘記感恩，帶著感恩走向人生的旅途。主持人B：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。主持人AB：“走進感恩，體驗感恩”主題班會現(xiàn)在開始！第一部分?歷史

3、的見證主持人A：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓斥你的眼底充滿愛意？主持人B：我知道，這當然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。支持人A：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？主持人B：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫ё匝莸男∑?，改編自《左傳》中的?jīng)典歷史故事：小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：鄭聰、蘇心宇等）主持人A：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩

4、經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。主持人B：確實，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢？主持人B：下面就請兩位主演的同學來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。學生就表演歷史劇的心得進行交流????????（發(fā)言人：表演學生）主持人A：中國的史書真是博大精深，其中蘊藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學習歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。主持人B：說起歷史，我忽然

5、想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，你知道“孺子?！边@個典故出自哪里嗎？主持人A：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。主持人B：告訴你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子?！北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛。主持人A：真是長見識了，不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了，好象這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！主持人B：確實很貼切，父母的恩情最

6、深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人——教師——一個神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。下面我們就請幾位同學來談一談他們的故事或者感想。第二部分?心情故事學生訪談《心情故事》????（林曉艷等、穿插學生自編的舞蹈表演）主持人A：同學們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導，同學的友愛及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀的中學生，我們有幸能夠坐在寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一

7、流的教育。主持人B：作為一名龍巖市一流學校的中學生，我們更應感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個無論是經(jīng)濟貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會和挑戰(zhàn)，我們，不應該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學給我們帶來的故事。第三部分?學會感恩演說《感恩父母》????????????????（張夢含、林蕓等）手語舞《感恩的心》??????????????（實習班主任和學生劉丹平等）主持人A和B：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老

8、師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn)；我們用行動用微笑來回報。主持人A：在結(jié)束之前，請我們的實習班主任陳旺老師來總結(jié)一下我們這一次的班會。第四部分?名師點評班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會