全國百度教案張瑩1

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1、全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選姓名張瑩學(xué)校名稱長春市南關(guān)區(qū)104中小學(xué)部聯(lián)系方式85793699手機(jī)13069132753聯(lián)系地址長春市南關(guān)區(qū)樹勛街639號電子郵件annaz.ok@163.com全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計題目《風(fēng)向和風(fēng)速》教案背景1.面向?qū)W生：小學(xué)2學(xué)科：科學(xué)3.課時：一課時4.學(xué)生課前準(zhǔn)備：教師：小風(fēng)旗，指南針，電吹風(fēng)，電扇，多媒體課件。學(xué)生：1根硬吸管、1個盒子（用來存放實(shí)驗(yàn)器材，盒蓋上帖好一張白紙）、1根大頭針、窄透明膠帶、剪刀；1張長約15厘米的硬紙

2、板，1根帶橡皮的鉛筆教學(xué)課題（結(jié)合三維目標(biāo)寫）1.知道風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。2.學(xué)生自制簡易風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浻^察結(jié)果。3.感受到使用簡單工具能對天氣觀察活動提供很大的幫助。進(jìn)一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容分為兩塊內(nèi)容，風(fēng)向和風(fēng)速。學(xué)生在此之前，剛剛學(xué)習(xí)了溫度和氣溫，并且能夠做簡單的天氣日歷，在日歷里就需要學(xué)生描述風(fēng)向和風(fēng)速，通過這一課的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生更好地了解天氣情況，掌握風(fēng)向和風(fēng)速的知識。教學(xué)方法通

3、過游戲的方式，讓學(xué)生能有效地掌握風(fēng)向。再加上學(xué)生自己的動手操作，能更有效地提高學(xué)生的積極性。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入1.出示“水見它皺眉，花見它彎腰，樹見它搖頭，云見它就跑?！薄景俣人阉鳌縣ttp://zhidao.baidu.com/question/192076746.html老師出一則謎語，你們能猜出來嗎?(學(xué)生：風(fēng))2.這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)跟風(fēng)有關(guān)的知識。（板書：風(fēng)）二、了解風(fēng)的特征1.對于風(fēng)你們熟悉嗎？你能說說它的樣子嗎？你能看到風(fēng)嗎？(學(xué)生：看不見?摸不著???)（板書）2.提問：你是怎么知道風(fēng)的存在的？{生回答（學(xué)

4、生根據(jù)平時觀察和對生活的體驗(yàn)、回憶，引導(dǎo)學(xué)生從眼見的景物來寫（比如：頭發(fā)飄起、紅旗飛揚(yáng)、小草起伏、沙塵漫天、紙片亂飛等）；也可以從聽見的聲音方面來寫（比如：樹葉沙沙、河水嘩嘩、風(fēng)鈴叮當(dāng)、電桿發(fā)出的嗚嗚聲等）；還可以從身體感覺方面來寫（比如：寒氣逼人、熱浪撲面等））3．師：我們看不到風(fēng)，但當(dāng)樹枝搖動時我們知道那是風(fēng)的作用。三、認(rèn)識風(fēng)向1.（出示一則天氣預(yù)報：“麥莎”臺風(fēng)信息:中心位置在溫州東南方向855公里的洋面上,近中心最大風(fēng)力在12級以上,現(xiàn)正以20千米/小時的速度朝西北方向移動，受其影響我市將有暴雨到大暴雨，局部地區(qū)特

5、大暴雨。）從這則天氣預(yù)報中找與風(fēng)有關(guān)的信息。【百度搜索】（http://www.baidu.com/s?bs=%C2%F3%C9%AF%A1%B1%CC%A8%B7%E7%D0%C5%CF%A2%3A%D6%D0%D0%C4%CE%BB%D6%C3%D4%DA%CE%C2%D6%DD%B6%AB%C4%CF%B7%BD%CF%F2855%B9%AB%C0%EF%B5%C4%D1%F3%C3%E6%C9%CF%2C%BD%FC%D6%D0%D0%C4%D7%EE%B4%F3%B7%E7%C1%A6%D4%DA12%BC%B6

6、%D2%D4&f=8&wd=%C2%F3%C9%AF%A1%B1%CC%A8%B7%E7%D0%C5%CF%A2%3A%D6%D0%D0%C4%CE%BB%D6%C3%D4%DA%CE%C2%D6%DD%B6%AB%C4%CFhttp://forum.eorchid.cn/view_35_125238.html）這說明了風(fēng)吹來是有方向的。講解什么是風(fēng)向。（板書：風(fēng)向??風(fēng)吹來的方向）2.我們通常用八個方位來描述風(fēng)向。（課件出示：風(fēng)向圖）3.現(xiàn)在，老師告訴你們：東風(fēng)是由東向西吹來的風(fēng)。誰知道南風(fēng)？東南風(fēng)呢？（教師邊講解邊手指

7、“風(fēng)向圖”演示，可根據(jù)實(shí)際提問。）4.當(dāng)一陣風(fēng)吹來時，你怎么知道吹的是什么風(fēng)向呢？有沒有測風(fēng)向的好辦法呢？（樹木的陰陽——周圍的自然景物，旗幟、煙的飄去等）除了自然景物幫我們確定方位和測量風(fēng)向，我們還可以利用一些簡單裝置。5.師出示：風(fēng)向標(biāo)圖片或真正實(shí)物，在出示自制風(fēng)向標(biāo)?！景俣人阉鳌縣ttp://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fr=ala0&pv=&ic=0&z=0&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&fa

8、ce=0&word=%B7%E7%CF%F2%B1%EA&s=0&oq=%B7%E7%CF%F2biao&f=3&rsp=0#pn=12http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B7%E7%CF%F2%B1%E