參賽(宋婭玲)-媽媽留下的葡萄樹

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1、《媽媽留下的葡萄樹》教學(xué)設(shè)計-----選自語文出版社小學(xué)語文第六冊江西省奉新縣馮川三小宋婭玲一、教案背景這篇課文是語文版第六冊第二單元主題為“兒童生活與愛”單元中的一篇。這個單元編排了四篇課文，兩個童話：《我的家在月亮上》、《媽媽留下的葡萄樹》，兩個故事：《馬齒莧》、《我戰(zhàn)勝了自己》。小學(xué)生對童話、故事有著與生俱來的興趣，對現(xiàn)實生活有一定的體驗，通過本單元課文的學(xué)習(xí)，一方面能感受故事的生動有趣，豐富語言的積累與表達(dá)；另一方面能體會生活的樂趣，受到情感的熏陶，激發(fā)學(xué)生愛家庭、愛母親、愛老師的思想情感。二、教材分析這是個日本童話故事：小狐貍肚子餓了，狐貍媽媽翻山越嶺去給他找吃的，當(dāng)她不辭辛

2、苦地摘回一串葡萄時，卻在家門前碰到了獵人。在這危險的時刻，狐貍媽媽急迫地叫孩子，快跑。小狐貍逃出來了，長大了，但始終沒有見到過媽媽了，卻看到了媽媽為他留下的葡萄樹，感激之情油然而生。選學(xué)這篇課文的意圖是讓學(xué)生感受母愛的無私和偉大。三、教學(xué)方法采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動腦，在獲得知識的同時，培養(yǎng)他們的能力、情感和價值觀，特別是探究精神、交流與合作能力和創(chuàng)新能力的發(fā)掘。由學(xué)生喜歡的童話故事入手導(dǎo)題，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣。聽錄音范讀課文，使學(xué)生對課文有一個整體了解，為品讀課文打下基礎(chǔ)。適度選用默讀、自由讀、指名讀、齊讀等形式讓學(xué)生多與文本交流，增強理性認(rèn)識，力求

3、發(fā)揮學(xué)生的主體地位。通過多種形式的“讀”，讓學(xué)生在“讀”中產(chǎn)生問題，分析問題，解決問題，在“讀”中自悟，“讀”中體會。在“議”即討論發(fā)言、談感想，“演”即扮演角色，身臨其境地演示等形式中激發(fā)學(xué)生思維和情感體驗，為學(xué)生的自我展示提供平臺。用小組合作的學(xué)習(xí)方式突破難點，既培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神，同時也體現(xiàn)了“為了每一位學(xué)生發(fā)展”這一新課程的核心理念。兩處發(fā)散思維的設(shè)計目的就是要引導(dǎo)學(xué)生把文本與實際生活聯(lián)系起來，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗，讀出自己的人生感悟。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識13個會認(rèn)、會寫字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感悟課文內(nèi)容，體會母愛的偉大并受到情感的教育。4、感受童話故事語言

4、的流暢，情節(jié)的曲折，人物的生動。5、培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。五、重點、難點1、理解課文內(nèi)容，體會母愛的偉大。2、感受童話故事語言的流暢，情節(jié)的曲折，人物的生動。六、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入，讀題激趣1、同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎？你看過哪些童話故事？2、你們可真愛看書。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一個日本童話故事。（黑板上先畫好畫，板書課題），請大家把課題齊讀一遍。3、讀完課題，你想知道什么？(意圖：幫助學(xué)生架設(shè)生活與教材的橋梁,激發(fā)學(xué)生的情感體驗，并參與其中，推動學(xué)生去深入地感受。)（二）初讀課文，檢查預(yù)習(xí)1、下面老師請同學(xué)們聽錄音朗讀課文，聽之前誰來把預(yù)習(xí)要求讀一遍，（課件出示文字）指名讀。2

5、、檢查預(yù)習(xí)情況（1）課文一共有幾個自然段？（6個）（2）①下面老師來檢查生字預(yù)習(xí)的情況，誰來讀？如果他讀對了，請大家跟著讀。②去掉拼音，你還認(rèn)識它們嗎？開火車讀，你們真棒！表揚一下自己。（3）聽了一遍課文，你知道課文寫了什么？（意圖：為朗讀、理解課文掃除障礙，訓(xùn)練學(xué)生在較短時間內(nèi)正確而迅速地抓住課文的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性。錄音朗讀起著示范作用，潛移默化地影響學(xué)生。理解詞語在品讀課文中進(jìn)行，指導(dǎo)書寫字形放在第二課時。）（三）品讀第一自然段，理解感悟1、剛才同學(xué)說狐貍媽媽是怕小狐貍餓才留下葡萄樹，小狐貍餓嗎？你從哪里看出來的？你還從哪里看出來了？2、（課件相機出示文字：http://

6、image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C2%E8%C2%E8%C1%F4%CF%C2%B5%C4%C6%CF%CC%D1%CA%F7&in=23540&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=109832325645&ln=1616&fr=&fm=result&fmq=1332125949609_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn3&-1&di56512156185&objURLhttp%3A

7、%2F%2Fwww.xxjxsj.cn%2Farticle%2FUploadPic%2F2011-1%2F201112313224290291.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.xxjxsj.cn%2Farticle%2F47954.html&W560&H789&T10093&S72&TPjpg“小狐貍終于忍不住……”）“終于忍不住”是什么意思？是什么原因讓小狐貍終于忍不住又哭了起來呢？（生答后，課件出示文字：“等啊等啊…