存儲器的字擴展和位擴展1

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1、大連東軟信息學(xué)院學(xué)生實驗報告課程名稱：__________________專業(yè)班級__________________姓名：_______________學(xué)號：_________________2011--2012學(xué)年第2學(xué)期實驗報告注意事項1.課前必須認真預(yù)習(xí)實驗，認真書寫預(yù)習(xí)報告，了解實驗步驟，未預(yù)習(xí)或預(yù)習(xí)達不到要求的學(xué)生不準參加實驗；2.實驗完畢，必須將結(jié)果交實驗指導(dǎo)教師進行檢查，并將計算機正常關(guān)機、將儀器設(shè)備、用具及椅子等整理好，方可離開實驗室；3.按照實驗要求書寫實驗報告，條理清晰，數(shù)據(jù)準確；4.當實驗報告寫錯后，不能撕毀，請在相連的實驗

2、報告紙上重寫；5.實驗報告嚴禁抄襲，如發(fā)現(xiàn)抄襲實驗報告的情況，則抄襲者與被抄襲者該次實驗以0分計；6.無故缺實驗者，按學(xué)院學(xué)籍管理制度進行處理；7.課程結(jié)束后實驗報告冊上交實驗指導(dǎo)教師，并進行考核與存檔。實驗項目()—預(yù)習(xí)報告項目名稱存儲器的字擴展和位擴展實驗?zāi)康募耙髮W(xué)習(xí)存儲器的位擴展方式和采用全譯碼的存儲器字擴展方式。實驗內(nèi)容及原理1、位擴展已知存儲器總?cè)萘繛?4K×8（位），而所選用的存儲器芯片容量為64K×2（位）時，主存儲器應(yīng)由4個芯片構(gòu)成，CPU與存儲器之間應(yīng)該如何連接？原理：當主存儲器的字長與單個存儲芯片的字數(shù)相同而位數(shù)不相同時，可采

3、用位擴展方式來組織多個存儲芯片構(gòu)成主存儲器。2、字擴展已知存儲器總?cè)萘繛?4K×8（位），而所選用的存儲器芯片容量為8K×8（位）時，主存儲器應(yīng)由8個芯片構(gòu)成。（1）若8個芯片的地址如下分配：芯片號地址范圍10000~1FFFH22000~3FFFH34000~5FFFH46000~7FFFH58000~9FFFH6A000~BFFFH7C000~DFFFH8E000~FFFFH存儲器芯片應(yīng)當怎樣連接？（2）若8個芯片的地址如下分配：芯片號地址范圍10000~1FFFH28000~9FFFH32000~3FFFH4A000~BFFFH54000~5

4、FFFH6C000~DFFFH76000~7FFFH8E000~FFFFHA.若在1的基礎(chǔ)上，只修改存儲器的片選信號，存儲器應(yīng)當怎樣連接？B.若在1的基礎(chǔ)上，不修改存儲器的片選信號，存儲器應(yīng)當怎樣連接？原理：當主存儲器的字長與單個存儲芯片的字長相同而字數(shù)不相同時，可采用字擴展方式來組織多個存儲芯片構(gòu)成主存儲器。預(yù)習(xí)過程中的疑問1、位擴展和字擴展有什么不同，在分別進行擴展的時候應(yīng)該注意哪些問題。2、位擴展和字擴展分別可以應(yīng)用哪些方法。實驗項目()—實驗報告項目名稱存儲器的字擴展和位擴展指導(dǎo)教師實驗室A6-302實驗日期2012/4/26分組情況成績實

5、驗步驟（算法、代碼、方法）1、位擴展（1）打開MATLAB；（2）打開文件memory_bit.mdl；（3）按照實驗要求進行連線；運行，記錄實驗結(jié)果2、字擴展（1）打開MATLAB；（2）打開文件memory_word.mdl；（3）按照實驗要求進行連線；（4）運行，記錄實驗結(jié)果實驗結(jié)果（結(jié)論及分析）教師評語