《吆喝》問題導(dǎo)讀訓(xùn)練單

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1、《吆喝》問題導(dǎo)讀訓(xùn)練單班級：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀課文，識記重點詞語，了解文章的內(nèi)容。2、揣摩語言，體會吆喝聲的濃郁的地方特色和獨特的魅力，理解作者寫“吆喝”時的內(nèi)在情感。3、感受京城特色的民風(fēng)民俗,體驗中國地方文化的魅力。重點:整體把握文意，揣摩語言，感受京城特色的民風(fēng)民俗。難點:學(xué)習(xí)民俗類散文的語言和寫法學(xué)習(xí)過程：一、清楚文字障礙。1、給下列加點的字注音。吆喝（?）?招徠(??)?鐵鉉(??)???囿于（??）行?當(dāng)?（?）???????隔閡（?）鈸（??）?秫秸（??）2、解釋下列詞語在文中的含義。隔閡：?

2、????????????????????隨機(jī)應(yīng)變：吹噓：?????????????????????油嘴滑舌：二、讀課文完成下面問題。1.精讀課文，理解探究（1）文章中作者寫了哪些吆喝聲？寫的最具體生動的是哪一種吆喝？怎樣吆喝？　　　　?（2）北京街頭賣東西的有很多，為什么作者只介紹了其中的幾種吆喝，其余的只簡單說他們賣什么？?（3）作者如何看待老北京的吆喝聲？他對老北京吆喝聲懷有怎樣的感情？?2.品讀課文，合作交流。（1）本文是用地道的京白(北京口語)來寫的，特別是描寫吆喝的語句，富有濃郁的地方特色。試找出幾例，體

3、會其中的意味?！　?（2）模擬吆喝，體味“吆喝”這一口頭文化的獨特魅力。A．自由選擇文中提及的吆喝聲，進(jìn)行模仿。請同組同學(xué)從語氣、語速、語調(diào)、音量等方面加以點評。B．表演課本?。和瑢W(xué)分別進(jìn)行表演，無規(guī)律地進(jìn)行不同品種的吆喝，重現(xiàn)老北京街頭的熱鬧場景。?（3）對于本文，你還有什么疑惑嗎？請在小組里提出來討論，小組內(nèi)解決不了的，請在班上提出來，大家共同討論解決？（五）練一練，測一測：1、注音：囿(????)??鈸(???)招徠(???)??鐵鉉(???)蕎（???）麥?荸薺(??)?????餑餑(???)秫（???）秸

4、(???)稈???吆喝(???)??隔閡(???)鹵（??）煮??2、解釋詞語：招徠：______________________________?合轍押韻：______________________________囿于：______________________________隔閡：______________________________????????????????????????3、下列對破折號的用法解釋有誤的一項是()A.更值得一提的是聲樂部分——就是北京街頭各種商販的叫賣。（做解釋）B.就一聲“

5、硬面—餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。（表示語音延長）C.現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒——三分嘞”。（表示話題轉(zhuǎn)換）D.如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。（做解釋）4、將“同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受”一句還原到下面的語段中，位置正確的一處是???（?）我們?yōu)槭裁椿钪?？（A）活著就應(yīng)該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。（B）“水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗。（C）歡看潮涌大江的壯闊，

6、品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。（D）5、閱讀文段，然后回答問題我小時候，一年四季不論刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒個停。大清早過賣早點的：大米粥呀，油炸果的。然后是賣青菜和賣花兒的，講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來，用一副好嗓子招徠顧客。白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開來，一樣樣地在你門前展銷。到了夜晚的叫賣聲也十分精彩?！梆Q飩喂——開鍋！”這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。在北京，都說“剃頭的挑子，一頭熱”，其實，餛飩挑子也一樣。一頭是一串小抽屜，里頭放各種半制

7、成的原料：皮兒、餡兒和佐料，另一頭是一口湯鍋?；痖T一打，鍋里的水就沸騰起來。餛飩不但當(dāng)面煮，還講究現(xiàn)吃現(xiàn)包，講究皮兒要薄，餡兒要大。從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。（1）第一段在全文起什么作用？??（2）作者介紹的順序是什么？?（3）作者詳寫的是________________，更喜歡_________________的吆喝，因為_____________________________________。（4）作者介紹吆喝時主要介紹賣

8、什么而很少介紹怎樣“吆喝”，為什么？??（5）出自本文段的一個歇后語是______________________________________，試再寫出兩條歇后語。??六、課后小記：答案解析：3、D??4、B?5、（1）總領(lǐng)下文。（2）從早到晚。（3）餛飩挑子賣硬面餑餑聲音厚實，詞兒樸素，一點兒也不吹噓（4）因為各種吆喝太多，作者不可能也無必要一一介紹，