《計算機應用基礎》課程教學大綱

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1、《計算機應用基礎》課程教學大綱課程名稱:計算機應用基礎課程編號:120007英文名稱:FoundationofComputerApplication授課對象：全校非計算機專業(yè)學生課程類型：公共必修課先修課程：無學時：72學分：4課程簡介:《計算機應用基礎》課程是非計算機專業(yè)的公共必修課。本課程根據教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見暨計算機基礎課程教學基本要求》及教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會提出的以“培養(yǎng)學生計算機應用能力和計算思維能力”作

2、為計算機基礎課程培養(yǎng)目標，重點培養(yǎng)學生計算機應用能力。通過課程學習使學生掌握計算機操作和應用的基本知識和技能，能熟練應用OFFICE辦公軟件完成文檔編輯、數據處理、演示文稿制作等工作任務，能利用網絡搜索信息及下載文件，收發(fā)電子郵件。通過本課程的學習，提高學生熟練操作計算機的能力。建議選用教材：《大學計算機基礎》張小梅等主編北京郵電大學出版社主要參考書目：1、《大學計算機》蔣加伏等主編北京郵電大學出版社2、《計算機應用基礎》黃逸凡主編東北師范大學出版社3、《計算機應用基礎（winsows7+office20

3、10）》周利明主編南明大學出版社4、《全國計算機等級考試2級教程:MSOffice高級應用(2013年版)》教育考試中心高等教育出版社考核方式：考試成績評定：平時成績占20%，考勤成績占10%期末考試占70%執(zhí)筆人：李小紅,范建坤編寫時間：2014年12月-13-《計算機應用基礎》教學大綱第一部分：教學大綱說明一、課程的性質、任務本課程是面向全校非計算機專業(yè)開設的一門公共必修課，通過比較系統(tǒng)、概括性地講授計算機科學與技術學科中的一些基本概念、基礎知識與應用技術，并配合必要的實踐教學，培養(yǎng)學生應用計算機的基

4、本能力和思維方法，使計算機成為學生獲取知識、提高素質的有力工具，促進相關學科的學習，為今后學習、生活奠定計算機應用的基礎。其主要任務是讓學生掌握的計算機的基本知識，掌握計算機的基本結構、熟練掌握計算機基本操作技能，能熟練運用計算機進行文字、表格、演示文稿制作與處理的能力，具有初步的Internet網使用能力，掌握一定的計算機安全知識，形成必備的計算機應用能力，為將來應用計算機進行文字、表格處理、演示文稿的制作、網絡信息檢索、電子郵件收發(fā)以及網絡的學習、畢業(yè)論文的排版等奠定基礎。二、課程的教學目的和要求目的

5、：（1）培養(yǎng)學生計算機應用的能力，提高學生的信息素養(yǎng)。（2）為后繼的計算機課程和專業(yè)課程的學習打下必備的計算機基本知識和技能。要求：掌握計算機的基本結構、熟練掌握計算機的基本操作技能，能熟練運用計算機進行文字、表格和幻燈片制作與處理的能力，具有初步的Internet使用能力，掌握一定的計算機安全知識，形成一定的計算機應用能力。三、課程的內容與學時分配章次章節(jié)教學內容學時理論實驗實踐第1章計算機基礎知識44第2章計算基礎22第3章計算機操作系統(tǒng)44第4章辦公自動化基礎2020第5章計算機網絡基礎44第6章多

6、媒體技術基礎11-13-第7章程序設計基礎0.50.5第8章數據庫基礎0.50.5合計3636第二部分：教學大綱內容第1章計算機基礎知識（一）教學目的、要求1、了解計算機的發(fā)展、特點與應用；2、掌握計算機的組成和工作原理；3、掌握計算機軟件的基礎知識；4、掌握PC的硬件組成及其主要性能指標；5、掌握計算機系統(tǒng)的日常維護。（二）教學重點、難點教學重點：計算機系統(tǒng)的組成。教學難點：計算機的工作原理。（三）教學內容（4個課時）1.1計算機概述1、計算機概念及發(fā)展歷程；2、計算機基本功能；3、計算機的發(fā)展方向。1

7、.2計算機系統(tǒng)1、計算機軟、硬件系統(tǒng)；2、計算機系統(tǒng)組成。1.3微機系統(tǒng)的組成1、微機軟、硬件配置；2、微機的裝配。1.4計算機系統(tǒng)的維護1、防治計算機病毒；2、計算機系統(tǒng)的日常維護；-13-3、計算機系統(tǒng)故障及檢測。（四）教學方法與教學手段采用多媒體教學手段，利用PPT課件、實物展示相結合的方式進行教學，注重基本理論和基本概念的講授。（五）主要考核內容計算機的發(fā)展及計算機系統(tǒng)組成。第2章計算基礎（一）教學目的、要求（1）了解數制的概念（2）掌握二進制的運算（3）掌握不同數制間的轉換（4）了解信息的存儲（

8、5）了解計算科學與計算思維（二）教學重點、難點教學重點：數制轉換及運算。教學難點：數值在計算機中的表示。（三）教學內容（2個課時）1.1數制（1）數制的概念；（2）二進制數；（3）數制間的轉換。1.2數據存儲的組織方式（1）數據單位；（2）存儲設備的結構。1.3信息編碼（1）編碼概述；（2）BCD碼；（3）非數值信息的表示。-13-1.4數值在計算機中的表示（1）機器數與真值；（2）數的原碼、反碼和補碼。1.5計算科學與計算思