數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)調(diào)研報告

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1、電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)置調(diào)研報告新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院二〇一五年十一月1.調(diào)研背景從十八大至今，中央層面關(guān)于文化改革的政策頻頻出臺。從2013年6月的《支持轉(zhuǎn)企改制國有文藝院團改革發(fā)展的指導(dǎo)意見》，到今年3月的《關(guān)于加快發(fā)展對外文化貿(mào)易的意見》《關(guān)于深入推進文化金融合作的意見》，再到6月的《關(guān)于支持電影發(fā)展若干經(jīng)濟政策的通知》。這些涉及諸多方面的文化體制改革措施，國家明確了文化產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)之一的重要地位，文化產(chǎn)業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇，藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)的一部分也受到了越來越多的重視。就平面設(shè)計而言，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，產(chǎn)品不斷增多，競爭的日益激烈，人們越來越重

2、視自身產(chǎn)品的包裝裝潢和產(chǎn)品的廣告宣傳。中國廣告經(jīng)營額年均遞增30％左右，成為發(fā)展最快的行業(yè)之一。據(jù)國家工商總局副局長甘霖介紹，“十二五”期間，我國廣告業(yè)發(fā)展勢頭強勁。2010年至2014年的5年間，全國廣告經(jīng)營額已從2300多億元猛增至5600多億元，廣告經(jīng)營單位從24.3萬戶增加到54萬戶，從業(yè)人員從148萬人增至217萬人。相關(guān)業(yè)內(nèi)人士說，廣告業(yè)持續(xù)增長，表明了廣告業(yè)的內(nèi)在活力和市場潛力。在國家推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的戰(zhàn)略下，廣告業(yè)大有可為。2013年9月，習(xí)主席在訪問中亞各國期間提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”的偉大戰(zhàn)略構(gòu)想，中央在“一帶一路”國家戰(zhàn)略中把新疆確定為“絲綢之路經(jīng)

3、濟帶核心區(qū)”，充分體現(xiàn)了黨中央對新疆的高度關(guān)注和大力支持，給新疆各族人民創(chuàng)造了前所未有的發(fā)展機遇。設(shè)計在經(jīng)濟發(fā)展中具有舉足輕重的作用，這一點從工業(yè)文明的發(fā)展史來看都是十分明確的。發(fā)展經(jīng)濟必然要全面推進設(shè)計教育的發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的設(shè)計人才，充分發(fā)揮新疆資源優(yōu)勢、區(qū)域優(yōu)勢和對口援疆優(yōu)勢，以新疆獨特而豐富的設(shè)計文化為契機，形成有新疆特色的設(shè)計教育體系，尤其是實踐教學(xué)體系體現(xiàn)本土設(shè)計文化的傳承與創(chuàng)新，為新疆經(jīng)濟社會和文化發(fā)展提供人才支持。為貫徹國家和自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,學(xué)習(xí)他人的先進教育經(jīng)驗，構(gòu)建課程體系與相應(yīng)的教育模式時更應(yīng)該保持清醒的頭腦，確保本學(xué)院的設(shè)計教育與其它院校

4、藝術(shù)設(shè)計教育有所不同、有所側(cè)重。新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群項目建設(shè)組在2012年針對疆內(nèi)相關(guān)企業(yè)和內(nèi)地職業(yè)院校調(diào)研的基礎(chǔ)上，于2015年3月至2013年11月，再一次到疆內(nèi)相關(guān)企業(yè)開展了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革、崗位典型工作任務(wù)及課程體系建設(shè)改革的相關(guān)調(diào)研活動。落實了以“工作室”教學(xué)的實踐教學(xué)模式。就藝術(shù)設(shè)計而言，設(shè)計構(gòu)思和設(shè)計表現(xiàn)是兩關(guān)鍵環(huán)節(jié)，設(shè)計構(gòu)思涉及人文、歷史、社會需求、市場等多種因素，這些問題的解決必須借助理論教學(xué)來完成，其結(jié)果是解決藝術(shù)設(shè)計的‘概念’層面；如何把概念層面的藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)為現(xiàn)實藝術(shù)設(shè)計，是技術(shù)層面的問題，如材料技術(shù)、成型技術(shù)等。歐洲設(shè)計藝術(shù)院校

5、的工作室教學(xué)占有重要位置。工作室根據(jù)材料、工藝及設(shè)備特點進行統(tǒng)一規(guī)劃，工作室有專門的技術(shù)人員負責(zé)學(xué)生技術(shù)方面的教學(xué)，如材料、設(shè)備使用等問題，或者說解決學(xué)生設(shè)計表現(xiàn)和如何表現(xiàn)問題，而不是設(shè)計的創(chuàng)意問題，工作室教學(xué)是藝術(shù)設(shè)計教育“三元制”模式中的其中的一個“元”。工作室是面向?qū)W院師生開放的實習(xí)教學(xué)場所，它承擔(dān)著教學(xué)、科研、創(chuàng)作等任務(wù)。學(xué)生通過實際動手操作，從材料選擇到設(shè)計創(chuàng)意，從制作模型到創(chuàng)作完成等全過程實踐，感受、了解、掌握各種藝術(shù)設(shè)計所涉及對象的創(chuàng)作規(guī)律、組織特征、材料性能、工藝技術(shù)等，在實踐中繼承創(chuàng)新，提高動手能力，達到理論聯(lián)系實際，活躍創(chuàng)作思維，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，并通過實際操作

6、打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。工作室是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育培養(yǎng)人才的必需，也是繼承創(chuàng)新的需要，是理論聯(lián)系實際專業(yè)發(fā)展的需要，是增強藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)的重要手段之一。如清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院平面印制實驗室，是為視覺傳達設(shè)計教學(xué)提供的綜合性的集手工操作和數(shù)字化終端處理的實踐場所。不僅可以很好地幫助學(xué)生全面真實地學(xué)習(xí)和了解視覺傳達設(shè)計語言的產(chǎn)生過程及表現(xiàn)特點，更重要的是可以研究和綜合開發(fā)設(shè)計的新語言，培養(yǎng)他們設(shè)計行為的原創(chuàng)性與創(chuàng)新力。教學(xué)中的必要設(shè)備和空間會讓學(xué)生及時實現(xiàn)創(chuàng)作思想，并使他們的創(chuàng)作手段多樣化，作業(yè)盡可能的成果化。切實加快藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)內(nèi)容方面的改革，提高新疆藝術(shù)設(shè)計教育教學(xué)水平，為新疆文化創(chuàng)意

7、產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計人才。2.調(diào)研范圍據(jù)新疆廣告協(xié)會以及大量走訪統(tǒng)計，隨著新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和城市建設(shè)的需要，新疆的藝術(shù)設(shè)計、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在質(zhì)和量上都有了較大飛躍。對藝術(shù)設(shè)計、創(chuàng)意人才的需求逐年遞增。以烏魯木齊地區(qū)為例，目前，擁有各類廣告設(shè)計公司1000多家、裝飾裝潢公司300多家、網(wǎng)絡(luò)公司100多家、影視動畫公司幾十家。據(jù)業(yè)內(nèi)行家介紹，僅烏魯木齊地區(qū)對廣告設(shè)計師、藝術(shù)設(shè)計制作員的需求量至少為每年2000人以上。而創(chuàng)意制作實施技能型人才需求量更大。預(yù)計，未來三