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《滬科版八年級全冊物理知識點(diǎn)梳理填空版》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第二章機(jī)械運(yùn)動一、動與靜1、機(jī)械運(yùn)動：在物理學(xué)中，我們把物體的變化叫做。2、我們生活的世界是一個(gè)的世界。是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動的形式多種多樣。3、參照物：判斷物體是否在運(yùn)動，總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為的物體叫。都可以作為參照物，但人們通常選為參照物。4、同一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動取決于所選的，選的參照物不同，判斷的結(jié)果一般會不同，這就是運(yùn)動和靜止的。也就是說：物體的運(yùn)動和靜止是的。絕對靜止的物體是沒有的。5、如果一個(gè)物體相對于參照物的發(fā)生改變，我們就說它是運(yùn)動的，如果這個(gè)物體相對于參照物的沒發(fā)生改變，我們就說它是的。二、長度與時(shí)間測量1、
2、長度的測量：（1）長度的國際單位是，用符號表示為。另外還有7個(gè)單位。1km=m，1m=dm=cm=mm=um=nm。光年是的單位。（2）測長度的基本工具是，還有卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器也是測的工具；2、刻度尺的正確使用：（1）測量前首先要觀察刻度尺的、和是否磨損；（2）測量時(shí)的方法：刻線與被測物體對齊，且尺要沿著或平行于被測物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度面垂直，厚刻度尺有刻度的面要被測物體，計(jì)數(shù)時(shí)要估讀到的下一位，測量結(jié)果由和組成。多次測量取作為測量結(jié)果，這樣可減少誤差。3、時(shí)間的測量：（1）時(shí)間的單位有、、。其中國際制單位是。測量時(shí)間的工具是。（2）
3、1h=min=s；1min=s；30min=h4、誤差是與之間的差異。誤差與錯(cuò)誤，能消除，只能減小，不能消除。三、快與慢1、比較物體運(yùn)動的快慢有兩種方法：一種是相同比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程的物體運(yùn)動得快。另一種是經(jīng)過相同比較他們所花的時(shí)間，所花的時(shí)間的物體運(yùn)動得快。（2）物體運(yùn)動的快慢，還可以用來表示，速度值的物體運(yùn)動得快。2、速度：（1）定義：。（2）公式：。（3）速度的意義：速度是表示物體的物理量，在數(shù)值上等于物體在內(nèi)通過的路程。（4）速度的國際單位：，交通中的常用單位：。速度的單位是由的單位和的單位組合而成的。1m/s=km/h（5）汽
4、車做勻速直線運(yùn)動的速度是15m/s，它表示。3、機(jī)械運(yùn)動按運(yùn)動路線的曲直分為運(yùn)動和運(yùn)動。4、直線運(yùn)動按速度是否變化分為直線運(yùn)動和直線運(yùn)動5、（1）勻速直線運(yùn)動：物體沿著直線且的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動；是最簡單的機(jī)械運(yùn)動。（2）變速直線運(yùn)動：物體做直線運(yùn)動時(shí)，其速度的大小是，這種運(yùn)動叫做運(yùn)動；變速運(yùn)動的快慢用速度來表示。6、在勻速運(yùn)動中速度的公式是，公式中V的大小是12的（不變、變化），路程與時(shí)間成比。變速運(yùn)動中求平均速度的公式為v=。平均速度的大小反應(yīng)了運(yùn)動的程度。變形公式有：路程s=,時(shí)間t=四、測平均速度1、實(shí)驗(yàn)原理：2、實(shí)驗(yàn)器材：2、實(shí)驗(yàn)時(shí)用
5、測出小車通過的路程，用測出小車通過這段路程所用的時(shí)間，在用公式計(jì)算出小車在這段路車的平均速度。第三章聲的世界一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、產(chǎn)生：聲是由物體的產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在，停止，發(fā)聲也停止。2、傳播：聲由傳播的，一切、、都可作為介質(zhì)來傳播聲音。通常聽到的聲音是靠作介質(zhì)傳播的；不能傳聲，所以月球上不能面對面交談。聲音以的形式傳播著。3、聲速：(1)聲速表示聲音傳播的，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的。15℃空氣中的聲速為m/s。在不同介質(zhì)中聲速（同、不同）。聲在中傳播最快，在中傳播最慢（固體、液體、氣體）。(2)在裝水的鋼管的一端敲一下，另一端
6、的同學(xué)聽到三次敲擊聲，第一次敲擊聲是傳來的，第二、三次敲擊聲依次是、傳過來的。4、回聲：是聲音在傳播過程中遇到障礙物就會回來，再次聽到聲音，通常稱為回音或?；芈暤竭_(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚秒以上人就能聽到回聲；如果不到0.1s，回聲與原聲相混使原聲，使聲音更響亮。發(fā)聲體距離障礙物的距離至少要大于米才能產(chǎn)生回聲。利用回聲測距離：s=，利用回聲探測魚群、測海的深度等。二、聲音的特性1、聲音的三個(gè)特性指的是、、①，它是指聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動的決定的，越大，音調(diào)越高。②，它是指聲音的大小、強(qiáng)弱，它跟發(fā)聲體振動的有關(guān)，還跟距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，，距發(fā)聲體越
7、近，越大。③，它是指不同發(fā)聲體聲音特色，不同發(fā)聲體在音調(diào)和響度相同的情況下，是不同的。用來判斷不同物體發(fā)出的聲音。2、頻率：每秒鐘振動的次數(shù)叫，它的單位是。3、超聲和次聲：人能感受聲音的頻率有一定的范圍，多數(shù)人能聽到的頻率范圍大約從HZ~HZ。人們把高于HZ的聲叫做波；把低于HZ的聲叫做波，它們都統(tǒng)稱為聲，但人們都聽不見。蝙蝠、海豚發(fā)出的聲常為聲；地震、海嘯、臺風(fēng)，還有大象發(fā)出的聲是聲。動物的聽覺范圍比人的聽覺范圍（廣、窄）。4、音樂委員起的音太高我唱不上去，指的是聲音的，夜晚有一個(gè)人在操場上引吭高歌指的是聲音的；我們能辨別是數(shù)學(xué)老師的聲音還是語
8、文老師的聲音是用辨別的。5、（1）樂音：有規(guī)律、好聽悅耳的聲音叫做。（2）噪聲：從物理學(xué)角度講，噪聲是指發(fā)聲體做時(shí)發(fā)出的聲音；從環(huán)保的角
