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《論黃水謠合唱排練設(shè)計(jì)論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、論《黃水謠》合唱排練設(shè)計(jì)論文學(xué)生姓名：吳亞玲學(xué)號(hào)：K101041317所在院系：藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)老師：楊華【摘要】：合唱（héchàng）chorus指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴?！饵S水謠》是一首優(yōu)秀的合唱作品,篇幅不大卻很精致,在合唱的音響上要求極高。排演好該作品,對(duì)指揮者和合唱團(tuán)全面
2、素質(zhì)的提高有著非常積極的作用。通過對(duì)作品《黃水謠》的具體剖析,以及在演唱上的具體處理,來詮釋聲樂演唱中情感的具體表現(xiàn)?！娟P(guān)鍵詞】：《黃水謠》、合唱、排練、設(shè)計(jì)一、作品排練設(shè)計(jì)（一）、排練對(duì)象（二）、所選作品（三）、排練時(shí)間（四）、時(shí)間內(nèi)計(jì)劃排練次數(shù)（五）、合唱歌曲的排練安排（六）、讀譜（七）、分析研究歌曲（八）、對(duì)歌曲的演唱設(shè)計(jì)（九）、作品排練具體進(jìn)程（十）、總結(jié)二、做品排練過程（一）、本次合唱排練對(duì)象為青少年學(xué)生團(tuán)體。（二）、本次合唱排練所選作品為混聲四部合唱作品——《黃水謠》。（三）、計(jì)劃排練時(shí)
3、間：一個(gè)月完成本合唱作品。（四）、時(shí)間內(nèi)計(jì)劃排練次數(shù)：預(yù)計(jì)分八次排練完成該作品。（五）、對(duì)于本首合唱作品的排練的安排如下：《黃水謠》作品排練的期間，每星期抽兩個(gè)下午的時(shí)間排練，即每星期排練兩次，共排練四星期，即共排練八次，每次排練的時(shí)間依合唱隊(duì)員排練的具體情況而定。其次是指導(dǎo)老師或者指揮要依據(jù)每階段內(nèi)每次排練的實(shí)際進(jìn)度、步驟、方法和應(yīng)注意事項(xiàng)（即合唱隊(duì)演出時(shí)有可能會(huì)出現(xiàn)的不足）做好記錄并及時(shí)分析，并提出解決方案，以便于及時(shí)解決排練過程中所出現(xiàn)的各種問題。（六）、讀譜首先指導(dǎo)老師或指揮自己先熟悉樂譜各
4、聲部伴奏及其演唱中應(yīng)注意的各項(xiàng),初步了解合唱歌中的和聲、調(diào)性、和弦連接、轉(zhuǎn)調(diào)等，了解其中力度、速度、結(jié)構(gòu)、層次、起伏等，逐步領(lǐng)悟音樂樂思及其表現(xiàn)手法。（七）、分析研究歌曲《黃水謠》曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)人，是一首帶再現(xiàn)的歌謠式三段體歌曲,其曲式結(jié)構(gòu)是A+B+A1。A段深切抒情,旋律寬廣,呈波浪式進(jìn)行,描述了黃河壯美的風(fēng)光和老百姓對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。明朗而親切的曲調(diào)是苦難中人們對(duì)家鄉(xiāng)的美好遐想,音調(diào)優(yōu)美略帶傷感。B段節(jié)奏沉重,音調(diào)由低沉逐漸轉(zhuǎn)向悲憤的控訴,表達(dá)了人民對(duì)日寇的切齒仇恨,和A段形成鮮明的對(duì)比，下行的音調(diào)和減
5、慢的速度突出了陰郁、凄涼的情緒,最后一句在速續(xù)的四度下行中結(jié)束,表達(dá)了中國人民強(qiáng)壓在心頭的極度悲憤.A1段為第一部分的變化再現(xiàn)，情感在復(fù)現(xiàn)中引向深入。歌曲演唱部分結(jié)束后一段鋼琴部分的演奏是全曲的尾聲,仿佛在表達(dá)滔滔的黃河依舊日夜奔流不息,象征著中華民族跳動(dòng)不停的生命脈搏?！饵S水謠》作為黃河大合唱中的一首獨(dú)唱歌曲,恰到好處地運(yùn)用多種音樂手法,把作者對(duì)勞動(dòng)生活的愛,對(duì)祖國的深情表達(dá)的真切感人.該作品音調(diào)比較簡(jiǎn)單,略帶痛苦和呻吟的表情,全曲充滿著對(duì)未來的希望和奮斗它既是一首具有很強(qiáng)的戲劇沖突性歌曲,又是一
6、首從實(shí)際斗爭(zhēng)生活和歌詞語調(diào)中提煉出富于民族特點(diǎn)的曲調(diào)敘事抒情歌曲。（八）、對(duì)歌曲的演唱設(shè)計(jì)1．本曲為《黃河大合唱》套曲中的其中一首合唱曲目,其旋律及其熟悉,但難點(diǎn)及其重點(diǎn)在于各聲部聲音位置的統(tǒng)一,兩個(gè)聲部的配合演唱,及兩個(gè)聲部配合的音準(zhǔn)問題.要注意各聲部的配合及各聲部音準(zhǔn)問題,特別是男高,男低加入進(jìn)來時(shí)前后幾個(gè)聲部注意銜接恰當(dāng)。2.注意每個(gè)聲部的換氣口,根據(jù)全譜來看,在換氣的位置樂譜上并無標(biāo)記,但每個(gè)合唱隊(duì)員必須根據(jù)歌唱時(shí)的情緒、氣息流動(dòng)來合理地控制、運(yùn)用氣息,換氣時(shí)一口氣換足并且使氣息完全沉下去,
7、不能只是短暫地停留在胸腔里,并且用氣帶動(dòng)聲音的流出，但一般來說聲樂演唱的換氣口都是一句一換。3.《黃水謠》音樂作品深切抒情,旋律寬廣,且整個(gè)樂譜中對(duì)于速度要求的標(biāo)記總體來說較完善.開頭以中速（即大約90到110拍每分鐘）的速度拉開曲子的演唱,但到52小節(jié),曲子的演唱速度稍快（可理解為介于中速與快速之間的一中速度），但不能突然一下太快，再由53小節(jié)起速度要漸慢下來直到B段的結(jié)束，A段60小節(jié),開始速度非常慢，更要注意語氣與情緒的表現(xiàn),在演唱時(shí)要做到顧及全面。4.注意樂譜上的力度記號(hào),完善合唱隊(duì)演唱時(shí)對(duì)
8、力度記號(hào)的處理,但在實(shí)際演唱中，不僅要參考書面上記錄的力度標(biāo)記，也要根據(jù)合唱隊(duì)自身的實(shí)際能力和音量基準(zhǔn),巧妙地布置歌曲的力度層次,演唱時(shí)做到力求完美。5.《黃水謠》在合唱演唱時(shí)的演唱方式為有伴奏并且?guī)Ю收b的混聲四部合唱,這就要求指揮或指導(dǎo)教師根據(jù)合唱隊(duì)員的實(shí)際情況,分好每個(gè)聲部的人數(shù)及排列隊(duì)形,以便在演出時(shí)獲得最佳效果。6.指導(dǎo)老師或指揮在指揮排練時(shí),必須根據(jù)排練的實(shí)際情況在樂譜上寫下提示或添加必要的記號(hào),在實(shí)際演唱時(shí),可以有所改進(jìn)或補(bǔ)充;指導(dǎo)老師或指揮在排練時(shí)要注意
