加強高職學生思想政治教育的對策研究.doc

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1、加強高職學生思想政治教育的對策研究　　摘要：思想政治教育要正確把握高職學生的新特點、新變化，解放思想，銳意進取，通過完善體制機制，更新工作理念，加強師資隊伍建設，整合德育資源，建設校園文化，加強社團建設，培養(yǎng)學生干部隊伍等措施，實現(xiàn)思想政治教育內(nèi)容、形式、方法、手段等方面的創(chuàng)新，提高學生思想政治教育水平。　　關鍵詞：高職學生；思想政治教育；特點；對策　　　　1加強和改進高職學生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務　　　　高職學生思想政治教育主要包括思想教育和政治教育，廣義上還包括道德教育、心理健康教育、學生日常管理等。我們只有清醒地認識到社

2、會大背景給高職院校學生思想政治教育帶來的變化，準確地把握高職學生中出現(xiàn)的新特點、新變化和成才要求，才能做好高職學生思想政治教育。　　全球化的迅猛發(fā)展給學校學生思想政治教育提出了更高的要求。全球化使得文化交流變得空前便捷，西方敵對勢力對我“西化”、“分化”的手段、途徑更加多樣；開放條件下的交流使得外來文化、習俗和觀念的影響日漸增多，承載著西方意識形態(tài)、價值觀念和生活方式的各種文化產(chǎn)品對高校校園的沖擊，中外思想的交融，不同價值觀的碰撞，致使人文大環(huán)境相對混亂。如何在各種紛繁復雜的文化和思想觀念中保持主流意識形態(tài)的影響，引導大學生樹立健康正確的文化心態(tài)

3、，給學生思想政治教育提出了更高的要求。　　社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展使學生管理體制面臨新考驗。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化，催生了學生的獨立意識、競爭意識、民主意識、法律意識和創(chuàng)新意識。這給高職院校的學生管理工作帶來了壓力。　　信息化技術的發(fā)展和普及給傳統(tǒng)學生管理帶來新的問題。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，極大地改變了學生的生活方式、學習方式、交往方式、娛樂方式甚至是語言方式。一方面，網(wǎng)絡信息具有快捷性、豐富性和開放性等特點，大學生能夠借助網(wǎng)絡比以往任何時候都更快捷地獲取信息，接受知識有時比教師來的

4、快、來的多，這使得從學校獲取知識的權威性受到?jīng)_擊；另一方面，網(wǎng)絡信息中含大量的垃圾信息，尤其是兇殺、色情等不健康的信息的沖擊，使學校教育者所要傳達給學生的信息很難在學生頭腦中沉淀，也使得思想政治教育在應對網(wǎng)絡的挑戰(zhàn)中面臨的形勢更為嚴峻。　　新形勢下高職學生思想狀況呈現(xiàn)出了一些新的特點，向思想政治教育提出了挑戰(zhàn)。高職學生呈現(xiàn)思想觀念和價值取向的多元化、學習方式多樣化、思維方式的多樣性、生活方式的多樣化的特點，致使他們思想意識的開放性與盲目性共存、自主意識的覺解與生存能力的脆弱共存、理想遠大與信念模糊軟弱并存、民主法制意識的增強與道德觀念偏差共存、思

5、想成熟與精神幼稚以及心理自卑并存，表現(xiàn)在現(xiàn)實行為上，重視個人價值與追求集體主義之間，強烈的成才愿望與現(xiàn)實的校園生活之間，理想的人生規(guī)劃和激烈的就業(yè)競爭之間出現(xiàn)一些困惑。　　　　2新時期加強高職學生思想政治教育的對策　　　　（1）完善機制，整合資源，構(gòu)建“全方位育人、全過程育人、全員育人”4的大德育體系。《高等教育法》規(guī)定：“高等學校應該以人才培養(yǎng)為中心，開展教學、科學研究和社會服務”。高職學校所有教師都負有育人職責，一切工作都要圍繞人才培養(yǎng)來展開。學校要高度重視學生思想政治教育工作，成立思想政治教育工作的領導小組，定期專題研究學生的思想政治教育

6、工作，不斷優(yōu)化學生思想政治教育工作的體制機制，提高思想政治教育工作者的待遇，充分調(diào)動各部門和全體師生員工的積極性，逐步健全和完善全員育人的網(wǎng)絡系統(tǒng)和工作機制，構(gòu)建以“全方位育人、全過程育人、全員育人”為目標的大德育體系。　　（2）堅持“以人為本，求真務實”的工作理念，提高思想政治教育工作水平。思想政治教育理念是指人們對思想政治教育的涵義、宗旨、使命以及職能等的看法，它要解決“思想政治教育是什么”、“思想政治教育能做什么”等基本問題。思想政治教育理念是思想政治教育隊伍的價值追求，決定著思想政治教育隊伍的發(fā)展方向。樹立科學的思想政治教育工作理念，是作

7、好高職學生思想政治教育工作的關鍵。新的人才觀告訴我們，人人都可成才。學生存在知識、生活、經(jīng)驗背景、個人素質(zhì)、能力、水平、性格、情感上的差異和個性特點，要實現(xiàn)人人成才的目標，就要堅持以人為本的教育理念，要以學生的個性為本，要以學生全面發(fā)展為本，大力發(fā)展個性化教育。轉(zhuǎn)型時期的高職院校思想政治教育更需要新的本體理解，需要面向生活現(xiàn)實，需要關注學生的生存和體驗方式的轉(zhuǎn)型，尊重和鼓勵學生作為主體的道德生活實踐；重視他們情感的發(fā)展和培育，重視溝通、對話和爭辯論理，給學生充分的人文關懷和情感支撐；傾聽學生心聲，滿足學生的正當需求，真正實現(xiàn)思想政治教育價值。　　

8、（3）加強師資隊伍建設，提高高職學生思想政治教育的水平。高校要充分發(fā)揮政治理論課教學在學生思想工作中的主渠道作用。胡錦濤指