交響樂團實習(xí)報告

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1、交響樂團實習(xí)報告篇一：交響樂團實習(xí)報告交響樂團實習(xí)報告一、尋找實習(xí)單位的過程以及實習(xí)單位的概況：（1）尋找實習(xí)單位的過程本人系×××學(xué)校的學(xué)生，在校期間，積極參加學(xué)校交響樂團的排練與演出，是華南理工大學(xué)青年交響樂團中的一員。在畢業(yè)實習(xí)前夕，作為實習(xí)生參加2011年10月11日至11月11日的樂團活動，并得到許可。我很榮幸也很珍惜這次在×××大學(xué)青年交響樂團實習(xí)的機會。（2）實習(xí)單位概況×××大學(xué)是以工為主的多學(xué)科綜合性研究型大學(xué)?！痢痢链髮W(xué)青年交響樂團通過嚴(yán)格的教學(xué)訓(xùn)練和充實的藝術(shù)實踐活動，樂團演奏水平不斷提高，

2、完好詮釋音樂作品的能力明顯提升。從樂團創(chuàng)建至今，參加了許許多多省內(nèi)外的大型演出及國內(nèi)外交流活動。二、實習(xí)期間的遵紀(jì)情況、工作態(tài)度：一個人，不管你的能力高與低，首先要有一個好的心態(tài)。如果沒有一個好的心態(tài)，就算你能力再強，業(yè)績再突出，可以老是與領(lǐng)導(dǎo)對著干，老是煽動大家，那這樣的人就是集體的“毒瘤”；可是，當(dāng)一個人擁有良好的心態(tài)，雖然能力不怎么樣，可是他會用心去學(xué)，用心做好一切，都現(xiàn)在這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)去打拼，他一定會有輝煌的一天的。在××大學(xué)青年交響樂團實習(xí)期間，我積極參加院團排練與演出，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作，處

3、理好和其他同學(xué)間的關(guān)系，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，做好個人工作計劃，熱愛本職工作，提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心。認(rèn)真遵守樂團制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。有其他事情及時向團領(lǐng)導(dǎo)請假，嚴(yán)格按照樂團的規(guī)章制度辦事。工作態(tài)度良好，端正心態(tài)，虛心接受老師同學(xué)的建議。三、專業(yè)知識的收獲以及所學(xué)知識的應(yīng)用情況：我的專業(yè)是大提琴，在樂團期間讓我深刻體會到平時練習(xí)及專業(yè)課和在樂團里的演奏有著很大的不同，在樂團的實踐更能鍛煉我們的應(yīng)變能力和表現(xiàn)力，就更要求我們要抓整體效

4、果，和其他聲部的配合，而不是自己一枝獨秀。每一次的排練都要帶著所有的情感去追究每一個音符，一刻不敢怠慢，樂隊的融合與器樂的獨奏相互輝映，完美的配合真的讓人明白臺上一分鐘，臺下十年功。我從這些排練曲目中和在對音樂處理的理解上有了更為深刻的認(rèn)識，其實好的音樂和好的樂隊在處理作品的手法上是有很大不同的，他們考慮的更為細(xì)致和專業(yè)。這讓我明白了在專業(yè)上我不僅需要技巧的增進(jìn)還要更多的去理解音樂的背景和內(nèi)容。以下是我的收獲及對所學(xué)知識的應(yīng)用情況：1、培養(yǎng)了從事大提琴的音樂表現(xiàn)和技術(shù)技巧，和對音樂的了解并熟悉在樂團中對曲目的深刻

5、理解和對作品處理的認(rèn)知。2、理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。參與到樂團中認(rèn)知大提琴在交響樂中的重要性，和對專業(yè)要求的技術(shù)性。3、培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的；良好品德。實習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。四、工作成績和工作成果：在樂團實習(xí)期間，我們排練

6、并演出了許多作品：《黃河》鋼琴協(xié)奏曲《梁祝》小提琴協(xié)奏曲等大型交響樂作品，參加了許多大型演出更是給了我很大的激勵！在樂團實習(xí)期間，我的識譜能力和樂隊的應(yīng)對能力得到很大的提升，并對樂隊的工作有了了解和認(rèn)識。音樂是美妙的，從我們排練出最后的結(jié)果來看，我們還有更大的進(jìn)步空間，但是演出效果達(dá)到了樂隊和指揮所需的效果，也讓我從思想和內(nèi)心深處受到了聆聽。使我更加的熱愛我的專業(yè)，讓我明白了我應(yīng)該更好地去學(xué)習(xí)我的專業(yè)。五、與實習(xí)單位干部、員工在人際交往方面的收獲：良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來的。初出校門的大學(xué)生，在和一

7、些不熟悉的人交往時，我學(xué)會了從一般的寒暄開始，之后轉(zhuǎn)入中性話題。即可隨便交談起來，這種交往能鍛煉自己使對方開口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)。良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。我注意到常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。溝通時，語言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡練、生動。要學(xué)會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。有時跟不熟悉的人交流起來會很害羞，我覺得首先要在思想上拋棄一切顧慮，即不要怕做錯了事，說錯了話，要認(rèn)定說

8、錯了雖不能收回，但可以改正；做錯了，只要吸取教訓(xùn)，能起到“前車之鑒”的作用；失敗并不等于無能。這樣，在行動之前就不會光想到失敗，他們就會走出自我否定和自我暗示的陰影。其次要樹立自信，要肯定自己，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，而不是只看到自身的不足，這樣有助于在交往中發(fā)揮自己的特長。最終有所成功，并在成功體驗下對自己重新評價，開始相信自己的能力，如果再有第二、第三次的成功，我就會對自己