思政課社會(huì)實(shí)踐課案例

思政課社會(huì)實(shí)踐課案例

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1、中宣部 中央文明辦 教育部 共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)(2005年2月1日) 中青聯(lián)發(fā)[2005]3號(hào)  為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)〔2004〕16號(hào))精神,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提出以下意見(jiàn)?! ∫?、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要意義  1.理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容,理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)

2、國(guó)情,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,對(duì)于加深對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解,深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念,增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,具有不可替代的重要作用,對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義?! ?.改革開(kāi)放特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐不斷加強(qiáng),取得了顯著成效,已經(jīng)成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。但是,面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況、新變化,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐還存

3、在薄弱環(huán)節(jié),社會(huì)實(shí)踐的方式方法、形式途徑還不多,社會(huì)實(shí)踐的新體制新機(jī)制還沒(méi)有建立起來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)還不能滿足需要,一些高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重視不夠、措施不力、辦法不多,全社會(huì)共同支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的局面尚未形成。必須在鞏固已有工作成果基礎(chǔ)上,采取更加有力措施,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,使之在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更加積極作用?! 《⑦M(jìn)一步明確大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的總體要求和工作原則  3.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的總體要求是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展

4、觀,全面貫徹黨的教育方針,遵循大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律,以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容,以形式多樣的活動(dòng)為載體,以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托,以建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障,引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實(shí)際,開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等,在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人?! ?.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的工作原則是:(1)堅(jiān)持育人為本,牢固樹(shù)立實(shí)踐育人的思想,把提高大學(xué)生思

5、想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。(2)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性實(shí)效性和吸引力感染力。(3)堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,集中與分散相結(jié)合,確保每一個(gè)大學(xué)生都能參加社會(huì)實(shí)踐,確保思想政治教育貫穿于社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程。(4)堅(jiān)持受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),保證大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)期健康發(fā)展。(5)堅(jiān)持整合資源,調(diào)動(dòng)校內(nèi)外各方面積極性,努力形成全社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面?! ∪汛髮W(xué)生社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃,不斷豐富社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容  5.進(jìn)一步加強(qiáng)以教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)。把實(shí)踐教學(xué)作為課堂教學(xué)的重要組成部分

6、和鞏固理論教學(xué)成果的重要環(huán)節(jié),使大學(xué)生在參與實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中,深刻體會(huì)蘊(yùn)涵在各門課程中反映人類文明成果、弘揚(yáng)民族精神、體現(xiàn)科學(xué)精神、揭示事物本質(zhì)規(guī)律的內(nèi)容,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要把實(shí)踐教學(xué)的要求落實(shí)到每一個(gè)部門、每一門課程和每一位教師,體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱和教師的崗位職責(zé)中。要著重解決好實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)管理等方面存在的問(wèn)題和不足?! ?.認(rèn)真組織軍政訓(xùn)練。要把軍政訓(xùn)練作為必修課,納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,使大學(xué)生在軍政訓(xùn)練中提高思

7、想政治覺(jué)悟,增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和革命英雄主義精神,加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦耐勞作風(fēng)。要積極爭(zhēng)取解放軍和武警部隊(duì)的支持,選派優(yōu)秀指戰(zhàn)員組織指導(dǎo)大學(xué)生軍政訓(xùn)練?! ?.深入開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。要組織大學(xué)生圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題,開(kāi)展調(diào)查研究,提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議,形成調(diào)研成果。高校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查的選題、途徑、過(guò)程的管理和指導(dǎo),開(kāi)設(shè)社會(huì)調(diào)查課程或講座,幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象,掌握科學(xué)研究方法,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,努力把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。本、專

8、科生和研究生在校期間每人至少要開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查,寫出一篇較高質(zhì)量的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。  8.廣泛開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)服務(wù)。高校要?jiǎng)?chuàng)造條件,引導(dǎo)大學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德。大力倡導(dǎo)大學(xué)生參加志愿服務(wù)等公益活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能服務(wù)人民,奉獻(xiàn)社會(huì),培養(yǎng)為人民服務(wù)的道德觀,弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。要拓展社會(huì)服務(wù)的新領(lǐng)域、新載體、新形式,

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