乘著歌聲的翅膀教案-

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1、乘著歌聲的翅膀教案篇一：第5課乘著歌聲的翅膀_教學案例第5課乘著歌聲的翅膀西城實驗小學閆葉芹【教材分析】《乘著歌聲的翅膀》是青島版小學信息技術(shù)五年級上冊第一單元第5課。教學對象是小學五年級學生。通過學習，讓學生掌握在幻燈片中xx音樂文件、視頻文件、幻燈片調(diào)整等使幻燈片不僅圖文并茂，而且還有動聽的音樂。本課主要分三部分，第一部分是在幻燈片中xx音頻文件；第二部分是幻燈片中xx視頻文件；第三部分是幻燈片調(diào)整。【學情分析】【教學目標】知識目標：掌握xx音頻、視頻文件的方法。情感、態(tài)度和價值觀目標:培養(yǎng)作為中國人的自豪感；通過欣賞積極向上的作品陶冶情操?！窘虒W重

2、點、難點】【教法】本課采用的主要教法有任務(wù)驅(qū)動法、示范操作法、創(chuàng)設(shè)情境法、合作交流法等?！緦W法】在學習方法上，主要采用學習指導法，探究法和小組討論法。對于出現(xiàn)的問題，小組之間相互討論交流，互相啟發(fā)，以求得問題的解決和認識的深入。【課時分配】：1課時【素材準備】音樂：《我的家鄉(xiāng)沂蒙山》視頻：《蒙山風光》課件《美麗的家鄉(xiāng)》《家鄉(xiāng)特產(chǎn)》《平邑風景》【教學過程】一、情境創(chuàng)設(shè)導入新課師：同學們好，今天很榮幸和大家一起來上課，在上課之前我們互相認識一下好嗎？我叫***，來自****小學，我的家鄉(xiāng)位于平邑縣最南端的白彥鎮(zhèn)，我們鎮(zhèn)有許多的小景點，比如毓秀山、太皇崮、青山

3、、山陰寺等等，其中太皇崮海拔505米，抗日戰(zhàn)爭時期，著名的太皇崮戰(zhàn)斗就是在這里進行的。同學們能按老師介紹自己的方式介紹一下自己嗎？學生介紹自己，介紹家鄉(xiāng)師：老師通過同學們的介紹聽出了孩子們都為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪。是啊，我們都是平邑人，我們都受蒙山沂水的滋養(yǎng)，我們應(yīng)該了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。今天就讓我們乘著歌聲的翅膀，來領(lǐng)略我們家鄉(xiāng)的秀美風光。板書課題：乘著歌聲的翅膀二、新授師：首先我們來欣賞一組家鄉(xiāng)的風景物產(chǎn)圖。學生欣賞并思考：這張幻燈片和我們以前制作的有什么不同？生：幻燈片中加入了音樂、視頻師：是啊，幻燈片加入了音樂、視頻，給人美好的感受

4、，這節(jié)課我就來學習如何在幻燈片中xx音樂、視頻。1、在幻燈片中xx音頻文件請同學們打開課本：了解xx音頻的方法和步驟請大家試著在“蒙山風景”演示文稿中xx音樂操作步驟：（1）、執(zhí)行“xx”→“影片和聲音”→“文件中的聲音”命令在彈出的“xx聲音”對話框中選擇聲音文件并xx到幻燈片中（2）、xx聲音后，馬上會彈出一個對話框。若希望放映幻燈片時就聽到聲音，則單擊“是”。聲音被xx幻燈片中，以“小喇叭”的形式出現(xiàn)。（3）、這樣就把聲音xx到幻燈片中了。學生上臺演示教師總結(jié)方法、步驟2、在幻燈片中xx視頻視頻xx視頻和xx音頻的方法步驟一樣，請大家打開幻燈片“蒙

5、山風景”，xx視頻“蒙山風光”思考：xx到幻燈片中的視頻，能否將其大小擴大到與幻燈片大小一致？學生上臺演示xx視頻方法3、錄制聲音：師：剛才我們掌握了xx音頻、視頻的方法，想不想把自己的聲音也放進幻燈片里呢？學生根據(jù)課本內(nèi)容進行操作學生上臺演示錄音操作步驟（錄音要求：普通話好，聲音要洪亮，富有感情）三、合作學習釋疑解難4、幻燈片的調(diào)整情景創(chuàng)設(shè)：下面請大家仔細觀看這個演示文稿，有兩張幻燈片的順序顛倒了，讓我們一起來調(diào)整一下好不好？除了可以調(diào)整幻燈片順序以外，還可以刪除幻燈片，大家一起來做一下吧！小結(jié)：我們學習了在幻燈片中xx音頻、視頻、錄音，給我們的幻燈片

6、xx了一雙音樂的翅膀，下面我們就用剛剛學到的本領(lǐng)來做一個介紹我們家鄉(xiāng)的幻燈片。四、實踐創(chuàng)作展示評價1、出示要求，分組練習選用“我的家鄉(xiāng)平邑”為資料，取“風景名勝”、“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”任一方面做一個介紹平邑的演示文稿。2、展示學生作品，生生互評，師生共評五、梳理總結(jié)拓展延伸同學們，我們的家鄉(xiāng)物華天寶，人杰地靈，擁有“一山、一館、一園”的美景，享有“中國金銀花之鄉(xiāng)”、“中國石材之鄉(xiāng)”的美譽，希望同學們用我們所學的信息技術(shù)技能，把我們家鄉(xiāng)的風景名勝、物產(chǎn)特產(chǎn)做成精美的幻燈片，發(fā)給你的親朋好友！熱愛家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)是我們的義務(wù)！課下完成這一任務(wù)好嗎？下課！篇二：《乘著歌

7、聲的翅膀》音樂教學設(shè)計《乘著歌聲的翅膀》音樂教學設(shè)計《乘著歌聲的翅膀》音樂教學設(shè)計教學目的：一、以甜美的聲音用充滿愛的情感演唱《乘著歌聲的翅膀》,感受音樂帶來的浪漫氣息。二、能夠通過欣賞合唱作品感受藝術(shù)歌曲帶來的美感,并自由大膽地表現(xiàn)自己的想法。三、能夠通過歌唱和欣賞,學會運用簡單的音樂語言評價作品。教學重點、難點：一、有感情的演唱這首歌。二、掌握八六拍子的節(jié)奏，注意音符的時值。教學課時：1課時教學教具：鋼琴投影電腦教學過程：一、導入新課放音樂，讓學生輕松走進教室二、聆聽樂曲，感受歌曲的舒展婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美動聽。〈放音樂，讓學生有一個完整的印象〉1、教師講解乘

8、著歌聲的翅膀也有譯為歌之翼的，原為一首獨唱歌曲，德國詩人海涅詩作曲家門德爾松曲。