電路故障典型題型分析

《電路故障典型題型分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、電路故障典型題型分析1、兩個相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后兩個燈泡都不亮。已知L1、L2中有一個燈泡燈絲損壞，另一個完好。為判斷哪一個燈泡損壞，下列操作及判斷不正確的是()A．把電壓表兩端分別接在a、b兩點，閉合開關(guān)，如果電壓表有示數(shù)，則說明L2損壞B．把電流表兩端分別接在a、b兩點，閉合開關(guān)，如果電流表有示數(shù)，則說明L1損壞C．把一根導(dǎo)線兩端分別接a、b兩點，閉合開關(guān)，如果L1發(fā)光，則說明L2損壞D．把另一個相同的小燈泡L連接在a、b兩點，如果L、L1發(fā)光，則說明L2損壞2、如圖5，L1、L2正常發(fā)光．突然一盞燈熄滅了，

2、此時一個電流表的示數(shù)變小，另一個示數(shù)不變，可能出現(xiàn)的電路故障是（）　　A．L1短路B．L2短路C．L1斷路D．L2斷路3、在如圖6所示的電路中，電源電壓保持不變。由于電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障，開關(guān)S閉合前后，電流表指針所在的位置不變，下列判斷中正確的是（）　　A．若燈L不發(fā)光，則只有電阻R短路B．若燈L不發(fā)光，則只有電阻R斷路　　C．若燈L發(fā)光，則只有電阻R短路D．若燈L發(fā)光，則只有電阻R斷路4、某同學(xué)在做電學(xué)實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，連接成如圖7所示電路。若開關(guān)閉合，其后果是（）　　A．電壓表不會燒壞，電流表可能燒壞B．

3、兩表不會被燒壞　　C．電壓表不會被燒壞，但無示數(shù)D．兩表會被燒壞　　5、某同學(xué)采用如圖8所示的電路做電學(xué)實驗，閉合開關(guān)后，以下分析正確是（）　　A．R1短路，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)　　B．R2短路，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)　　　C．R1斷路，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)　　D．R2斷路，電流表有示數(shù)，電壓表有示數(shù)6、根據(jù)如圖所示的實物電路，在虛方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。7、一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”。用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2，其中L1電阻值已知，L2電阻值未知。L1兩端電壓

4、（V）L2兩端電壓（V）電路兩端總電壓（V）1.52.84.3　　　　　　　　　　　　（1）為了保證電路的安全，連接器材時，開關(guān)應(yīng)＿＿。（2）小明用電壓表測量L1兩端電壓時，直接選用0-3V的量程，小悅說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是（3）在測量L2兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測L1兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是＿＿＿。（4）他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出一組實驗數(shù)據(jù)如上表。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)。8、在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中：（1）在右邊的虛線框中畫出與圖甲

5、對應(yīng)的電路圖，并標上Ll、L2；（2）某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖3乙，則此時燈L1兩端的電壓為V；（3）某同學(xué)在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將AE導(dǎo)線的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這一做法存在的問題是9、在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：　　?、賹?dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)　　　②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)?！　　、蹖?dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)?！　　嶒炇姨峁┝?根電阻絲，規(guī)格、材料如下表編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合

6、金0.51.0D錳銅合金0.50.5　　　（1）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想（填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想（填序號）。分別將A和D兩電阻絲接入電路中圖2中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時，?！　　。?）有同學(xué)認為,可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出:此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化（選填“明顯“或

7、“不明顯”）?！　　。?）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就了輸電線的電阻,從而可以輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）。