勞技教師師訓(xùn)教案

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1、勞技教師師訓(xùn)教案木貼畫的設(shè)計(jì)與制作主講?陳惠德一、【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本單元教學(xué)的主要內(nèi)容是“木貼畫的設(shè)計(jì)與制作”，通過(guò)組織學(xué)生上網(wǎng)查資料、調(diào)查、觀察，讓學(xué)生了解木貼畫的種類、結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)、制作的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生欣賞、設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作木貼畫并進(jìn)行研究的興趣。在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)范例展示，引發(fā)學(xué)生對(duì)制作木貼畫產(chǎn)生興趣，并將學(xué)得的基本原理應(yīng)用于設(shè)計(jì)之中，親身嘗試和體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。并通過(guò)展示比賽的形式，評(píng)品作品，看到自己和別人作品的長(zhǎng)處和短處，積極參加集體討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)生在初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和制作技能的同時(shí)，養(yǎng)成合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。本課的重點(diǎn)是木貼畫的的設(shè)計(jì)和制作，通過(guò)學(xué)生的調(diào)查、觀察、研究、思考，從主

2、題創(chuàng)意、構(gòu)圖設(shè)計(jì)、材料、工藝三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。難點(diǎn)是設(shè)計(jì)、圖案鋸割，讓學(xué)生在探究活動(dòng)中分析思考，逐步學(xué)會(huì)使用多角度的思維方法設(shè)計(jì)作品，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，掌握木貼畫圖案鋸割的基本技術(shù)。二、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：①知選用不同的構(gòu)圖表達(dá)不同的主題。②初步了解平面示意圖畫法。③學(xué)會(huì)正確畫出作品的示意圖，理解設(shè)計(jì)的一般過(guò)程。④初步學(xué)會(huì)從作品的功能、結(jié)構(gòu)、材料、工藝四個(gè)方面進(jìn)行作品設(shè)計(jì)。⑤初步學(xué)會(huì)按圖制作作品，養(yǎng)成“會(huì)設(shè)計(jì)、能制作”技術(shù)素養(yǎng)。2、過(guò)程與方法：①通過(guò)觀察不同主題造型的木貼畫，初步學(xué)會(huì)用草圖表達(dá)自己的構(gòu)思設(shè)計(jì)。②通過(guò)與同學(xué)的交流、評(píng)價(jià)，能夠?qū)ψ约旱脑O(shè)計(jì)進(jìn)行反思，進(jìn)行修改，完善

3、和優(yōu)化自己的設(shè)計(jì)。③學(xué)會(huì)按給定的材料，按設(shè)計(jì)草圖制作好作品。④掌握木貼畫圖案鋸割的基本技術(shù)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：①????通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生審美情趣，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的思想情感，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。②????通過(guò)精心的設(shè)計(jì)、認(rèn)真的制作，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的精神。③????通過(guò)作品的設(shè)計(jì)、探究，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。④???通過(guò)獨(dú)立或與他人合作完成作品設(shè)計(jì)、制作，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：木貼畫設(shè)計(jì)技能。2、難點(diǎn)：木貼圖案的鋸割。四、【教學(xué)器材】1、教具：多媒體課件、木貼畫教具模型2、學(xué)具：鉛筆、尺、魯班機(jī)床、砂皮等。五、本單元為2課時(shí)六、【教學(xué)流程圖】存在的

4、問(wèn)題改進(jìn)的方法展示競(jìng)賽比一比?修改完善情境設(shè)問(wèn)想一想形形色色的木貼畫看一看分析畫不同構(gòu)圖畫草圖試－試認(rèn)識(shí)平面圖設(shè)計(jì)表達(dá)畫－畫討論表達(dá)一定主題的木貼畫設(shè)計(jì)方法制作工藝流程設(shè)計(jì)制作做一做按“想一想”、“看一看”、“試－試”、“畫－畫”、“做一做”、“比一比”六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。??七、【教學(xué)過(guò)程】（一）收集分析資料1、收集資料①組織學(xué)生在課前上網(wǎng)瀏覽，并觀察收集木貼畫的資料，各組根據(jù)自己提出的設(shè)計(jì)要求，搜集有關(guān)資料（教師提示以下查找范圍）。（1）??????各類木貼畫有哪些獨(dú)特之處？（2）??????材料的選擇。②?布置學(xué)生單獨(dú)或?qū)ふ液献骰锇?，去了解更多有關(guān)木貼畫的情況。2、分析資料（1）??

5、????要求學(xué)生能將所搜集的資料（文字資料和圖片資料等）進(jìn)行下載。并相互交流。（2）??????各組根據(jù)搜集的資料，用制定表格或文字的形式進(jìn)行分析比較，尋求最適合自己作品制作“初步設(shè)想”的有價(jià)值資料。3、分析材料制作貼畫可用各種材料，如彩紙、木料、塑料、金屬、蘆葦、麥桿、布料等，本單元所用的材料為木料。（二）了解形形色色的貼畫1、提問(wèn)：①通過(guò)你們已查找到的資料，有哪些類型的貼畫？②你們想不想成為一個(gè)能工巧匠？2、通過(guò)欣賞資料和照片分析思考：教師提供多種式樣木貼畫資料、圖片，組織學(xué)生欣賞，觀察結(jié)構(gòu)和造型特點(diǎn)。說(shuō)明：?jiǎn)栴}內(nèi)容的選擇最好是引導(dǎo)而不是要去難倒學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)教師每一個(gè)問(wèn)題都充滿好奇，通

6、過(guò)欣賞和分析，激發(fā)學(xué)生的積極性，再按照自身的實(shí)際需求和興趣愛(ài)好，提出設(shè)計(jì)要求，從而有目的地進(jìn)行相關(guān)資料收集。（三）初步的構(gòu)思根據(jù)自己的興趣與需求，獨(dú)立或?qū)ふ液献骰锇?，填寫“初步設(shè)想”的表格。我初步的設(shè)想我這個(gè)畫是表達(dá)什么主題？畫的構(gòu)圖是怎樣的？有哪些構(gòu)件？制作這個(gè)畫要用到哪些材料？需什么工具？如何進(jìn)行畫的設(shè)計(jì)??????（四）技能體驗(yàn)1、平面草圖畫法（1）認(rèn)識(shí)平面圖對(duì)照實(shí)物，認(rèn)真觀察，了解草圖的畫法。（2）對(duì)自己的構(gòu)思進(jìn)行設(shè)計(jì)表達(dá)。（3）教師示范操作（五）木貼畫的設(shè)計(jì)表達(dá)藝術(shù)品不是日用品，重在創(chuàng)意構(gòu)思，木貼畫更著重寫意。首先確定主題，再確定構(gòu)圖和底板的形狀，底板的形狀一般有長(zhǎng)方形、橢圓形、心

7、形、扇形、葉形等，并鑲有邊飾，中間的構(gòu)圖一般是用有限的幾個(gè)圖案，組成一個(gè)完整的畫面，表達(dá)一定的意思。在紙上畫出設(shè)計(jì)圖，畫要疏密有致，上有天干，下有地支，圖案要注意比例，形狀要考慮容易用工具加工制作。木紋形狀和木板顏色等都是畫的設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，都要精心謀劃設(shè)計(jì)。1、設(shè)計(jì)草圖①學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)樣稿，學(xué)習(xí)用草圖表達(dá)模型的設(shè)計(jì)意圖。②運(yùn)用實(shí)物投影儀對(duì)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行展示和表達(dá)。2、完善設(shè)計(jì)教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，組