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《《美麗的西雙版納》教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《美麗的西雙版納》教案《美麗的西雙版納》教案教材分析:西雙版納是傣族人聚居區(qū)之一,在云南南部。西雙版納是我國(guó)著名的風(fēng)景名勝區(qū),它的突出特點(diǎn),就在于兩種優(yōu)勢(shì)的融合,即自然景觀和人景觀的融合。本作者通過親身游覽美麗的西雙版納,以生動(dòng)的筆觸描繪了西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和質(zhì)樸意深的民俗風(fēng)情,向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人景觀,表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)美麗風(fēng)光和少數(shù)民族化的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo):通過感知西雙版納的自然景觀和人景觀學(xué)習(xí)重點(diǎn):體會(huì)中自然景觀和人景觀的美學(xué)習(xí)難點(diǎn):從中了解版納獨(dú)特的民族化學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入不知從什么時(shí)候起,“美麗”一詞就和西雙版納連在了一起。西
2、雙版納的人總是騎著大象在鄉(xiāng)間行走,那里的傣族人不分白天黑夜地跳舞,那里白天是節(jié)日,夜晚是歡樂的海洋。下面就讓我們?cè)诤J絲深情委婉的旋律中欣賞西雙版納的風(fēng)光。1、媒體展示圖片、播放音樂《有一個(gè)美麗的地方》創(chuàng)設(shè)情境。2、優(yōu)美的音樂引起我們無限的遐想,那蒼莽的熱帶雨林,神秘的宗教氛圍,鮮見的少數(shù)民族情調(diào)更是吸引著無數(shù)的人墨客去贊頌,今天我們就隨少數(shù)民族作家李舵一起踏上這塊神奇的土地,去領(lǐng)略西雙版納的美麗,下面就請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽,神游西雙版納。二、第一板塊,感受美1、請(qǐng)你用中的一個(gè)詞語或一句話說說你瀏覽之后的感受。2、瀏覽,神游版納后,以“西雙版納美在……”說說西雙版
3、納的美。教師示范:西雙版納美在它的暖風(fēng)也是醉人的。三、第二板塊,品味美1、本用小標(biāo)題的形式寫了西雙版納的五個(gè)畫面,你最喜歡哪個(gè)畫面?挑選你自己喜歡的畫面,高聲朗讀2、自主思考:你喜歡的畫面是如何表現(xiàn)美的,并找出你最喜歡的詞和句子,教師巡回指導(dǎo)。3、小組合作交流,師生交流。教師引導(dǎo)學(xué)生從自然景觀和人景觀兩方面體會(huì)西雙版納的美。人景觀注意引導(dǎo)學(xué)生試圖從中提供的傣族的居住、服飾、飲食、宗教信仰等方面信息中去考察。(1)介紹潑水節(jié)的知識(shí)(2)、語活動(dòng):作一回導(dǎo)游員:西雙版納的景物神奇秀麗、賞心悅目,西雙版納的風(fēng)情樸質(zhì)意深,真是景美人也美。那你想不想到西雙版納去游玩?好
4、了,現(xiàn)在機(jī)會(huì)了,我們班老師和同學(xué)組成了一個(gè)旅游團(tuán)要去西雙版納旅游,但是有一,缺少了一個(gè)導(dǎo)游員,你愿意當(dāng)這個(gè)導(dǎo)游嗎?下面就請(qǐng)同學(xué)們以“各位朋友,歡迎大家到西雙版納傣族園……”為開頭寫一段導(dǎo)游詞好不好?四、激發(fā)探究意識(shí):通過本的學(xué)習(xí),啟發(fā)學(xué)生說說你對(duì)版納有了哪些了解,你還有哪些問題感興趣?五、小結(jié):正如同學(xué)們了解到:在我國(guó)美麗的西雙版納,有“望天樹”景區(qū),這里有種做香料的望天樹,在世界上也被列為保護(hù)樹種,傣族人都住在竹樓里。西雙版納還有一個(gè)吸引人的地方,就是熱帶雨林中的野象谷,雖野象難得一見,但那大象表演卻十分有趣,五月份,是傣族人收獲谷子的季節(jié),我們可以看到一幅
5、精心創(chuàng)作的男女打谷子的風(fēng)情畫,傣族人篤信佛教,他們笑對(duì)生與死,表現(xiàn)了他們的樂觀人生,西雙版納確實(shí)是一個(gè)美麗的地方。六、結(jié)束新:當(dāng)優(yōu)美的音樂再起時(shí),你最想對(duì)神秘而又神奇的西雙版納說的是……七、布置作業(yè):久違了,西雙版納,下,就請(qǐng)同學(xué)們拿起筆盡情地歌頌西雙版納,寫下對(duì)西雙版納的向往吧。欣賞:躲不開美麗而忘情的潑水節(jié)到過西雙版納的人,無論如何都躲不開“潑水節(jié)”三個(gè)濕漉漉的字眼。還在小的時(shí)候,就去過西雙版納,但卻未領(lǐng)略到“潑水節(jié)”的歡樂。我記得,在昆明民俗村的傣寨里,我真正體會(huì)到了傣家的這一狂歡節(jié)。那天的狂歡,濃濃地深入了我的記憶,沁潤(rùn)了我的心扉,我甚至在今天還感覺到
6、了被歡樂的水從脖頸后面傾倒時(shí)的滋味。那天,在傣寨里,吉祥和幸福的水先是一點(diǎn)點(diǎn)的撣向我,隨著笑聲的增多,水量也變得充沛,由撣變揚(yáng),繼而由揚(yáng)變潑,由潑變倒,變傾,變澆,最后沒個(gè)人都成為水做的人,每根頭發(fā)上都掛著水滴,每個(gè)毛孔里都滲出幸福,眼前晃動(dòng)著的姑娘是濕漉漉的,小伙是水淋淋的,孩子們更如一汪清水,把清亮的水和笑聲噴濺出。潑水節(jié),真是傣家的狂歡節(jié)。我似乎比傣寨的人更投入,因而也更狂熱,歡樂。這里的潑水節(jié)分明屬于我,我忘記了入場(chǎng)儀式的莊嚴(yán),擠在景頗舞隊(duì)里旖旎的模仿,我擊打那象腳鼓,感到古樸樂器發(fā)出的音響是奇妙之極,我忘情的舞蹈,怕被歡樂哽住了喉嚨。我潑被人,又被別
7、人潑,彼此潑得一蹋糊涂,直到喊啞了嗓子,笑出了眼淚仍不能自己……人生難得幾回大笑,人生更難得幾遭忘情的投入。既然如此,就讓清涼純凈和真誠(chéng)的水一洗鉛華,洗去一切的無奈和造作,返樸歸真好了。這大概就是潑水節(jié)的真諦之所在了,這是一種情感的渲泄,這時(shí)候的你甚至?xí)械教斓亻g只剩下一道水簾,你幾乎永遠(yuǎn)都穿不過去,也無從躲避。滿寨了里濺起水花,美麗的姑娘幾乎寸步難行,她為自己的美麗付出的代價(jià)是淋漓盡致的祝福,,迎面的每一群小伙子都可能潑得你哭笑不得,那瀟灑的小伙子雖能躲避過于猛烈的傾倒,然而當(dāng)他沉靜下準(zhǔn)備歇息一下抽支煙時(shí),很可能一桶水會(huì)從天而降,隨后是一串銀鈴般的笑聲……在
8、這“落湯雞”的氛圍里,你會(huì)感到滿不在乎