用一顆平常心來(lái)對(duì)待數(shù)學(xué)

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1、用一顆平常心來(lái)對(duì)待數(shù)學(xué)用一顆平常心來(lái)對(duì)待數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)不是一門很難的學(xué)科,只要你上課跟著老師走,下課在復(fù)習(xí)一下上課的內(nèi)容.另外還要做相關(guān)方面的題,在我的觀念里題不是做的越多越好,而應(yīng)該是把一種類型的做會(huì)后會(huì)舉一反三.只要真正弄懂了,其它的這種類型的題也就會(huì)迎刃而解.而且要學(xué)會(huì)總結(jié)做題的方法,在做考卷的時(shí)候可以拿出來(lái)看一下.做題的時(shí)候要坦然一些,這樣會(huì)獲得不一樣的結(jié)果.你的其他科目都很好,當(dāng)你拿學(xué)其他科目的熱情來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,相信你的數(shù)學(xué)會(huì)提上來(lái)的,不會(huì)拖你的后腿.希望你會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。上課跟著老師想，一定要很認(rèn)真。這樣下課之后不復(fù)習(xí)也完全沒(méi)有問(wèn)題。只要把會(huì)的題目的分抓到了，總不會(huì)考太差。平常碰到做

2、不出的時(shí)候稍微休息一下，多換一點(diǎn)角度嘗試，最好不要問(wèn)別人。還有訂正是一定要自己做。至于數(shù)學(xué)書……那玩意兒從來(lái)沒(méi)用過(guò)……其實(shí)數(shù)學(xué)題多做只是鞏固記憶而已，在我看來(lái)是這樣的。我覺(jué)得數(shù)學(xué)要觸類旁通，我們要做一道題，通一類題。而不是做百道題，懂一道題。我寧可花做一百道題的時(shí)間來(lái)做一道題而通一類題。我覺(jué)得很多人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是把這個(gè)想法反過(guò)來(lái)了。我們應(yīng)該把時(shí)間花到思考上，而不是做多少題上。做一道題，做完了。要想這道題要考的是什么，涉及到了什么概念，跟什么公式，把別的條件改為未知量，是怎么求的，從正面去做，還是用反證法去做呢？等等，這些，如果你都想過(guò)了，一類題你就搞懂了。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科，不是語(yǔ)文，不是

3、要記得越多越清楚就可以的。理解是最重要，當(dāng)然這里不是說(shuō)什么都不要記。學(xué)什么都是要記一些東西的，這個(gè)不可改變。我以前是這樣做的，你可以學(xué)學(xué)看看?？茨阌X(jué)得適用不，把書上的公式都自己證明出來(lái)，雖然書上有很多都有證明過(guò)程，我這里是指你這里最好是用別的方法來(lái)證明，實(shí)在自己不能證明，也必須理解書上的證明。我以前數(shù)學(xué)（初高中）沒(méi)幾個(gè)定理不會(huì)證明。還有就是你第一個(gè)要處理的事情就是：注意調(diào)整你的心情！什么時(shí)候，你都可以選擇你的態(tài)度，就是看你選擇的是積極還是悲觀了。我是一個(gè)女生，在大所多數(shù)人心目中女生的數(shù)學(xué)都不怎么樣，可是我就從小特別喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在在大學(xué)我學(xué)的也是數(shù)學(xué)專業(yè)，就我個(gè)人而言：1、我不贊成題海政策（可

4、能是因?yàn)槲疫@個(gè)人較懶吧）。2、我覺(jué)得學(xué)好數(shù)學(xué)就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)每一堂課，老師講的知識(shí)點(diǎn)都是很重要的。3、數(shù)學(xué)應(yīng)該是一門基礎(chǔ)學(xué)科吧，只要有很好的功底就能學(xué)好。4、課后做老師講過(guò)的題目，每中類型最多做三題。我剛剛說(shuō)不贊成題海政策就是有的人覺(jué)得題目容易就一直做同一類型的題目，我覺(jué)得這樣沒(méi)有用，就像沒(méi)有做，做題目不要畏懼，我覺(jué)得數(shù)學(xué)題就是越難的越值得你去探索。5、最重要的是培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，興趣是最好的老師。一個(gè)高中數(shù)學(xué)老師告訴我說(shuō)要多問(wèn)問(wèn)題不懂就問(wèn)，做大量練習(xí)才行。希望對(duì)你有一定幫助。本人對(duì)數(shù)學(xué)有動(dòng)力有目標(biāo)，向著那個(gè)目標(biāo)前行一定可以，相信自己！看題時(shí)就想與教材有何聯(lián)系，這樣就會(huì)找到切入點(diǎn)嘍。做完一道題就馬上

5、把結(jié)果用“逆向思維”帶回去能保證作題效率！我比較懶從來(lái)不多做什么題，其實(shí)數(shù)學(xué)的高分大多數(shù)在基礎(chǔ)部分，難題是要靠思維的，找到這些題目的規(guī)律和基本的要點(diǎn)，就很好作了，平時(shí)在校的試卷夠你鍛煉思維了，祝你能在數(shù)學(xué)上取得好成績(jī)。哦對(duì)了，做試卷一定不要緊張，皮厚點(diǎn)考的差有怎么樣，當(dāng)然不是真的教你考的差，試試吧，不知道有沒(méi)有用！我想會(huì)有用的首先，老師講課一定要認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真完成，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件，它的重要性已不必多說(shuō)。另外，學(xué)校有時(shí)會(huì)為學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)一些教學(xué)輔導(dǎo)書籍，可充分利用。有些超常學(xué)生可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的深度、廣度、但基本功--基礎(chǔ)知識(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可忽視。其次，要注意效率。不作"重復(fù)勞動(dòng)"，每次預(yù)復(fù)習(xí)都要

6、有比較明確的目的。在此，我想提出一點(diǎn)：過(guò)多的參考書是毫無(wú)必要的?？赐敢槐緟⒖紩鶅?yōu)于"看兩本書，卻均未看透"的情形。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)："讀一本書，要越讀越薄。"這就是說(shuō)，要抓住統(tǒng)帥全書的基本線索，抓住貫穿全書的精神實(shí)質(zhì)。這不禁使我想到，我們現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生在汲取知識(shí)的同時(shí)，都在為自己編織一張知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其主要作用是串連所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)編織得疏密得當(dāng)。太疏了，不能使自己的思維四通八達(dá)，縱橫恣肆；太密了，會(huì)影響主線的清晰度，得不償失。在此不妨舉一例：有一位同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)極其用功，做的數(shù)學(xué)題極多，但不去理解主旨，幾乎把每本參考書中的每句話都當(dāng)成重點(diǎn)，以求"滴水不漏"。更可悲的

7、是，在重復(fù)勞動(dòng)之中，他從來(lái)不將自己冗長(zhǎng)的思維有條理的整理出來(lái)，請(qǐng)教老師、同學(xué)的一些問(wèn)題也往往很"低級(jí)"--自己腦子稍稍轉(zhuǎn)個(gè)彎就行了！由于不分主次地學(xué)習(xí)，不注重培養(yǎng)解題感覺(jué)，他的成績(jī)始終上不去，這就是把書"越讀越厚"的后果。數(shù)學(xué)的解題往往靈活多變，每個(gè)人解數(shù)學(xué)題都有自己的解題思路，提高學(xué)習(xí)效率。許多數(shù)學(xué)題都是耐人尋味的。立體幾何使我們了解空間的藝術(shù)、數(shù)學(xué)歸納法讓我們領(lǐng)略證明的技巧……中國(guó)足球隊(duì)主教練米盧諾維奇崇