2012.10四語(yǔ)期中卷

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1、○學(xué)校年級(jí)班姓名密封線內(nèi)請(qǐng)不要寫(xiě)答題○○○○○○○○2012—2013學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)期中試卷(一)成績(jī)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)工整勻稱。lǒnɡzhàoɡuīlǜzhújiànyǐnbì()()()()fùɡàixùnchìshìhòupíqì()()()()sōusuǒhénjìmàntiānjuǎndì()()()suíyùérānbǐnɡxīnínɡshì()()二、將帶點(diǎn)字不正確的讀音劃去。薄霧（báobó）召開(kāi)（zhāozhào）鄰居（línlínɡ）悶雷（mēnmèn）欺侮（wǔrǔ）洞穴（xuéxuè）三、按要求完成下列各題。1、根據(jù)讀音填字組詞。（）油燈（）責(zé)méi（

2、）花zhí（）物（）毛筆（）2、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。人聲鼎沸（）①古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳。②大。③正當(dāng)，正在。綠樹(shù)成陰（）①黑暗。②跟“陽(yáng)”相對(duì)。③光線被東西遮住所成的影。3、補(bǔ)充詞語(yǔ)。枝（）花（）人（）（）至（）如（）海慢（）斯（）（）（）不迫不可（）（）四、判斷下列說(shuō)法是否正確，在對(duì)的后面畫(huà)“√”。1、《巨人的花園》是安徒生的作品。（）2、“拽”“擇”“振”這三個(gè)字的音序相同。（）3、“說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？”這句話是在責(zé)備貓貪玩，說(shuō)明作者很生氣。（）4、《觀潮》這篇課文是按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的順序?qū)懙?。（）五、積累語(yǔ)句，根

3、據(jù)課文內(nèi)容填空。1、霧鎖山頭山鎖霧，___________________。2、《題西林壁》中寫(xiě)“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的詩(shī)句是：。3、《游山西村》中告訴我們“面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，只要不退縮，前途總是充滿光明與希望的”，這一人生哲理的兩句詩(shī)是___________________，__________________。”4、那些葉子綠得那么（），看著非常（）。葉尖（），在墻上鋪得那么（），沒(méi)有（）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（）。六、按要求寫(xiě)句子。1、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)句子）___________________________________________2、錢塘江

4、大潮難道不是天下奇觀嗎？（改為陳述句）__________________________________________3、巨人趕走了孩子。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）___________________________________________七、把排列錯(cuò)亂的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號(hào)。（）太陽(yáng)出來(lái)了，它把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮上。（）夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。（）湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方欣喜地等著。（）中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，準(zhǔn)備睡覺(jué)去了。（）東方剛露出晨曦。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）西湖漫筆西湖勝景很

5、多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霧；有的整片看來(lái)，布局宛然一幅青綠的山水畫(huà)。這種苔綠，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)年蘇公對(duì)他們的印象怎樣。1.這篇短文是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)抄寫(xiě)在下面的橫線上。2.短

6、文重點(diǎn)寫(xiě)了這個(gè)景點(diǎn)樹(shù)身上的。3.請(qǐng)用曲線畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。4.為什么蘇堤的樹(shù)給“我”的印象是“堅(jiān)韌不拔”？○學(xué)校年級(jí)班姓名密封線內(nèi)請(qǐng)不要寫(xiě)答題○○○○○○○○2012—2013學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)期中試卷(二)（二）　一個(gè)（）的夜晚，我搭上了從廣州開(kāi)往長(zhǎng)沙的第58次列車?！∥艺稍阡佄簧峡措s志時(shí)，聽(tīng)到一陣溫柔的呼喚：“小姑娘！”我側(cè)過(guò)臉，對(duì)面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋(píng)果，對(duì)我說(shuō)：“喜歡吃這個(gè)嗎？”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋(píng)果塞到我枕邊，我只好有禮貌地道謝。夜深人靜時(shí)，我拿起那支紅蘋(píng)果仔細(xì)地看，那是一個(gè)（）的蘋(píng)果，發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送呢？我開(kāi)始警惕起來(lái)，腦中

7、迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋(píng)果，結(jié)果中毒了……我把蘋(píng)果放下，打算天亮后物歸原主。第二天一醒，發(fā)覺(jué)對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋(píng)果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門(mén)在外多一個(gè)心眼是好的，不怪你。蘋(píng)果是我到廣州開(kāi)會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見(jiàn)你，便覺(jué)得你很像我女兒，一樣留著長(zhǎng)發(fā)，一樣長(zhǎng)著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書(shū)，于