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《從長(zhǎng)征精神看理想信念-長(zhǎng)征精神與文化自信》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、從長(zhǎng)征精神看理想信念-長(zhǎng)征精神與文化自信校園文化中的長(zhǎng)征精神 ?！ @ 文 化 中 的 長(zhǎng) 征 精 神 調(diào)查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查 調(diào)查實(shí)施過(guò)程： 一、查閱資料，組員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)長(zhǎng)征的資料文獻(xiàn)，與其他小組成員積極交流，互相幫助、互相合作。 二、對(duì)搜集的信息進(jìn)行整理，篩選有用信息?！ ≌{(diào)查的目的和意義： 一、了解認(rèn)識(shí)當(dāng)前校園文化建設(shè)中對(duì)長(zhǎng)征精神的重視情況； 二、討論當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神； 三、從長(zhǎng)征精神看理想信念-長(zhǎng)征精神與文化自信校園文化中的長(zhǎng)征精神 ?！ @ 文 化 中 的 長(zhǎng) 征 精 神 調(diào)查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查 調(diào)查實(shí)施過(guò)
2、程： 一、查閱資料，組員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)長(zhǎng)征的資料文獻(xiàn)，與其他小組成員積極交流，互相幫助、互相合作?！ 《?、對(duì)搜集的信息進(jìn)行整理，篩選有用信息?！ ≌{(diào)查的目的和意義： 一、了解認(rèn)識(shí)當(dāng)前校園文化建設(shè)中對(duì)長(zhǎng)征精神的重視情況； 二、討論當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神； 三、從長(zhǎng)征精神看理想信念-長(zhǎng)征精神與文化自信校園文化中的長(zhǎng)征精神 ?！ @ 文 化 中 的 長(zhǎng) 征 精 神 調(diào)查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查 調(diào)查實(shí)施過(guò)程： 一、查閱資料，組員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)長(zhǎng)征的資料文獻(xiàn)，與其他小組成員積極交流，互相幫助、互相合作?！ 《?、對(duì)搜集的信息進(jìn)行整理，篩選有用信息。 調(diào)查的
3、目的和意義： 一、了解認(rèn)識(shí)當(dāng)前校園文化建設(shè)中對(duì)長(zhǎng)征精神的重視情況； 二、討論當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神； 三、從長(zhǎng)征精神看理想信念-長(zhǎng)征精神與文化自信校園文化中的長(zhǎng)征精神 ?！ @ 文 化 中 的 長(zhǎng) 征 精 神 調(diào)查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查 調(diào)查實(shí)施過(guò)程： 一、查閱資料，組員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)長(zhǎng)征的資料文獻(xiàn)，與其他小組成員積極交流，互相幫助、互相合作?！ 《?、對(duì)搜集的信息進(jìn)行整理，篩選有用信息?！ ≌{(diào)查的目的和意義： 一、了解認(rèn)識(shí)當(dāng)前校園文化建設(shè)中對(duì)長(zhǎng)征精神的重視情況； 二、討論當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神； 三、從長(zhǎng)征精神看理想信念-長(zhǎng)征精神與文化自信
4、校園文化中的長(zhǎng)征精神 ?！ @ 文 化 中 的 長(zhǎng) 征 精 神 調(diào)查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查 調(diào)查實(shí)施過(guò)程： 一、查閱資料，組員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)長(zhǎng)征的資料文獻(xiàn)，與其他小組成員積極交流，互相幫助、互相合作?！ 《?duì)搜集的信息進(jìn)行整理，篩選有用信息?！ ≌{(diào)查的目的和意義： 一、了解認(rèn)識(shí)當(dāng)前校園文化建設(shè)中對(duì)長(zhǎng)征精神的重視情況； 二、討論當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神； 三、從長(zhǎng)征精神看理想信念-長(zhǎng)征精神與文化自信校園文化中的長(zhǎng)征精神 ?！ @ 文 化 中 的 長(zhǎng) 征 精 神 調(diào)查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查 調(diào)查實(shí)施過(guò)程： 一、查閱資料，組員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱有
5、關(guān)長(zhǎng)征的資料文獻(xiàn)，與其他小組成員積極交流，互相幫助、互相合作?！ 《?、對(duì)搜集的信息進(jìn)行整理，篩選有用信息?！ ≌{(diào)查的目的和意義： 一、了解認(rèn)識(shí)當(dāng)前校園文化建設(shè)中對(duì)長(zhǎng)征精神的重視情況； 二、討論當(dāng)代大學(xué)生如何弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神； 三、得出一些有利于弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神的方法方案?！ ￠L(zhǎng)征精神的主要內(nèi)涵是：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點(diǎn)就是革命英雄主義精神。長(zhǎng)征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走
6、向勝利的強(qiáng)大精神力量?！ ”敬螁柧碚{(diào)查調(diào)查對(duì)象總數(shù)為100人，根據(jù)我們的問卷調(diào)查結(jié)果表示：其中有60％的對(duì)象所在學(xué)校有開展專門的以“長(zhǎng)征精神”為主題的活動(dòng)，有85％的調(diào)查對(duì)象對(duì)“長(zhǎng)征精神”有著各自獨(dú)到的認(rèn)知，并指出“長(zhǎng)征精神”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的意義重要，特別是堅(jiān)持不懈，永攀高峰的精神指導(dǎo)我們大學(xué)生不懼困難。50％的人參與過(guò)體現(xiàn)長(zhǎng)征精神的活動(dòng)如：百里毅行，徒步星?？绾４髽?，熒光夜跑，陽(yáng)光體育活動(dòng)等?！ ?duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果簡(jiǎn)要分析： 一、60%的對(duì)象所在的學(xué)校又開展過(guò)以長(zhǎng)征為主題的活動(dòng)。說(shuō)明在校園文化建設(shè)中，學(xué)校還是比較注重學(xué)生的長(zhǎng)征精神培養(yǎng)。在活動(dòng)的過(guò)程中，帶領(lǐng)大家感受長(zhǎng)征時(shí)期的艱苦精神，
7、更能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生。但是有同學(xué)在調(diào)查的過(guò)程中，提出在學(xué)校以長(zhǎng)征為主題的活動(dòng)，講座形式的活動(dòng)大多流于形式，很難讓學(xué)生真正的感受到長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。所以這就說(shuō)明了活動(dòng)的形式很重要。而如何把長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵真正傳遞到每一個(gè)同學(xué)的心理？這是目前學(xué)校面臨的一個(gè)難題?！ 《?5%的調(diào)查對(duì)象對(duì)“長(zhǎng)征精神”有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，并且認(rèn)為這種精神對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分必要的。這說(shuō)明長(zhǎng)征精神已經(jīng)深入到了學(xué)生內(nèi)心，學(xué)校的文化建設(shè)還是很有用的。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，積極向上的品質(zhì)非常重要。在我看來(lái)，長(zhǎng)征精神帶給學(xué)生
