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1、電子工藝實訓報告姓名：殷紅玲學號201400121059一焊接技術1、實驗目的：（1）掌握電烙鐵及焊接常用工具的使用（2）了解松香在焊接過程中的作用（3）通過焊接訓練，正確掌握手工焊接五步法，拆焊和搭焊技術2、實驗準備（1）電子元器件的認知。其中有電阻的簡單識別，電阻器的符號和外形，電阻器的參數標識。還有電容器的種類，如電解電容，金屬膜電容，獨石電容和瓷介電容，他們的參數指標及讀法。晶體管，普通二極管，穩(wěn)壓管的基礎知識。（2）新烙鐵的處理方法--不能拿來就用，需要先在烙鐵頭鍍上一層焊錫，方法是：用銼刀把烙鐵頭銼
2、干凈，按上電源，在溫度漸漸升高的時候，用松香涂在烙鐵頭上；待松香冒煙，烙鐵頭開始能夠熔化焊錫的時候，把烙鐵頭放在有小量松香和焊錫的砂紙上研磨、各個面都要磨到，這樣就可使烙鐵頭鍍上一層焊錫從而加強烙鐵頭壽命。（3）注意事項和焊接操作的姿勢。手工焊接的五步法--其實可簡略到三步。3、實驗要求（1）接頭要牢固（2）沒有多余的導線頭（3）焊點光亮，大小適中4、實驗內容（1）在電路板上練習焊接電阻的臥焊和立焊(2)在電路板上練習單股導線、多股導線的插焊和貼焊（3）立方體框架的焊接一穩(wěn)壓電源的拆裝1、實驗目的：（1）了解穩(wěn)
3、壓電源內部的工作原理（2）掌握各種電子元器件的作用和工作原理（1）熟練拆裝2實驗準備（1）穩(wěn)壓電源內部的各種電路，像整流電路，濾波電路和調紋電路，它們之間是如何調配使交流電變成直流電源的。（2）橋式整流電路和電容濾波電路的工作原理。穩(wěn)壓電路的作用和穩(wěn)壓電路的組成構成。常見的穩(wěn)壓電路串聯型穩(wěn)壓電路，有四部分組成，分別是基準電壓、調整管、取樣電路、放大比較環(huán)節(jié)。穩(wěn)壓電路的輸出電壓，最重要的是穩(wěn)壓電路的保護環(huán)節(jié)，有限流型過流保護電路和截流型過流保護電路、帶啟動電路的穩(wěn)壓電路。然后是集成三端穩(wěn)壓器的類型、符號及串聯開關
4、式穩(wěn)壓電源的電路組成和電路特點。3、實驗內容：（1）拆開穩(wěn)壓電源的外殼，拍照；（2）拆除主板，拍照；（3）根據照片分別將主板和電壓源的主要元器件的數量，規(guī)格，作用制成表一和表二；（4）回答老師的答辯；（5）安裝好穩(wěn)壓電源。三投影儀1、實驗目的（1）了解投影儀的結構組成和使用原理、關鍵部件，初步學習投影儀復色光組成、分光原理、空間合光原理、偏振消光原理。（2）了解基礎光路知識；（3）掌握光路圖的畫法；2、實驗準備（1）投影儀中的照明系統：單片式LCD、三片式LCD的光路；二向色鏡和X合光棱鏡的認識，LCD和偏振轉
5、換器；（2）投影系統：3、實驗內容（1）拆掉投影儀的光源，每拆一步要拍照記錄；（2）拆掉外殼，拍照記錄；（3）拆掉控制電路和光路蓋板，拍照；（4）熟悉投影儀的主光路，畫出光路圖，回答提問，了解光學器件及他們的作用；（5）做3LCD濾光及合光實驗;(6)偏振現象的觀測實驗；（7）復色光光譜認知實驗；（8）組裝投影儀。4、注意事項1．光學鏡頭、鏡片和元件：(1)光學元器件極易損壞，實驗過程嚴格按照流程進行實驗；(2)不能用手、螺絲刀、鑷子或其它硬性或不干凈的工具直接觸碰；(3)有必要取放安裝時，要用擦鏡紙；(4)取
6、下后，要用擦鏡紙包裝，放在收納盒專門的地方。2．控制電路(1)投影儀為完善的精密光機電設備，控制電路大量采用貼片元器件集成度高，實驗過程嚴禁用硬物直接觸碰電路板，嚴禁彎曲電路板；(2)投影儀控制電路涉及大量專業(yè)知識，此次不在拆裝之列。3．固定用螺絲(1)投影儀各部分固定用螺絲規(guī)格尺寸不一，拆裝過程嚴格做好記錄，分類放置；(2)當有細小螺絲掉落到投影儀內部時，需要及時用帶有磁力附帶的螺絲刀吸出，避免遺落在機箱內，損壞電路及光學元器件。四電子小產品的制作1、實驗目的（1）了解電子小產品的簡單組裝；（2）熟練應用焊接
7、操作；（3）了解熟悉常用的元器件；（4）對以前所學融會貫通，加以應用。2、實驗準備（1）了解所組裝的電子工藝品的原理圖及主要器件的作用；（2）掌握Multisim和Ultiboard的使用方法，學會畫pcd版圖；（3）檢測元器件的合格與否。3、實驗內容（1）焊接電路板：把元器件按規(guī)格依次焊接到電路板上（板上有對應的元器件的位置），電阻先焊；（2）拆開電子狗的外殼，爆螺絲分別放好；（1）按照要求與指示改裝電路，把電路板與發(fā)動機和電源按要求連接；（2）調試電路：分別檢查光控、聲控、磁控的正常與否；（3）安裝好外殼，
8、等待老師檢查。心得：本學期的電子工藝實訓是我受益匪淺。我學到了大量的電子工程方面的知識和技能。極大地提高了我的動手能力。焊接的訓練使我提高了操作能力，增強了我的耐心。而投影儀和穩(wěn)壓電源的拆裝使我了解了一些基本的電路知識和一些元器件的作用和原理。最后的電子小產品的制作（雖然不是自己設計電路圖），但是從自己手中誕生的感覺十分的美好，激發(fā)了我對設計電子產品的興趣。電子工藝實訓主要在于培養(yǎng)學生
