資源描述：
《全國工程教育專業(yè)認證》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、全國工程教育專業(yè)認證自評報告(附錄)學校：安徽理工大學專業(yè)：機械設計制造及其自動化完成時間：2014-7-20聯(lián)系信息：王傳禮chlwang@aust.edu.cn學校負責人簽字：學校蓋章：安徽理工大學二〇一四年七月附錄附錄1上次的認證結論與改進計劃1附錄2學生指導相關文檔與記錄索引2附錄3近五年內(nèi)培養(yǎng)目標修訂相關記錄文檔索引，包括社會機制參與活動的記錄4附錄4近五年內(nèi)畢業(yè)生反饋信息相關文檔記錄索引5附錄5全部課程的大綱，任課教師名單和最近三屆學生成績分布6附錄6近三年學生畢業(yè)設計（論文）清單197附錄7最近一年完整年度的本科生課表232附錄7-1機械設計制造及其自動化20
2、10級（2013-2014）第一學期課程表232附錄7-2機械設計制造及其自動化2011級（2013-2014）第一學期課程表238附錄7-3機械設計制造及其自動化2012級（2013-2014）第一學期課程表246附錄7-4機械設計制造及其自動化2013級（2013-2014）第一學期課程表263附錄7-5機械設計制造及其自動化2010級（2013-2014）第二學期課程表276附錄7-6機械設計制造及其自動化2011級（2013-2014）第二學期課程表277附錄7-7機械設計制造及其自動化2012級（2013-2014）第二學期課程表282附錄7-8機械設計制造及其自
3、動化2013級（2013-2014）第二學期課程表297附錄8過去4年中教學過程控制中形成的對培養(yǎng)目標以及出口要求評估的主要數(shù)據(jù)記錄索引310附錄9全體教師的專業(yè)簡歷311附錄10全體試驗技術人員的專業(yè)簡歷333附錄11本專業(yè)全體在讀全日制博士、碩士研究生的統(tǒng)計數(shù)據(jù)335附錄12近三年實際進入企業(yè)合作實踐基地的學生以及實踐內(nèi)容341附錄12-1近三年與本專業(yè)固定合作的學生實習實訓基地一覽表341附錄12-2近三年本專業(yè)學生到企業(yè)實習基地情況一覽表（生產(chǎn)實習）342附錄12-3近三年本專業(yè)學生進入企業(yè)實踐基地的情況一覽表（畢業(yè)實習）350附錄13近兩年參加科技創(chuàng)新活動的學生名
4、單與各人參與活動簡述360附錄14近兩年參加社會實踐平臺活動的學生名單與各人參與活動簡述366II附錄附錄1上次的認證結論與改進計劃1附錄2學生指導相關文檔與記錄索引2附錄3近五年內(nèi)培養(yǎng)目標修訂相關記錄文檔索引，包括社會機制參與活動的記錄4附錄4近五年內(nèi)畢業(yè)生反饋信息相關文檔記錄索引5附錄5全部課程的大綱，任課教師名單和最近三屆學生成績分布6附錄6近三年學生畢業(yè)設計（論文）清單197附錄7最近一年完整年度的本科生課表232附錄7-1機械設計制造及其自動化2010級（2013-2014）第一學期課程表232附錄7-2機械設計制造及其自動化2011級（2013-2014）第一學
5、期課程表238附錄7-3機械設計制造及其自動化2012級（2013-2014）第一學期課程表246附錄7-4機械設計制造及其自動化2013級（2013-2014）第一學期課程表263附錄7-5機械設計制造及其自動化2010級（2013-2014）第二學期課程表276附錄7-6機械設計制造及其自動化2011級（2013-2014）第二學期課程表277附錄7-7機械設計制造及其自動化2012級（2013-2014）第二學期課程表282附錄7-8機械設計制造及其自動化2013級（2013-2014）第二學期課程表297附錄8過去4年中教學過程控制中形成的對培養(yǎng)目標以及出口要求評估
6、的主要數(shù)據(jù)記錄索引310附錄9全體教師的專業(yè)簡歷311附錄10全體試驗技術人員的專業(yè)簡歷333附錄11本專業(yè)全體在讀全日制博士、碩士研究生的統(tǒng)計數(shù)據(jù)335附錄12近三年實際進入企業(yè)合作實踐基地的學生以及實踐內(nèi)容341附錄12-1近三年與本專業(yè)固定合作的學生實習實訓基地一覽表341附錄12-2近三年本專業(yè)學生到企業(yè)實習基地情況一覽表（生產(chǎn)實習）342附錄12-3近三年本專業(yè)學生進入企業(yè)實踐基地的情況一覽表（畢業(yè)實習）350附錄13近兩年參加科技創(chuàng)新活動的學生名單與各人參與活動簡述360附錄14近兩年參加社會實踐平臺活動的學生名單與各人參與活動簡述366II安徽理工大學機械設計
7、制造及其自動化專業(yè)工程教育認證自評報告（附錄）附錄1上次的認證結論與改進計劃本次機械設計制造及其自動化專業(yè)論證為第一次申請論證。231安徽理工大學機械設計制造及其自動化專業(yè)工程教育認證自評報告（附錄）附錄2學生指導相關文檔與記錄索引附錄2-1：2011～2013年機械工程學院迎新及入學教育安排附錄2-2：安徽理工大學學生手冊附錄2-3：機械工程學院學生入學須知附錄2-4：近三年學院新生晚自習巡查安排附錄2-5：國內(nèi)外的專家學者、校友報告圖片、新聞稿資料附錄2-6：安徽理工大學學生選課指導手冊附錄2-7：2011～2
