美麗地成長(zhǎng)和成長(zhǎng)的美麗

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1、美麗地成長(zhǎng)和成長(zhǎng)的美麗最近，我閱讀了一本名叫《女生日記》的校園小說。自從讀了這本書，我覺得成長(zhǎng)其實(shí)是人生中每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，不論你遇到什么，都是非常有意義的。這本書主要記錄了一個(gè)善解人意、情感豐富的六年級(jí)女孩冉冬陽和她的同學(xué)們?cè)诹昙?jí)兩個(gè)學(xué)期里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。后來，冬陽的六年級(jí)生活在我們這些讀者的眼前畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這是一本發(fā)人深省的書，全書描繪了一個(gè)精彩的世界及很有人情味的生活。和其他書不一樣的是，書中的故事都是以日記的方式敘述的。雖然書中有些故事是我們這些天真的小女孩還未遇到的，雖然有些故事出乎我們的意料之外，可是我覺得這本書深深地吸引了我。真的，這本書讓我想到了

2、自己的六年級(jí)生活。從梅小雅不幸的生活到古龍飛和精豆豆搞笑的場(chǎng)面；從莫欣兒憂郁的言行到小魔女追求時(shí)尚、與眾不同的打扮和言語，狂熱追星的精神……其中，冬陽的知心朋友梅小雅和莫欣兒特別吸引我的眼球。同樣是同學(xué)，同樣是成績(jī)都挺優(yōu)秀的女孩子。梅小雅出生在一個(gè)不幸的家庭，她從小就沒有感受到父愛的溫暖。六年級(jí)時(shí)，她不僅要認(rèn)真讀書，不辜負(fù)媽媽的心愿，還要幫身體虛弱的媽媽做生意，打點(diǎn)小店，沒想到的是，她還要到一個(gè)人員復(fù)雜的小食品批發(fā)市場(chǎng)去進(jìn)貨。她從不接受別人的憐憫，一直承擔(dān)著許多事情，這是許多同齡人都做不到的。而莫欣兒卻出生在一個(gè)“幸福”的家庭，她的爸爸媽媽在別人面前裝得挺和睦的，其實(shí)他們一直

3、想離婚，但他們舍不得女兒，為了女兒只好勉強(qiáng)生活在一起。讀了這本書，我覺得現(xiàn)在的六年級(jí)生活十分有趣，但更多的卻是競(jìng)爭(zhēng)、考試、重點(diǎn)中學(xué)……對(duì)于這些，我們應(yīng)該怎么辦呢？去怎樣對(duì)待她們呢？我覺得，憑著一顆平常的心、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和上課認(rèn)真聽講的勁頭，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想?！拔逦短恰币粯拥睦蠋焸兘踢^我們的老師可多了，細(xì)想起來，老師們真像一顆顆美味的糖果，讓人“吃”了還想“吃”，而且回味無窮。教語文的“棉花糖”甘老師，可以說是一個(gè)十足的“棉花糖”脆弱得很。有一次，在課堂上，甘老師帶我們一起玩游戲，同學(xué)們玩得不亦樂乎。呼喊聲、笑聲、叫聲，震耳欲聾，簡(jiǎn)直要把教室給掀翻了。甘老師生氣了，連

4、喊幾聲“停!”———沒人理會(huì)，接下來，便是教鞭“嘭嘭”拍打講臺(tái)的聲音——還是無濟(jì)于事。大概過了0.01秒后，同學(xué)們突然安靜下來，不知哪位同學(xué)叫了一聲：“甘老師哭了！”我們一看，甘老師早已淚流滿面，看著我們心里很不是滋味。唉，真是個(gè)柔情“棉花糖”?！氨『商恰鄙蚶蠋煟梢哉f是一個(gè)讓學(xué)生都懼怕的“魔鬼”老師。數(shù)學(xué)課上，只要有哪位不知趣的“仁兄”敢在課堂上搗蛋，看老師準(zhǔn)會(huì)怒目圓瞪，接著便是一陣吼聲--“滾出去！”不過，她的課講得很好，知識(shí)講得很明白，讓人一聽就懂。闞老師給我們的感覺，就像是“微苦之后，甜漸漸出來，還有絲絲涼意。”一顆名副其實(shí)的“薄荷糖”！“口香糖”張老師是一個(gè)清爽不膩

5、的老師。她講的課有條不紊，思路清晰。同學(xué)們聽她的課可積極了，舉手發(fā)言的多的數(shù)不勝數(shù)?！翱谙闾恰钡姆Q謂是非她莫屬了。金老師是個(gè)“跳跳糖”老師幽默的語言和新穎的教學(xué)方法，讓我們的思維也跟著他跳動(dòng)。他的課，仿佛有一種“魔力”，就像“跳跳糖”那樣，課越上越活躍，備受同學(xué)們的青睞?！胞溠刻恰标惱蠋熀望溠刻菦]什么什么兩樣。麥芽湯是一種黏黏稠稠，又十分甜的糖。他催繳作業(yè)的本領(lǐng)和“麥芽糖”簡(jiǎn)直是一模一樣。只要有誰敢不交作業(yè)，他就會(huì)天天纏著你，讓你哭笑不得，只好乖乖行動(dòng)。?。　拔逦短恰卑愕睦蠋焸?，細(xì)細(xì)品嘗，顆顆都讓人愛吃……