2018年某院長人才工作交流發(fā)言稿和2018年市委老干部局婦委會主任工作務(wù)虛會研討發(fā)言稿合集

2018年某院長人才工作交流發(fā)言稿和2018年市委老干部局婦委會主任工作務(wù)虛會研討發(fā)言稿合集

ID:15963317

大?。?9.79 KB

頁數(shù):11頁

時間:2018-08-06

2018年某院長人才工作交流發(fā)言稿和2018年市委老干部局婦委會主任工作務(wù)虛會研討發(fā)言稿合集_第1頁
2018年某院長人才工作交流發(fā)言稿和2018年市委老干部局婦委會主任工作務(wù)虛會研討發(fā)言稿合集_第2頁
2018年某院長人才工作交流發(fā)言稿和2018年市委老干部局婦委會主任工作務(wù)虛會研討發(fā)言稿合集_第3頁
2018年某院長人才工作交流發(fā)言稿和2018年市委老干部局婦委會主任工作務(wù)虛會研討發(fā)言稿合集_第4頁
2018年某院長人才工作交流發(fā)言稿和2018年市委老干部局婦委會主任工作務(wù)虛會研討發(fā)言稿合集_第5頁
資源描述:

《2018年某院長人才工作交流發(fā)言稿和2018年市委老干部局婦委會主任工作務(wù)虛會研討發(fā)言稿合集》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、2018年某院長人才工作交流發(fā)言稿和2018年市委老干部局婦委會主任工作務(wù)虛會研討發(fā)言稿合集某某院長2018年三月人才工作交流發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好!今年是學(xué)校的“黨建工作對標(biāo)年和高層次人才隊(duì)伍建設(shè)年”,凸顯學(xué)校對高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的重視程度。結(jié)合學(xué)校召開高層次人才工作推進(jìn)會,我就化學(xué)化工學(xué)院近兩年人才隊(duì)伍建設(shè)情況談幾點(diǎn)感想,與大家共同交流探討,請?zhí)岢鰧氋F意見。一、摸清家底,找準(zhǔn)問題,明確人才工作總體思路2015年,化學(xué)化工學(xué)院僅有應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝2個專業(yè),時有教職工24人,其中,一線專任教師15人,高級職稱7人,博士5人,45歲以上教師占到1/4。這樣一個與區(qū)域經(jīng)濟(jì)

2、社會發(fā)展具有天然緊密聯(lián)系的化學(xué)、化工學(xué)科群,專業(yè)數(shù)量和人才隊(duì)伍現(xiàn)狀卻面臨著發(fā)展的窘境。同時,存在著教授、博士流失嚴(yán)重;人才隊(duì)伍建設(shè)存在認(rèn)識誤區(qū)、高層次人才匱乏、雙師型師資薄弱、師資結(jié)構(gòu)性矛盾突出、培養(yǎng)機(jī)制不健全;教師從事教研教改的氛圍不濃,應(yīng)用研發(fā)總體能力不強(qiáng),產(chǎn)出率不高等一系列問題。針這一現(xiàn)狀,我院及時研究確定了人才建設(shè)工作思路:以《安康學(xué)院“十三五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》為引領(lǐng),按照學(xué)?!稗D(zhuǎn)型發(fā)展、提升層次”、“兩個一流”建設(shè)、“產(chǎn)教融合、校企合作”等新要求,將人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)院的當(dāng)務(wù)之急,通過轉(zhuǎn)變觀念、引育并舉、搭建平臺、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、提供保障服務(wù)等舉措,加快推進(jìn)領(lǐng)軍人才引智計(jì)劃、高

3、水平人才培育計(jì)劃、青年人才培育計(jì)劃、“雙師型”教師建設(shè)計(jì)劃等工作,經(jīng)過3-5年的努力,建設(shè)一支與應(yīng)用型人才培養(yǎng)和應(yīng)用研究相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。二、轉(zhuǎn)變思想觀念,統(tǒng)一認(rèn)識,把人才工作當(dāng)做第一要務(wù)兩年前,我院相當(dāng)一批教師認(rèn)為:一是進(jìn)人多了,課時少了,“蛋糕”分的少了;外出進(jìn)修、實(shí)踐鍛煉多了,耽擱多了,錢拿的少了。二是博士是人才,現(xiàn)有人員中難道就沒有人才?花那么多錢,他們無非搞幾個項(xiàng)目、弄幾篇文章,能為學(xué)校創(chuàng)造多大價(jià)值。三是培養(yǎng)應(yīng)用型人才、圍繞地方搞研究,難出SCI論文,評職稱就難了,不愿意走出去、懶得下功夫。針對這一現(xiàn)狀,我們在教職工大會上多次講、反復(fù)講,幫助分析我院人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建

4、設(shè)的緊迫性,讓教師了解學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升層次、爭創(chuàng)一流的目標(biāo)要求,強(qiáng)化人才工作是第一資源的認(rèn)識,宣講學(xué)?!坝煤矛F(xiàn)有人才、穩(wěn)定關(guān)鍵人才、培育高端人才、引進(jìn)緊缺人才”的人才觀,傳達(dá)學(xué)校新出臺的激勵保障措施等。經(jīng)過一段時間的交流與探討,全院在思想上、認(rèn)識上達(dá)成了統(tǒng)一,進(jìn)而為我院的人才隊(duì)伍建設(shè)工作奠定了基礎(chǔ)。三、成立人才工作組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)制度建設(shè),建立會商機(jī)制1.成立了化學(xué)化工學(xué)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由院長擔(dān)任組長,黨總支書記任副組長,成員包括4個系主任、辦公室主任和博士代表。院長負(fù)總責(zé),黨總支書記負(fù)責(zé)政審,考察人品、師德、團(tuán)隊(duì)意識、家庭情況,系主任和博士代表負(fù)責(zé)考察專業(yè)能力和水平,綜合辦公室

5、主任負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和保障服務(wù)工作。2.建立人才工作制度。制定了年度人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、《化學(xué)化工學(xué)院人才招聘簡章(2017-2019)》《化學(xué)化工學(xué)院師資共同體實(shí)施辦法》《化學(xué)化工學(xué)院大學(xué)生“雙導(dǎo)師制”實(shí)施辦法》等文件,明確了高層次人才引進(jìn)、教師培養(yǎng)培訓(xùn)等建設(shè)目標(biāo)和實(shí)施辦法。3.定期研究人才工作。在年初、中期、年底等時間節(jié)點(diǎn),研究部署高層次人才引進(jìn)工作及教師培養(yǎng)工作。傳達(dá)學(xué)習(xí)了《安康學(xué)院人才工作暨第四次教學(xué)工作會議材料》《安康學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)制度體系》《化學(xué)化工學(xué)院2017年組織教師赴行業(yè)企業(yè)實(shí)踐鍛煉的一些認(rèn)識和體會》《安康學(xué)院“定責(zé)、定編、定崗”實(shí)施方案》等文件和學(xué)習(xí)材料,舉辦

6、了學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)與科研工作專題會、學(xué)院青年教師暑期實(shí)踐鍛煉總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會等。2017年召開涉及人才隊(duì)伍建設(shè)工作的黨政聯(lián)席會議15次,組織面試8次。四、堅(jiān)持引育并舉,搭建平臺,提供保障服務(wù),創(chuàng)新人才工作機(jī)制1.堅(jiān)持“用好現(xiàn)有人才、穩(wěn)定關(guān)鍵人才、培育高端人才、引進(jìn)緊缺人才”一是在用好現(xiàn)有人才方面,安排紀(jì)楨博士、袁光輝博士、黃婷副教授、靳文娟講師擔(dān)任系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人,黃婷、靳文娟還兼任教工兩個支部書記;安排紀(jì)楨、袁光輝、謝娟平作為3個科研平臺的負(fù)責(zé)人,武立州擔(dān)任工會委員,王和平為xx省富硒食品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心檢測室主任;推薦謝娟平、袁光輝申報(bào)學(xué)術(shù)帶頭人;組織6名青年教師申報(bào)“第二屆中

7、國創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽(安康)”項(xiàng)目7個。二是在穩(wěn)定關(guān)鍵人才方面,我院獲批學(xué)校碩士點(diǎn)培育學(xué)科單位后,將碩士點(diǎn)培育學(xué)科負(fù)責(zé)人交由謝娟平教授,并讓謝娟平、靳文娟分別主持申報(bào)了2個學(xué)科建設(shè)配套項(xiàng)目;2016年,袁光輝博士原本打算與西北大學(xué)簽約,我們經(jīng)過耐心細(xì)致的思想工作,隨返回母校工作;鑒于曹國標(biāo)博士的表現(xiàn),學(xué)院支持他成功申報(bào)了副教授職稱。三是在培育高端人才方面,袁光輝博士獲得“安康市青年科技獎”,武立州博士入選xx高校首批“青年杰出人才”,推薦申報(bào)xx省“青年拔尖人才”

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。